社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，共青團(tuán)積極參與中華民族有史以來(lái)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，組建青年突擊隊(duì)、青年墾荒隊(duì)、青年掃盲隊(duì)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年激發(fā)“敢教日月?lián)Q新天”的豪情，喊出“把青春獻(xiàn)給祖國(guó)”的響亮口號(hào)，向科學(xué)進(jìn)軍，向困難進(jìn)軍，向荒原進(jìn)軍，展現(xiàn)出敢于拼搏、辛勤勞動(dòng)的精神風(fēng)貌。艱難困苦，千難萬(wàn)險(xiǎn)，廣大團(tuán)員青年主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)，哪里最困難、哪里就有團(tuán)的旗幟，哪里有需要、哪里就有團(tuán)員青年的身影，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)了青春、建立了重要功勛！
要立足黨的事業(yè)后繼有人這一根本大計(jì)，牢牢把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大青年在思想洗禮、在實(shí)踐鍛造中不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，讓革命薪火代代相傳！
——引自習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話（2022年5月10日）
知青上山下鄉(xiāng)，起始于20世紀(jì)50年代中期，結(jié)束于80年代初年，大致經(jīng)歷了27年時(shí)間，是新中國(guó)建立以后的特殊歷史階段中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展的一項(xiàng)重大工作，是中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路探索實(shí)踐中的一個(gè)重要內(nèi)容，與黨和國(guó)家這一段歷史發(fā)展的主流和本質(zhì)緊密地聯(lián)系在一起。本文擬從引發(fā)并持續(xù)近30年之久的知青上山下鄉(xiāng)的初始動(dòng)因入手，探析黨和國(guó)家集體決策這一戰(zhàn)略部署的發(fā)展軌跡。
一、緩解城鎮(zhèn)就業(yè)壓力，這是黨和國(guó)家集體決策知青上山下鄉(xiāng)的一個(gè)初始動(dòng)因
知青上山下鄉(xiāng)問(wèn)題從本質(zhì)上說(shuō)是個(gè)就業(yè)問(wèn)題，而就業(yè)問(wèn)題歸根結(jié)底是個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r如何，對(duì)城鎮(zhèn)就業(yè)問(wèn)題影響極大。新中國(guó)建立以后，在滿目瘡痍、百?gòu)U待興的土地上建設(shè)社會(huì)主義是異常艱難而艱巨的事業(yè)。20世紀(jì)50年代下半期，無(wú)論是毛澤東鼓勵(lì)知識(shí)青年到農(nóng)村廣闊天地去大有作為，還是劉少奇主持寫(xiě)成的《人民日?qǐng)?bào)》社論提出“從事農(nóng)業(yè)是今后安排中小學(xué)畢業(yè)生的主要方向，也是他們今后就業(yè)的主要途徑”，這些都毫無(wú)疑問(wèn)是以開(kāi)墾荒地、多搞糧食、安排就業(yè)為其基本初衷的。
1957年1月，毛澤東在各省市自治區(qū)黨委書(shū)記會(huì)議上的講話中指出：“全國(guó)六億人口，我們統(tǒng)統(tǒng)管著。”對(duì)城市青年，“或者進(jìn)學(xué)校，或者到農(nóng)村去，或者到工廠去，或者到邊疆去，總要有個(gè)安排。對(duì)那些全家沒(méi)有人就業(yè)的，還要救濟(jì)，總以不餓死人為原則。”很顯然，有計(jì)劃地安排城市青年到農(nóng)村去，是包含在當(dāng)時(shí)的統(tǒng)包統(tǒng)配就業(yè)政策和規(guī)劃之中的。同年10月,中共八屆三中全會(huì)通過(guò)的《1956年到1967年全國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展綱要修正草案》第39條寫(xiě)道：“從1956年開(kāi)始，按照各地情況，分別在5年或者7年內(nèi)，解決城市中的失業(yè)問(wèn)題，使現(xiàn)有的城市失業(yè)人員都獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)。除了在城市能夠就業(yè)的以外，他們的就業(yè)途徑是到郊區(qū)、到農(nóng)村、到農(nóng)墾區(qū)或者山區(qū)，參加農(nóng)、林、牧、副、漁各種生產(chǎn)事業(yè)和農(nóng)村的科學(xué)、文化、教育、衛(wèi)生事業(yè)。”當(dāng)時(shí)在解決城市失業(yè)人員問(wèn)題上，亦把組織青年“到郊區(qū)、到農(nóng)村、到農(nóng)墾區(qū)或者山區(qū)”，作為就業(yè)的一條重要途徑。
