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離開(kāi)雷鋒的日子

作者:程  遠(yuǎn)   來(lái)源:共青團(tuán)中央  

離開(kāi)雷鋒的日子

程  遠(yuǎn)

  今天是全國(guó)第58個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。

  1963年3月5日,毛澤東同志在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。此后每年的3月5日都是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。

  人們心目中雷鋒的樣子,大多來(lái)自這張他戴著俗稱“雷鋒帽”的55式棉帽的照片;人們了解的雷鋒故事,也大多是在他參軍之后。其實(shí),雷鋒在部隊(duì)只待了兩年多時(shí)間。

  雷鋒,原名雷正興,出生于長(zhǎng)沙一戶貧農(nóng)家庭。雷鋒的童年生活極其悲慘,他的家人被地主壓迫,被資本家剝削,短短幾年時(shí)間內(nèi)就相繼離世。雷鋒年僅七歲就成了孤兒,他在一篇日記中寫道,“我家里很窮,父、母、哥、弟,都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里,這血海深仇,我永遠(yuǎn)銘記在心。”

  解放后,雷鋒分到了耕地,上了小學(xué),加入了少先隊(duì);又到了縣委工作,加入了共青團(tuán);又去團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)工作,再到了鞍鋼開(kāi)拖拉機(jī),最后完成夙愿參軍入伍。無(wú)論在哪一個(gè)崗位上,雷鋒都干得非常出色,影響著身邊很多的人。

  《離開(kāi)雷鋒的日子》

  1996年上映了一部電影,叫做《離開(kāi)雷鋒的日子》,主角是雷鋒的戰(zhàn)友喬安山。雷鋒遠(yuǎn)去的年代,喬安山在面對(duì)社會(huì)的種種考驗(yàn)時(shí),依舊踐行著全心全意為人民服務(wù)的“雷鋒精神”,將“雷鋒精神”一代代傳下去。

  面對(duì)不買票就提前上車的站長(zhǎng)親戚,他堅(jiān)持原則把他們趕下車去;面對(duì)生死一線的難產(chǎn)孕婦,他急人所難直接將車開(kāi)到醫(yī)院,并主動(dòng)獻(xiàn)血。他的行為感化了售票員,讓她主動(dòng)交出了在車上撿到的金戒指。

  面對(duì)遭遇肇事逃逸的老漢,他見(jiàn)義勇為主動(dòng)將他送到醫(yī)院;面對(duì)老漢全家人恩將仇報(bào)的誣陷,他首先想到的仍然是老班長(zhǎng)雷鋒:“老哥,我是雷鋒的戰(zhàn)友,就是班長(zhǎng)看你倒在路上也會(huì)救你。”他懊惱,他迷茫,但他從未懷疑過(guò)雷鋒對(duì)他的教導(dǎo)。

  在喬安山心中,雷鋒從未離開(kāi)。他也時(shí)時(shí)刻刻按雷鋒的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。他在陷入困境、陷入絕望時(shí),會(huì)去雷鋒墓和老班長(zhǎng)嘮嘮,因?yàn)槔卒h能為他帶來(lái)信仰的力量。

  影片的最后一個(gè)故事,喬安山和兒子駕車被困在路上,一群頭戴小紅帽的青年志愿者來(lái)到他身邊,告訴他無(wú)論在全國(guó)各地走到哪,只要看到這個(gè)符號(hào),有困難找到他們就好使。

  這支青年志愿者隊(duì)伍讓喬安山激動(dòng)萬(wàn)分。在時(shí)代的沖擊下,喬安山總感覺(jué)自己孤身一人在堅(jiān)守著理想信念。而此刻,他終于看到“雷鋒精神”得到了傳承,并且發(fā)揚(yáng)光大了。喬安山一掃心中多年郁結(jié),大聲呼喊著“雷鋒還沒(méi)有死,他還活著”!

