很多人都聽說過教育興國的說法，似乎在教育上的投資是一定可以取得豐厚回報(bào)的。
這句話沒有錯(cuò)，但僅限于當(dāng)年中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)但全民教育基礎(chǔ)太差的特定時(shí)期，從全世界范圍來看這句話是不一定對的。
一個(gè)國家的教育水平，需要匹配這個(gè)國家的工業(yè)水平，否則對教育上的投資就會出現(xiàn)浪費(fèi)。
送一個(gè)孩子上大學(xué)很貴，但也沒多貴，和升級工業(yè)需要的投資相比，送孩子上大學(xué)的教育投資簡直不值一提，哪怕上大學(xué)需要的所有國家補(bǔ)貼全部私人出，也還是很便宜。
把例子舉極端一點(diǎn)，如果一個(gè)窮國瘋狂修建大學(xué)，把全國的老百姓都培養(yǎng)成大學(xué)生，那么這個(gè)國家能否憑空富裕，人人憑著高學(xué)歷就可以逆天改命，從此獲得高收入呢？
很顯然不行，而且這樣的例子在全球有很多，因?yàn)楹芏鄧叶加心芰ι壗逃?，但有本事升級工業(yè)水平的國家寥寥無幾。
菲律賓和埃及的大學(xué)生，就是兩個(gè)典型的例子。
作為曾經(jīng)的美國殖民地，美國一手扶持創(chuàng)建的國家，菲律賓的一切都全盤美國化了，不僅政治制度完全按美國的來，高等教育也按美國的來。
但菲律賓的二戰(zhàn)后才獨(dú)立建國的，那個(gè)時(shí)候的美國產(chǎn)業(yè)何等發(fā)達(dá)強(qiáng)大，菲律賓這樣的國家也按美國的高等教育比例來制定自己的教育計(jì)劃，屬實(shí)是東施效顰。
菲傭名揚(yáng)天下，被認(rèn)為是全世界最好的仆人，40%以上的菲傭有大學(xué)學(xué)歷或研究生學(xué)歷，幾乎100%擁有中學(xué)學(xué)歷。
絕大多數(shù)菲傭都至少會三門語言，菲律賓語和英語，以及做保姆地區(qū)的語言，如漢語日語等。
擁有高等學(xué)歷還漂洋過海到異國當(dāng)保姆，最大的原因就是因?yàn)榉坡少e太窮。
菲律賓復(fù)制了美國的高等教育產(chǎn)業(yè)，但并沒有匹配的工業(yè)，導(dǎo)致大量的菲律賓大學(xué)生在國內(nèi)的月薪僅為900~1700人民幣左右，且沒有五險(xiǎn)一金。
而這些人如果來到外國當(dāng)保姆，就可以拿到3000~4500元人民幣左右的月薪，相比國內(nèi)的薪水直接翻了3倍左右。
菲律賓一億人口，一千萬人出國打工，男大學(xué)生出國干苦力，女大學(xué)生出國當(dāng)保姆，這就是目前菲律賓人的生活現(xiàn)狀。
獲得本科學(xué)歷就能直接過上富裕生活這種事，在菲律賓是不存在的，哪怕全部按美國標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的本科教育也不行，因?yàn)榉坡少e沒有足夠的產(chǎn)業(yè)去招聘這些大學(xué)生，只能把他們?nèi)克统鰢ジ煽嗔Α?/p>
要不然還能怎么辦呢？
只有大學(xué)生但沒有工業(yè)的事情不僅發(fā)生在菲律賓，還發(fā)生在了埃及。
埃及的人口和菲律賓差不多，也大約有1億，對高等教育的投入力度完全不亞于菲律賓，男女青年的大學(xué)入學(xué)率都達(dá)到了33%左右，也就是全國1/3的新生代人口都可以接受大學(xué)教育。
但埃及的工業(yè)非常落后，無法給這么多大學(xué)生提供高薪崗位。
剛畢業(yè)的埃及大學(xué)生起薪才1300人民幣每月，就這還有20%的失業(yè)率，大量的大學(xué)生無事可做。
埃及有無數(shù)的大學(xué)生，卻沒有對應(yīng)的高薪崗位，這導(dǎo)致埃及的社會相當(dāng)不穩(wěn)定，需要通過持續(xù)發(fā)放廉價(jià)到近乎免費(fèi)的大餅來維持社會的安寧，否則一不小心就會引發(fā)社會動蕩。
以上是菲律賓和埃及的例子，但還有一個(gè)例子是美國，曾經(jīng)是美國是一個(gè)大力推廣高等教育的國家，后來換了個(gè)方針，國內(nèi)推行快樂教育，精英則從全球吸收，這直接導(dǎo)致美國本土受到高等教育的人數(shù)大量減少。
但是美國那些連高中都沒上完，基礎(chǔ)常識都不懂的低學(xué)歷人群，月薪可以輕松達(dá)到3000美元，也就是2萬人民幣以上。
聰明而又勤奮的菲律賓和埃及大學(xué)生，辛辛苦苦獲得了高等學(xué)歷后月薪才1000多人民幣，而美國那邊既不聰明也不勤奮的“快樂教育”產(chǎn)物，高中都沒上完都能有2萬人民幣的月薪。
之所以出現(xiàn)這樣巨大的差距只有一個(gè)原因，那就是美國的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)高度發(fā)達(dá)了，百年前就已升級成功，還能從全球收割財(cái)富帶回國消費(fèi)，所以即便沒上過大學(xué)的老百姓也能有一份較高的收入。
那為什么菲律賓和埃及的大學(xué)生不來美國打工輕松拿高薪？
不是菲律賓和埃及的大學(xué)生不愿意，是美國不要，每一個(gè)國家的財(cái)富和工作機(jī)會都只會優(yōu)先分配給本國公民，只有寥寥無幾的少數(shù)名額會拿出來給真正的外國精英。
絕大多數(shù)普通老百姓想指望外國提供工作崗位，那純屬想多了，外國是絕對不可能給的，否則國內(nèi)就會動亂和抗議。
新加坡的收入也很高，富裕程度不亞于美國，高中生隨便干點(diǎn)什么體力活在新加坡都能拿到2萬人民幣的月薪。
但菲律賓女大學(xué)生在新加坡當(dāng)保姆，那月薪就是只給3000人民幣，男大學(xué)生過來直接不要。
并不是那些2萬月薪的體力活菲律賓男大學(xué)生干不了，而是這些工作崗位新加坡政府只給本國公民。
世界就是這么運(yùn)轉(zhuǎn)的，完全的公平是不存在的，大學(xué)生不等于大學(xué)生，能賺多少錢要看你到底是哪國的大學(xué)生，或者說看你那個(gè)國家到底有多富裕。
這就是高等教育和產(chǎn)業(yè)升級的之間的關(guān)系，高等教育有用但并沒有大用，只能說當(dāng)個(gè)輔助，起決定性作用的還是產(chǎn)業(yè)升級。
這就是大國崛起和升斗小民之間的關(guān)系，也是美國千方百計(jì)要阻止我國產(chǎn)業(yè)升級的原因。
我們寧可挑戰(zhàn)美國也絕不讓步，實(shí)際上就是在給本國的大學(xué)生搶奪工作崗位和薪水。
所以我們必須贏，我們必須要成為新加坡和美國，成為餐桌上的人而不是被列入菜單。
要是輸了，我們的大學(xué)生可能比菲律賓和埃及的大學(xué)生還慘。