摘要：王長江教授授課視頻及演講稿被發(fā)布并引起廣大群眾的憤慨與回擊后，作為當事方和活動主辦方的中央黨校中，有一小部分人，不但不認真反思積極認錯，反而惡從膽邊生，惡人先動手，大搞秘密偵探手段，對事件中可能的視頻拍攝者和錄音錄制者進行調(diào)查，對可能的拍攝錄制者進行打壓，甚至以砸掉其工作飯碗為威脅。一面理直氣壯地砸共產(chǎn)黨的鍋，另一面卻又無比陰狠地威脅砸掉敢于質(zhì)疑自己的人的飯碗。這到底是要干什么??？
備受關(guān)注的中央黨校王長江教授騎墻砸鍋、散布明顯與中央大政方針精神違背言論的事件，在輿論場上進一步發(fā)酵。隨著王長江講課錄音完整文字稿的整理公布，人們能夠更清楚地看到王長江教授是如何以主觀臆造的論據(jù)、左支右絀的邏輯來展開自己反對馬克思主義、否定黨的歷史、抹黑毛澤東思想的。在如此充分的證據(jù)下，對王長江教授身在黨校卻甘當反黨急先鋒的行為定性已經(jīng)是一目了然了。我們原以為，王教授本人是時候?qū)Υ耸伦饕粋€正面的、誠懇的回應(yīng)乃至認錯了。作為王長江教授所在單位的中央黨校也有責任積極回應(yīng)廣大群眾的關(guān)注，并認真反思檢討自身捍衛(wèi)意識形態(tài)安全有所疏漏、對下屬官員教員的政治規(guī)矩教育有所欠缺的問題，努力進行整改。——只有這樣，才是走正道，才能有可能求得廣大群眾的諒解和滿意。
但是今天聽到的一條消息，卻讓筆者趕到萬分震動、格外心寒。這就是——王長江教授授課視頻及演講稿被發(fā)布并引起廣大群眾的憤慨與回擊后，作為當事方和活動主辦方的中央黨校中，有一小部分人，不但不認真反思積極認錯，反而惡從膽邊生，惡人先動手，大搞秘密偵探手段，對事件中可能的視頻拍攝者和錄音錄制者進行調(diào)查，對可能的拍攝錄制者進行打壓，甚至以砸掉其工作飯碗為威脅。這到底是要干什么??？
因為當時在臺下聽王長江教授講課的學(xué)員有數(shù)百人之多，許多學(xué)員都錄音了，從拍攝視頻的角度上看，也有好幾排學(xué)員，可能的拍攝者遠不止一個。目前上傳到網(wǎng)上的也僅僅只是多人拍攝的多段視頻中的一部分。從法律上講，王教授這次是公開授課，并不涉及隱私權(quán)的問題，而且組織培訓(xùn)的班主任事后也主動把講座錄音發(fā)送給全體學(xué)員了，因此根本就不存在偷拍偷錄的問題。王教授在長達三個小時的演講中，連篇累牘地用無比拙劣的手法反黨、反馬克思主義、反毛，當場就引起學(xué)員中相當一部分有理論修養(yǎng)、有政治擔當者的不滿和批判，在課堂中場休息和下課后，這些學(xué)員就已經(jīng)自覺自發(fā)地就王長江講課中的謬論進行討論和駁斥了?？梢哉f，王長江教授的這次講課內(nèi)容，之所以在社會上引起如此巨大的反響，引來這么多有理有據(jù)的批判而無力招架、不敢回應(yīng)，不是偶然的，也不是個別人的有意陷害。這恰恰是因為王長江教授講課內(nèi)容本身的淺薄乖謬、對馬克思主義和中共黨史的庸俗化輕薄化解讀經(jīng)不住任何嚴謹?shù)耐魄?，也更是因為?jīng)過以習(xí)近平為總書記的黨中央近些年來積極收復(fù)意識形態(tài)失地，越來越多的群眾已經(jīng)覺醒不會被輕易忽悠，整個社會思潮的大勢越來越朝著樹立對馬克思主義毛澤東思想的理論自信方向轉(zhuǎn)變。
可是現(xiàn)在有一部分人，絲毫沒有認清這次輿情的必然性，更不愿意承認自己的錯誤，總想著把這樣的輿論潮流壓下去、堵起來、遮蓋住。為此，他們一面裝鴕鳥，充耳不聞緘默不語，拒絕正面回應(yīng)群眾質(zhì)疑，但另一面卻又在背地里左右活動，甚至不惜磨刀霍霍，大棒高舉，對所有可能的信息發(fā)布者進行威逼利誘。據(jù)當時在臺下聽課的多位學(xué)員反映，他們都已經(jīng)先后不同程度上受到某些人的追問，被要求不許發(fā)布當時講課的筆記、錄音和視頻。甚至有人以這些學(xué)員的工作作為要挾，要求他們馬上閉嘴不要聲張。