到1960年代上半期，在對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整的進(jìn)程中，無(wú)論是中央開(kāi)始有計(jì)劃地在全國(guó)開(kāi)展動(dòng)員組織知青到農(nóng)村，還是黨和國(guó)家決定在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)開(kāi)展城鎮(zhèn)知青下鄉(xiāng)上山，以及正式編制15年的知青下鄉(xiāng)上山安置規(guī)劃，kaipi其基本出發(fā)點(diǎn)都是為了大辦農(nóng)業(yè)、大辦糧食、壓縮城鎮(zhèn)人口、開(kāi)辟就業(yè)渠道。
“文革”開(kāi)始后，由于大學(xué)停止招生，工廠基本不招工，國(guó)家面臨三屆畢業(yè)生如何分配的難題，正如毛澤東當(dāng)時(shí)指出的“畢業(yè)生分配是個(gè)普遍問(wèn)題，不僅有大學(xué)，且有中小學(xué)”。在此時(shí)，無(wú)論是國(guó)家開(kāi)初設(shè)想的面向農(nóng)村、面向邊疆、面向工礦、面向基層的“四個(gè)面向”的分配原則，還是毛澤東發(fā)出“知識(shí)青年到農(nóng)村去”的號(hào)召，事實(shí)上把上山下鄉(xiāng)作為主要分配方向，以至后來(lái)對(duì)知青上山下鄉(xiāng)注入更多的政治因素，這些都仍然離不開(kāi)當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，都仍然擺脫不了以解決城鎮(zhèn)知青就業(yè)分配出路為重要出發(fā)點(diǎn)這一客觀事實(shí)。
減輕城鎮(zhèn)就業(yè)壓力、解決知青就業(yè)分配出路問(wèn)題，盡管在新中國(guó)建立以后的不同歷史階段有不同的實(shí)際情況，其思想指導(dǎo)、分配重點(diǎn)、安置原則等都有所區(qū)別甚至重大區(qū)別，但它作為黨和國(guó)家決策開(kāi)展城鎮(zhèn)知青上山下鄉(xiāng)的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)卻是共同的。
二、培養(yǎng)革命事業(yè)接班人，這是黨和國(guó)家集體決策知青上山下鄉(xiāng)的又一個(gè)初始動(dòng)因
1964年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于動(dòng)員和組織城市知識(shí)青年參加農(nóng)村社會(huì)主義建設(shè)的決定（草案）》中指出，大批城市知識(shí)青年下鄉(xiāng)，使他們通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)和階級(jí)斗爭(zhēng)的鍛煉，健康地成長(zhǎng)起來(lái)，成為可靠的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。這是中共中央在涉及知識(shí)青年的專門(mén)文件中第一次把上山下鄉(xiāng)與培養(yǎng)接班人結(jié)合在一起進(jìn)行論述。
作出這樣的論述在當(dāng)時(shí)是有深刻國(guó)際背景的。1956年蘇共20大和波匈事件發(fā)生后，美國(guó)國(guó)務(wù)卿杜勒斯公開(kāi)宣稱美國(guó)的政策是促進(jìn)蘇聯(lián)、東歐和中國(guó)等社會(huì)主義國(guó)家的自由化，即復(fù)辟資本主義制度，斷言“共產(chǎn)主義將從內(nèi)部瓦解”。毛澤東高度警惕美國(guó)當(dāng)局發(fā)出的這一重大戰(zhàn)略信號(hào)。1959年11月12日，他在與華東各省市委第一書(shū)記談話時(shí)第一次明確提出防止“和平演變”的問(wèn)題；此后，他又多次強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義國(guó)家有被“和平演變”的危險(xiǎn)。這樣，毛澤東把由來(lái)已久的防止黨內(nèi)變質(zhì)與警惕帝國(guó)主義的“和平演變”戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而在總結(jié)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)特別是蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，從確保黨和國(guó)家不改變顏色出發(fā)，提出了培養(yǎng)千百萬(wàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人的戰(zhàn)略任務(wù)。