  故事的最后,一面面鮮紅的青年志愿者服務(wù)隊(duì)旗飄揚(yáng)在寒風(fēng)中。中華大地,從來(lái)不缺少大仁大愛(ài)者,“學(xué)雷鋒”活動(dòng)為中國(guó)志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。1993年,共青團(tuán)中央決定實(shí)施中國(guó)青年志愿者行動(dòng)。近30年來(lái),全國(guó)各地的志愿者們傳承著雷鋒的志愿服務(wù)精神,以實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代的雷鋒故事。

  “雷鋒精神無(wú)懼抹黑依然在閃爍”

  “滅人之國(guó),必先去其史。”不知從什么時(shí)候開(kāi)始,網(wǎng)絡(luò)上忽然流行起解構(gòu)英雄烈士的段子。最開(kāi)始是冷嘲熱諷,漸漸又演變成了造謠污蔑。邱少云、黃繼光、狼牙山五壯士……和很多英雄烈士的境遇一樣,雷鋒也一直被人“惦記”著。

  雷鋒的事跡由很多小事組成,這些小事不僅體現(xiàn)出雷鋒對(duì)黨、對(duì)新中國(guó)、對(duì)社會(huì)主義的無(wú)限熱愛(ài),還包括在工作中努力奮斗,在生活中樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約的精神。“雷鋒精神”的實(shí)質(zhì)和核心——全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),更是以一句“學(xué)雷鋒,做好事”的口號(hào)深刻在每一位中國(guó)人心中,為整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了無(wú)窮的正能量。于是,否定“雷鋒精神”的企圖就從否定雷鋒開(kāi)始了,新媒體時(shí)代的“雷鋒精神”保衛(wèi)戰(zhàn),也圍繞著雷鋒故事的真實(shí)性展開(kāi)了。

  雷鋒做好事還帶著攝影師?

  雷鋒的一些照片確實(shí)是擺拍的。當(dāng)時(shí),雷鋒已經(jīng)是從沈陽(yáng)軍區(qū)涌現(xiàn)出來(lái)的全軍典型,軍區(qū)根據(jù)“雷鋒日記”的記載進(jìn)行了補(bǔ)拍、擺拍,這在當(dāng)時(shí)是很常見(jiàn)的技術(shù)手段。

  雷鋒做好事不留名,為什么都寫在日記里?

  雷鋒1957年還在縣委工作時(shí)就開(kāi)始寫日記了。“雷鋒日記”中也是以摘抄學(xué)習(xí)內(nèi)容為主,只是在雷鋒去世后,才選擇性地摘錄了一些好人好事和精彩作品選編出版,在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)行。雷鋒的9本日記如今都在中國(guó)人民革命軍事博物館中陳列展示。

  雷鋒只有小學(xué)畢業(yè),為什么能寫出水平如此高的日記?

  雷鋒在小學(xué)時(shí)就是文藝骨干,畢業(yè)時(shí)代表同學(xué)進(jìn)行發(fā)言;到了縣委機(jī)關(guān),雷鋒又當(dāng)選了工作模范;到鞍鋼后,雷鋒3次被評(píng)為先進(jìn)工作者,5次被評(píng)為紅旗手,18次被評(píng)為標(biāo)兵。雷鋒在團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)工作時(shí)便創(chuàng)作了《南來(lái)的燕子啊》等多首詩(shī)歌,入伍后繼續(xù)寫日記當(dāng)然不在話下。

  雷鋒的照片中有皮夾克、皮鞋、手表,他哪來(lái)的錢買?部隊(duì)的津貼標(biāo)準(zhǔn)并不高,他又哪來(lái)的錢捐款?

  雷鋒在縣委工作了一年多,在農(nóng)場(chǎng)又是縣里第一位拖拉機(jī)手,到鞍鋼后工資也較高。當(dāng)時(shí)雷鋒總是穿著一件工作服,同事們就勸他買了這樣一身衣服。后來(lái)工廠里傳達(dá)了厲行節(jié)約的指示,雷鋒就再也沒(méi)穿過(guò)。雷鋒捐給人民公社和災(zāi)區(qū)的錢也是入伍前的存款。

  對(duì)雷鋒事跡的歪曲和對(duì)雷鋒形象的詆毀,是在妄圖扭曲人們的價(jià)值觀,營(yíng)造一種冷漠的社會(huì)環(huán)境。然而“雷鋒精神”從未遠(yuǎn)去,它鐫刻在每個(gè)中國(guó)人的心底。

  幾年前,微博上曾經(jīng)有人發(fā)帖稱,日本一位女子不慎掉入電車與站臺(tái)的縫隙中,乘客們紛紛下來(lái)推車救人。這個(gè)帖子被轉(zhuǎn)發(fā)了上萬(wàn)次,一些網(wǎng)絡(luò)大V驚呼“我們拿什么戰(zhàn)勝這個(gè)民族”,甚至暗諷“這就是力量,而不是冷漠”。

