傻大黑粗，似乎是蘇聯(lián)武器的代名詞。但縱觀全球，要問哪種系列武器最為硬核，蘇聯(lián)當仁不讓。
蘇聯(lián)之所以與美國抗衡半個世紀，很大程度上靠的是蘇系強悍武裝。這里讓人產(chǎn)生一個疑問，被西方長期封鎖的蘇聯(lián)，是如何擁有一套讓美國噤若寒蟬的軍工體系的？
盡管蘇聯(lián)如今只是歷史書上的反面案例，但是一個不爭的事實卻是在與西方長期交惡的情況下，蘇聯(lián)獲得了17枚諾貝爾獎。
紅色帝國倒了，肯定做錯了一些事情；抗衡美帝半個多月世紀，一定是做對了一些事情。
英國首相丘吉爾對于斯大林有過這樣一段評價：“當他接管俄國的時候，那是一個還在使用木犁的國家，而在他離開人世的時候，那是個擁有核武的國家。”這無疑是對于蘇聯(lián)最為客觀的評價。
今天筆者就聊聊蘇聯(lián)軍工體系背后的真相。
丘吉爾
硬核掃盲，杜絕漏網(wǎng)之魚
對于文盲的整治，蘇聯(lián)的手段絕對稱得上硬核。
在1917年蘇聯(lián)成立的第三天，一個令文盲們絕望的組織國家教育委員會成立了。國家教育委員會打破舊有宗教規(guī)定，推行校教分離，男女合校的政策，將全民納入教育體系之中。
后來更是成立了全國掃盲非常委員會，開展大規(guī)模掃盲運動。先后成立 17600個掃盲站和 5800所半文盲學校，并且還成立了一支百萬人參加的掃除文盲協(xié)會，負責義務掃盲。經(jīng)過如此硬核的掃盲運動之后，莫斯科率先成為無文盲城市。
斯大林
除了簡單的掃盲，蘇聯(lián)還在全民當中開展義務教育，光是在1933-1937年就新建了兩萬多所新學校。
僅僅建國二十年之后，蘇聯(lián)全國已經(jīng)有89.1%認識字了。這里面值得一提的很多人學會書寫的第一句話就是：我們不是奴隸。
然而，蘇聯(lián)的掃盲也不僅僅是滿足于識字就行。在1985年的時候，蘇聯(lián)曾搞過一個計算機掃盲運動。你們沒有看錯，蘇聯(lián)的掃盲就是如此接地氣和緊跟時代步伐。
掃盲法令
蘇聯(lián)當時計劃將計算機編程普及到蘇聯(lián)的每一名中學生，讓所有學生都學會編程。
按照當時蘇聯(lián)的計劃，蘇聯(lián)編寫15種國家語言的計算機教科書，同時要為全國130,000多所中學提供100萬臺以上的計算機。在這樣的大背景下，還誕生了一本科幻小說《康提基號：通往地球之路》。這本刊載由蘇聯(lián)共青團出版的《青年技術》雜志上的小說，為了蘇聯(lián)青少年開啟編程探索。
1985年，對于蘇聯(lián)而言，并不是一個好時候。這個計劃最終的結果可想而知。由于采購不到高質(zhì)量和高性能的電腦，蘇聯(lián)學校擁有的計算機不到原計劃的十分之一，很多學生基本上只能在紙上寫好程序，然后靠想象力在腦子里面運行。
盡管沒有真正實現(xiàn)讓所有中學生普及編程知識的目的，但是客觀上為蘇聯(lián)培養(yǎng)了一大批頂尖的程序員。
刊登《通往地球之路》的雜志截圖
其實，蘇聯(lián)的這項計劃并沒有任何錯，如果非要說它錯了的話，它錯在了出現(xiàn)在一個錯誤的年代，一個蘇聯(lián)已經(jīng)失去未來的年代。
變態(tài)理科，瘋狂數(shù)理化
如果說，蘇聯(lián)的掃盲是硬核的話，那么蘇聯(lián)的理科教育只能用“變態(tài)”形容了。
美國對于蘇聯(lián)的理科教育作出如此評價：蘇聯(lián)制定的全國統(tǒng)一中小學理科課程大綱的深度和廣度，超過了世界上任何國家。美國人的這番評價，絕對不是商業(yè)吹捧，而是對于蘇聯(lián)理科教育刻在骨子里的恐懼。