毛澤東提出“接班人”的含義，不僅包括黨和國(guó)家的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,而且還包括整個(gè)青年一代。按照毛澤東的一貫思想，把青年一代培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的基本途徑，就是要使青年把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，就是要使青年走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，就是要使青年經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)和鍛煉，就是要使青年的聰明才智得到充分的發(fā)揮。毛澤東對(duì)培養(yǎng)接班人途徑的思考，與對(duì)保持黨和國(guó)家永不變質(zhì)的思想緊緊地結(jié)合在一起，使得黨和國(guó)家在作出包括知青上山下鄉(xiāng)在內(nèi)的許多重大決策時(shí)無(wú)不具有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和魄力。正是基于這樣的背景和考量，黨和國(guó)家在推進(jìn)知青上山下鄉(xiāng)到農(nóng)村去的戰(zhàn)略部署中始終堅(jiān)定不移，就是在“文革”初期“懷疑一切”“打倒一切”的氛圍中亦沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。盡管這一部署在實(shí)施的不同階段都曾出現(xiàn)過(guò)這樣那樣的一些問(wèn)題，但歷史證明，這仍是一個(gè)極富遠(yuǎn)見(jiàn)的思想，仍是一個(gè)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的戰(zhàn)略決策。
在如何培養(yǎng)接班人的問(wèn)題上，1965年12月21日，毛澤東在杭州會(huì)議的講話中說(shuō)，中學(xué)畢業(yè)后，就要先做點(diǎn)實(shí)際工作。單下農(nóng)村還不行，還要下工廠，下商店，下連隊(duì)。這樣搞他幾年，然后讀兩年書(shū)就行了。無(wú)獨(dú)有偶，三年后的12月21日，毛澤東關(guān)于“知識(shí)青年到農(nóng)村去”的指示經(jīng)中央人民廣播電臺(tái)播發(fā)。這里，雖然只是時(shí)間上的巧合，但從中可知毛澤東此時(shí)對(duì)到基層和在實(shí)踐中培養(yǎng)接班人問(wèn)題的深入思考，以及知青到農(nóng)村去與工農(nóng)相結(jié)合思想在這一時(shí)期的發(fā)展脈絡(luò)。
接班人的問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家的事業(yè)后繼有人的問(wèn)題,也是關(guān)系黨和國(guó)家的前途與命運(yùn)的問(wèn)題。實(shí)踐證明，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)知青到農(nóng)村去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去，與人民大眾結(jié)合在一起，讓他們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，鍛煉成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，以至將來(lái)，都是擺在黨和國(guó)家面前的一項(xiàng)須臾不可放松的長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)。值得慶幸的是，從新中國(guó)建立初期開(kāi)始，以毛澤東為代表的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體就在這方面有過(guò)長(zhǎng)謀遠(yuǎn)慮并實(shí)施了這樣的戰(zhàn)略思考，其間盡管走過(guò)一段不平凡的發(fā)展道路。
三、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，這是黨和國(guó)家集體決策知青上山下鄉(xiāng)的再一個(gè)初始動(dòng)因
新中國(guó)建立后，在土地改革、農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的基礎(chǔ)上，黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的思路和指示集中體現(xiàn)在毛澤東主持制定的《1956年到1967年全國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展綱要(草案)》上。正是在這個(gè)綱領(lǐng)文件中，黨和國(guó)家明確指出：“我國(guó)人口百分之八十五在農(nóng)村，農(nóng)業(yè)如果不發(fā)展，工業(yè)不可能單獨(dú)發(fā)展。到農(nóng)村去工作是非常必要的和極其光榮的。”改變農(nóng)村落后狀況，不僅有物質(zhì)上的急需，而且還有文化上的要求。毛澤東此時(shí)在一篇按語(yǔ)中指出:“列寧說(shuō)過(guò)：‘在一個(gè)文盲充斥的國(guó)家內(nèi),是建成不了共產(chǎn)主義社會(huì)的。’我國(guó)現(xiàn)在文盲這樣多,而社會(huì)主義的建設(shè)又不能等到消滅了文盲以后才開(kāi)始去進(jìn)行,這就產(chǎn)生了一個(gè)尖銳的矛盾”，“這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題必須在農(nóng)業(yè)合作化的過(guò)程中加以解決”。這就迫切需要有文化的年輕人到農(nóng)村這個(gè)廣闊天地去大有作為。