這是什么樣的法西斯行徑??！有些人一面理直氣壯地砸共產(chǎn)黨的鍋，另一面卻又無比陰狠地威脅砸掉敢于質(zhì)疑自己的人的飯碗。他們?yōu)槭裁匆@樣？如果說他們散布的那一套學(xué)說觀點真的如其所言是學(xué)術(shù)探討，那就應(yīng)該有真理越辯越明的底氣和自信，敢于對嚴肅認真的質(zhì)疑聲音進行回應(yīng)。如果說他們只是覺得自己一時說錯話了不好意思認錯怕丟了面子，那大可不必，廣大群眾對事不對人。如果說一些當事組織覺得這個事情影響鬧大了對自己形象影響不好，正如某些地方政府怕治下百姓上訪影響自己形象所以截訪一般，那就努力改正自己工作中的缺陷就好了。何必一錯再錯？
更要害的問題在于，如果說最初這個事件還只是圍繞著某一個人的觀點言論展開的話，那么事態(tài)發(fā)展到眼下，則遠遠超出了我們的想象，發(fā)生了本質(zhì)性的變化。對課程視頻錄音的可能發(fā)布者的威脅恫嚇，在這個過程中體現(xiàn)的可以砸人飯碗的資源調(diào)動能力，則更多地預(yù)示著在一個人的觀點背后可能還有一部分人，以某種方式被抱團存在。這是令人感到不寒而栗的，更讓我們覺得有必要進行揭露和關(guān)注。
任何時代，我們的國家總有著自己的英雄。但是英雄的存在方式是多種多樣的，他們中有的如黃繼光、邱少云，光輝壯烈，讓我們無比敬仰，有的人卻是默默無聞地在不太為人注意的乃至不得不隱蔽的戰(zhàn)線上為捍衛(wèi)國家安全默默奉獻。和平年代，炸碉堡、堵槍眼的英雄事跡減少了，但不代表國家安全就不需要人捍衛(wèi)了。我們有充分的理由相信，這次對王長江教授講課內(nèi)容進行質(zhì)疑批駁的群眾，都是帶著在和平年代捍衛(wèi)意識形態(tài)的上甘嶺不易手、守護馬克思主義毛澤東思想這些國家民族精神的高地豐碑不塌陷不倒下的責任感發(fā)聲的?？梢院敛怀C情的說，他們就是當下在意識形態(tài)戰(zhàn)線上自覺捍衛(wèi)國家安全的英雄。雖然有的人發(fā)出的聲音是微弱的，可能就像當年淮海戰(zhàn)役中推著小車支前的民工一樣普通。但是他們?nèi)匀恢档梦覀兊母叨茸鹬?。我們絕不可以讓守護國家意識形態(tài)陣地安全的英雄們下了火線，卻遭受質(zhì)疑、威脅與打壓。猶記得，當年解體前的蘇聯(lián)，在反馬克思主義的聲浪下挺身捍衛(wèi)歷史捍衛(wèi)真理的學(xué)者們受到了怎樣的嘲弄和侮辱！我們今天絕不應(yīng)忘記慘痛的歷史教訓(xùn)！
目前的輿論場上，對王長江教授所在的中央黨校有很大的期待，希望可以聽到黨校對這件事情的正面回應(yīng)。但是到目前為止，我們似乎還沒有看到。其實類似王長江教授這樣在公眾場合散布嚴重違反黨的大政方針言論的事件，并非頭一回。此前鬧得沸沸揚揚的央視主持人畢福劍辱罵毛主席事件，作為畢福劍所在單位的中央電視臺所做的后續(xù)處理工作，就值得肯定，更應(yīng)該為中央黨校借鑒。畢福劍事件發(fā)生后，中央電視臺對身為共產(chǎn)黨員的畢福劍，依據(jù)中國共產(chǎn)黨黨紀條例的相關(guān)規(guī)定，及時合理進行了相應(yīng)處理。這種嚴格執(zhí)行黨紀和政治規(guī)矩的行為，從長遠看是有利維護央視的形象的。
我們期待，在對待王長江教授講課事件的處理上，身為國家理論和意識形態(tài)建設(shè)重鎮(zhèn)的中央黨校，能參照中央電視臺對畢福劍事件的處理反應(yīng)速度、政治姿態(tài)，及時回應(yīng)公眾質(zhì)疑，不護短，以黨紀規(guī)章和政治規(guī)矩為準繩，及早給民眾一個有信服力的說法。