  中國(guó)人果真“冷漠”嗎?當(dāng)時(shí)就有人貼出18條中國(guó)人抬車救人的新聞?dòng)枰苑瘩g,網(wǎng)友熱烈轉(zhuǎn)發(fā),并紛紛表示“見(jiàn)義勇為抬車救人,多大點(diǎn)個(gè)事啊”。

  幾天之后,一則“女子被撞兩萬(wàn)多元撒一地 路人幫撿分文不少”的新聞在微博上引發(fā)熱議。第一位留言的網(wǎng)友憤憤不平地說(shuō):“賭5美分,轉(zhuǎn)發(fā)量不會(huì)過(guò)1000。”于是一些熱心網(wǎng)友們一邊轉(zhuǎn)發(fā)一邊計(jì)數(shù),最終這條微博最高達(dá)到了3000余次轉(zhuǎn)發(fā)。

  是網(wǎng)友斤斤計(jì)較、睚眥必報(bào)嗎?當(dāng)然不是,這是為了一個(gè)公道。正如電影《離開(kāi)雷鋒的日子》中,面對(duì)誣陷,喬安山妻子泣訴:“我們得為這個(gè)社會(huì)討個(gè)公道,為‘雷鋒精神’討個(gè)公道。”

  雷鋒,從未離開(kāi)

  “一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”

  從來(lái)沒(méi)有一位“榜樣”,離我們的生活如此之近,帶給我們的影響如此之深。在我們耳熟能詳?shù)哪切┯⑿哿沂恐校卒h是一個(gè)特殊的存在。他在如今很多年輕人的父母都尚未出生時(shí)就已去世,又以文化符號(hào)的形式活躍在年輕人的生活中。打開(kāi)電商網(wǎng)站搜索“雷鋒帽”,能找到上萬(wàn)件商品;文創(chuàng)商店中,印有雷鋒頭像的搪瓷杯、綠色帆布挎包、紅皮筆記本總能吸引顧客駐足。筆記本封面上印著“幫助別人會(huì)讓你感覺(jué)快樂(lè)”,而崇尚這種精神成為了新時(shí)代的潮流。雷鋒也許不會(huì)想到,自己一個(gè)曾經(jīng)的“時(shí)尚青年”,有一天也會(huì)成為新時(shí)尚的一部分,“雷鋒精神”也以同樣的方式在年輕人中“走紅”。

  雷鋒是一位熱愛(ài)生活的文藝青年。他寫詩(shī)歌,寫文章,寫小說(shuō),如果他生活在21世紀(jì)的今天,是我們的同齡人,那他也許是個(gè)愛(ài)攝影、愛(ài)時(shí)尚,經(jīng)常在朋友圈發(fā)發(fā)自己寫的短詩(shī)的文藝青年。他也許是微信公眾號(hào)“團(tuán)山湖的燕子”的主編,每天推送農(nóng)場(chǎng)的新鮮事;也許是微博的博主,每天與年輕朋友們分享時(shí)事見(jiàn)解;也許是b站的up主,時(shí)不時(shí)更新一段高燃混剪視頻;也許是短視頻愛(ài)好者,偶爾上傳一段手風(fēng)琴的自拉自唱;也許是知乎的答主,回答問(wèn)題前先貼一張自己和拖拉機(jī)的合影……比起這些,更有可能的是雷鋒沒(méi)有那么多時(shí)間上網(wǎng)??臻e時(shí)間里,他在福利院、養(yǎng)老院里當(dāng)義工,在紀(jì)念館、博物館當(dāng)講解員,在學(xué)校門口疏導(dǎo)交通、護(hù)送小學(xué)生過(guò)馬路,在山林溪流間巡邏保護(hù)野生動(dòng)物,在奧運(yùn)會(huì)、冬奧會(huì)的賽場(chǎng)擔(dān)當(dāng)志愿者。如果他也遇到了疫情,也許會(huì)穿上防護(hù)服走進(jìn)醫(yī)院照顧患者,也許會(huì)套上紅馬甲守在社區(qū)外,為居民登記、測(cè)體溫、買菜。

  也許不是雷鋒變成了他們的樣子,而是他們成為了“雷鋒”。如今,人們并不會(huì)總把“雷鋒”掛在嘴邊,也許是因?yàn)?,每個(gè)人都成了他。

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”



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