中共中央、國(guó)務(wù)院在關(guān)于動(dòng)員和組織城市知識(shí)青年參加農(nóng)村社會(huì)主義建設(shè)的決定中指出，為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行毛澤東提出的以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、以工業(yè)為主導(dǎo)的發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的總方針，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線，建設(shè)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義的新農(nóng)村，在今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，有必要?jiǎng)訂T和組織大批的城市知識(shí)青年下鄉(xiāng)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這里，最高決策層再次對(duì)動(dòng)員組織城鎮(zhèn)知青上山下鄉(xiāng)的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)是為了改變農(nóng)村落后面貌、建設(shè)新農(nóng)村作出了明確表述。
“文革”爆發(fā)后，1968年初，當(dāng)知青上山下鄉(xiāng)受到?jīng)_擊時(shí)，周恩來(lái)站出來(lái)旗幟鮮明地闡釋了上山下鄉(xiāng)與農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系問(wèn)題。他說(shuō)，青年到山區(qū)和農(nóng)村去是毛主席的號(hào)召，其目的是要我們關(guān)注鄉(xiāng)村建設(shè)，改變半殖民地經(jīng)濟(jì)所遺留的畸形發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生，以在更加平衡的發(fā)展中取得更大的成就。在全國(guó)大規(guī)模城鎮(zhèn)知青上山下鄉(xiāng)前夕，周恩來(lái)作出這番闡述，不僅是針對(duì)返城“造反”知青動(dòng)員他們回農(nóng)村去而言的，而且是從國(guó)家建設(shè)、農(nóng)村發(fā)展的全局論及知青上山下鄉(xiāng)的深遠(yuǎn)影響。
1968年12月，全國(guó)大規(guī)模城鎮(zhèn)知青上山下鄉(xiāng)到農(nóng)村、到邊疆以后，對(duì)其宣傳為具有“反修防修”重大政治意義的同時(shí)，中共中央在（1970）26號(hào)文件中強(qiáng)調(diào)其對(duì)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的重大意義，在（1973）30號(hào)文件中明確提出，知識(shí)青年到農(nóng)村去的目的是“兩個(gè)為了”，即為了培養(yǎng)和造就千百萬(wàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人，為了加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。再次強(qiáng)調(diào)，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)村狀況如何，對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政權(quán)的鞏固，關(guān)系極大。知青到農(nóng)村去，既能經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，得到很好的鍛煉，又為農(nóng)村的社會(huì)主義革命和建設(shè)增添力量，有利于密切城鄉(xiāng)關(guān)系，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟。1978年12月，中共中央在（1978）74號(hào)文件指出，全國(guó)1700多萬(wàn)下鄉(xiāng)知青，在農(nóng)村經(jīng)受了鍛煉，增長(zhǎng)了才干，提高了覺(jué)悟，作出了貢獻(xiàn)。他們把文化科學(xué)知識(shí)帶到了農(nóng)村，成為農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線一支重要力量。經(jīng)過(guò)農(nóng)村鍛煉，走上其他戰(zhàn)線的下鄉(xiāng)知青，受到了各方面的歡迎。中共中央這一系列有關(guān)知青問(wèn)題的文件，都一以貫之地闡述并重申了黨和國(guó)家對(duì)動(dòng)員組織知青上山下鄉(xiāng)是為了改變農(nóng)村落后面貌、建設(shè)新農(nóng)村的這一重要基本動(dòng)因。
四、屯墾戍邊，這是黨和國(guó)家集體決策知青上山下鄉(xiāng)的又一個(gè)初始動(dòng)因
