梁先生的這條論據，單從字面上解讀，稱不上是論據，其實是他第二條論據的延伸，這是一種流傳很廣的“陰謀論”的演化。即“雷鋒做好事不留名，就是寫到自己日記里了”。
首先，雷鋒做過的一些好事，他自己會記錄下來，寫進日記里或者書信、報告材料中，因此流傳下來。但請大家要真看、真讀《雷鋒日記》，尤其請梁先生看一遍《雷鋒日記》，就會知道，《雷鋒日記》不是記錄“我自己做了什么好事”的夸耀本。在他自己記載的好事中，每一次援手對受助者都是大事，每一次奉獻對當時的國家建設都是要事。而偷著幫班里戰(zhàn)士縫補、洗濯衣物和床單，默默無聞地干擦玻璃、掃地等小事，他從不記錄。在不到四分之一的篇目中，雷鋒記載了自己毫不利己專門利人的付出，是為了進行自醒和自勵。只有眼中有疾苦、心中有悲憫、腦中有鄉(xiāng)土鄉(xiāng)民、時刻不忘本的人，才看得見他人的困苦，聽得見別人的求助。人民群眾被雷鋒感動，是他做了別人不愿幫忙做的難事累事，是他以極端的主人翁意識投入到社會主義建設事業(yè)中。
其次，雷鋒做好事一直不留名，可是接受他幫助的群眾難道都是白眼狼？中國人淳樸，知恩圖報，他們會一直找下去，直到找到他為止。雷鋒1961年成為撫順市人大代表，當時他才21歲。你能想象的到一個人大代表得做出多大的成績嗎？何況還是一個21歲的人大代表，僅憑喊幾句口號和做幾件好事，就能當人大代表嗎？真實回顧：雷鋒義務參加工地施工。1960年，雷鋒因病前往衛(wèi)生所途經撫順市第二建筑公司本溪路小學建筑工地現場，他聽到大喇叭里喊：“運磚的同志們注意！砌磚組的同志大顯身手，砌磚速度打破了昨天的紀錄，運磚組的同志加油呀！”雷鋒聽了情不自禁地飛奔過去，參加勞動。工人們都好奇的看著他，有的說：“同志，誰叫你來干活的？”雷鋒笑了笑說：“是你們把我吸引來的呀！”“我們？”“是呀！你們星期天也不休息蓋小學，今天我也沒事……”雷鋒正干的起勁，工地上的女廣播員跑了過來，問雷鋒：“解放軍同志，你是那個部隊的？叫什么名字？”雷鋒剛要開口回答，見那女廣播員打開筆記本，忙說：“你問這個干什么？”“你來參加勞動，給我們很大鼓舞，大家要求我寫篇表揚稿表揚你！”雷鋒說：“這有啥表揚的？我今天沒事，到這兒干點活，這是應該的。”女廣播員還不放過雷鋒，說：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷鋒說：“你要寫稿表揚我，我只好保密了。”“那你說說為什么參加義務勞動吧！”“為什么？為社會主義添磚加瓦唄！”當時的女播音員現在仍在撫順，歡迎梁先生前來考證工友們是如何弄清雷鋒身份的。
最后，大道與小義之辯。做好事不留名是中華文明的優(yōu)良傳統，“公子有德于人，愿公子忘之”。毛主席說，一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。從雷鋒身上，我們體會最深的是無私精神和寬廣胸襟。那么，我們就要把這個時代楷模宣傳出去，為人民友愛向善提供可以模仿的榜樣?？鬃釉?ldquo;子貢拒金”中說，“見之以細，觀化遠也”。“魯人為人臣妾於諸侯，有能贖之者，取其金於府”，子貢就做了這樣的好事，不僅沒有聲張，而且沒有到官府去報銷自己所墊付的贖金和領取獎勵?？鬃又篮螅坏珱]有表揚子貢，反而對他進行了嚴厲批評，責怪他犯了一個有違社會大道的錯誤，是為了小義而不顧大道。
對待“做好事不留名”要辯證地看，只要不是沽名釣譽，那么宣傳提倡則是必須的。是弘揚正氣、構建和諧社會的大道。任何人做事，包括做好事，都要處理好大道與小義的關系。如果小義與大道發(fā)生了沖突，小義必須服從大道。
榜樣的力量是無窮的，正是我們擁有像雷鋒這樣，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾的英雄模范，中華民族的道德價值觀才能傳承，國家才會更加強盛，人民才會更加文明，社會才會更加幸福和諧。