在蘇聯(lián)，學生的內(nèi)卷從小學開始。學生從上二年級的時候開始，就有一門課叫做“自然”，這是蘇聯(lián)學生特有的理科啟蒙課程。到了五年級的時候，開始上生物，六年級上物理，七年級又迎來了化學。
軍人學習
為了教好學生們的理科，蘇聯(lián)成立了十四個教學法研究所，擁有12,000名專職教學法研究人員。光在1975年一年中就出版了315種教學法的新書。此外，在蘇聯(lián)，對于理科教師的要求是非常高的，他們的學術水平基本上和很多從事科研工作的科學家齊平。
對于學生的課外教育，蘇聯(lián)也充分考慮到位。很多課程興趣小組、夏令營活動都是由該領域的蘇聯(lián)科學家親自指導，而且課外活動十分豐富，從觀察天上的星星到去北極實地探險應有盡有。
蘇聯(lián)高度重視學生的實驗能力，每年都要開設二十個物理實驗。除了一般實驗器材外，如果學生的實驗需求得不到滿足，學校就組織學生到大學里面做實驗。
對于某一理科領域成績突出的學生，蘇聯(lián)專門設有附屬于大學的中學，在這樣特殊的學校里面，那些高智商的學生除了學習常規(guī)知識外，每周有一天要在蘇聯(lián)科學院的研究所度過，陪他們學習的是一群科學家和教授們。在這里，每一天的光陰都不會虛度，每一天的時光都是沐浴在知識的沙灘上。
總之一句話，只要你想要學習，學校想盡一切辦法滿足你的求知欲，讓你在知識的海洋里面肆意遨游，如果你游不動了，一群科學家們劃著小船在船上等你。
逆天設計，狂野軍工體
蘇聯(lián)軍工取得巨大成就的原因是多方面的，蘇聯(lián)的教育體系是其中一個重要因素，為蘇聯(lián)軍工提供了大量優(yōu)秀的人才。
安225
以蘇聯(lián)航空工業(yè)設計局為例，旗下有安東諾夫設計局（安225）、伊留申設計局（伊爾76）、米高揚-格列維奇設計局（米格31）、蘇霍伊設計局（蘇35）、卡莫夫設計局（卡52）、圖波列夫設計局（圖22M ）、雅科夫列夫設計局（雅克141）、米爾設計局（米8）、米亞西謝夫設計局（米亞4）、別里耶夫設計局（別-103）、拉沃什金設計局（拉11）。
蘇聯(lián)的航空工業(yè)在某些領域沒有當時的美國技術先進，但是蘇聯(lián)硬是靠著優(yōu)秀的設計扳回一局。米格25就是其中的典型代表。當年，米格25一問世就讓北約大為震驚。因為它的速度接近3馬赫，一般的空空導彈根本追不上它。以色列F4曾和埃及裝備的米格25R偵察機交過手，結果發(fā)射的響尾蛇導彈沒有追得上米格25R，驚訝的以色列將這款飛機稱為“末日戰(zhàn)機”。
西方當時籠罩在對米格25的恐懼之中，直到1976年別連科駕駛米格25叛逃日本后，西方才明白，米格25的許多零部件都是落后的，機身根本不是美國當時掌握的鈦合金技術而是用的鎳合金鋼板。即便這樣，靠著優(yōu)秀的設計，米格25整體性能實現(xiàn)了彎道超車。這由此也產(chǎn)生一個專有名詞“米格25效應”。
憑借優(yōu)秀的設計，蘇聯(lián)軍工體設計出《紅警》中閃電風暴的原型特斯拉塔、米格-105航天戰(zhàn)機、717運兵核潛艇、里海怪物“雌鷂”地效飛行器、噴氣式高速火車、核能燈塔陣列等逆天腦洞裝備。
特斯拉塔
盡管有些裝備試驗失敗了，但是它為蘇聯(lián)的科技打開了一扇門，一扇令世界震驚的門。
很難想象，如果蘇聯(lián)還在，當今世界的格局會是怎樣？