上世紀(jì)50年代初期，國(guó)家就開(kāi)始動(dòng)員組織大批知青支援邊疆少數(shù)民族地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。廣大知青聽(tīng)從黨的召喚，英勇地奔赴廣袤的邊疆地區(qū)，成為屯墾戍邊、保衛(wèi)邊防、建設(shè)邊疆的一支重要力量，為鞏固國(guó)防、保衛(wèi)和建設(shè)邊疆，作出了重大貢獻(xiàn)。
1968年12月毛澤東發(fā)出“知識(shí)青年到農(nóng)村去”的指示前后，中國(guó)面臨著極其復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)。美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)對(duì)我國(guó)四面包圍、南北夾擊，中國(guó)正處于戰(zhàn)爭(zhēng)的邊緣。面對(duì)核大戰(zhàn)的威脅，中國(guó)必須進(jìn)行全面、立體的戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備。對(duì)此，毛澤東作出“要準(zhǔn)備打仗”、準(zhǔn)備“打大仗”的戰(zhàn)略部署。
自1968年以來(lái)，中央批準(zhǔn)組建了內(nèi)蒙古、黑龍江、新疆、廣東等生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，動(dòng)員組織大批城市知青到農(nóng)村、到邊疆，成為加強(qiáng)戰(zhàn)備、儲(chǔ)備力量以及開(kāi)發(fā)山區(qū)、建設(shè)邊疆的戰(zhàn)略舉措，僅在1967年至1969年全國(guó)就有467.06萬(wàn)城鎮(zhèn)知青毅然開(kāi)赴農(nóng)村和邊疆。特別是數(shù)百萬(wàn)知青進(jìn)入中國(guó)漫長(zhǎng)的屯墾戍邊戰(zhàn)線，可以說(shuō)，這是在戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)下大規(guī)模疏散城市人口、保護(hù)民族后續(xù)力量的一種預(yù)案、預(yù)演的應(yīng)對(duì)措施，是黨和國(guó)家組織實(shí)施的一項(xiàng)特殊的國(guó)防戰(zhàn)略布局。
奔赴邊疆的廣大知青絕大多數(shù)分布在祖國(guó)東北、西北、西南邊陲和東南沿海而組建的生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，他們與當(dāng)?shù)剀娒窆餐袚?dān)起了萬(wàn)里邊疆、海防的站崗、放哨、戰(zhàn)備施工等重任，為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出了歷史性貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，他們與當(dāng)?shù)乩宪妷☉?zhàn)士、老職工一起披荊斬棘、艱苦奮斗，在建設(shè)和保衛(wèi)新邊疆中揮灑熱血、奉獻(xiàn)青春，為祖國(guó)糧食、棉花、橡膠等戰(zhàn)略物資基地建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
減輕就業(yè)壓力、培養(yǎng)接班人、建設(shè)新農(nóng)村、屯墾戍邊，這四大歷史性問(wèn)題，與新中國(guó)建立以后中國(guó)大地開(kāi)展的知青上山下鄉(xiāng)緊密聯(lián)系在一起。黨和國(guó)家從當(dāng)時(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際狀況和所處國(guó)際環(huán)境出發(fā)，把城鎮(zhèn)青年就業(yè)問(wèn)題、接班人培養(yǎng)問(wèn)題、新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題、邊疆建設(shè)與保衛(wèi)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)進(jìn)行解決，并把這幾者辯證統(tǒng)一于動(dòng)員組織知青上山下鄉(xiāng)的實(shí)踐之中，使之成為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義建設(shè)道路探索實(shí)踐的一個(gè)重要組成部分，是黨和國(guó)家的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體經(jīng)過(guò)深思熟慮而審慎決策的。它與黨和國(guó)家這一段歷史發(fā)展的主流和本質(zhì)緊緊地聯(lián)系在一起的。在這場(chǎng)探索實(shí)踐中取得的經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)，都是黨和國(guó)家極其寶貴的精神財(cái)富，都是此后持續(xù)解決這四大歷史性任務(wù)的重要基礎(chǔ)和彌足珍貴的歷史借鑒。
（作者孫成民，系四川省社科院知青文化研究中心主任、研究員，曾于1969年至1978年在四川省開(kāi)江縣紅巖公社插隊(duì)落戶。）