稱抗美援朝為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣的考研名師還有多少？
正義必勝
欲知大道，必先為史。滅人之國(guó)，必先去其史。
——龔自珍
最近，在這個(gè)和過(guò)去一樣不平凡的庚子年癸未月，一位考研名師火了。雖然這位名師“火”的方式可能并不為其本人所樂(lè)見(jiàn)。
這位王某之所以能獲得如此殊榮，原因并不復(fù)雜，他在自己講授的考研相關(guān)課程的視頻錄像中宣稱中國(guó)人民保衛(wèi)和平、反抗侵略的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是“一次被全世界公認(rèn)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)”，如此顛倒黑白、將全國(guó)人民置于侵略者的地位的言論在今年這個(gè)美帝國(guó)主義任性妄為，抗美援朝迎來(lái)70周年之際，更加顯得荒謬絕倫。
雖然該視頻中王某的言論并非近日所發(fā)出，而是在多年以前，該視頻的傳播也是通過(guò)觀看者的錄屏后傳播而非考研機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站。但經(jīng)過(guò)網(wǎng)民搜尋其近年的視頻課程發(fā)現(xiàn)，這位王某并沒(méi)有更改自己的說(shuō)法，主要的變化是——新的視頻中沒(méi)有字幕了。這也符合一些水平有限、通過(guò)歪批曲解制造新鮮感來(lái)“圈粉”的考研教師“一套段子講好幾年”的常態(tài)。而從王某的微博言論(雖然已經(jīng)設(shè)置半年可見(jiàn))看，他會(huì)有這番言行，并不是偶然。
另外有些好笑的是，王某的擁護(hù)者動(dòng)輒將“邏輯”“理性”當(dāng)作護(hù)身符來(lái)為其辯護(hù)，但王某的這一言論即使從邏輯學(xué)上說(shuō)，卻犯下了一個(gè)常見(jiàn)的邏輯謬誤——訴諸權(quán)威。他將所謂的“國(guó)際”當(dāng)作權(quán)威，用“國(guó)際上說(shuō)中國(guó)是侵略國(guó)，所以中國(guó)是侵略國(guó)”這樣的邏輯來(lái)宣稱中國(guó)是侵略國(guó)，不僅是對(duì)“中國(guó)應(yīng)朝鮮政府的請(qǐng)求幫助朝鮮民主主義人民共和國(guó)抵抗粗暴干涉朝鮮半島統(tǒng)一的以美帝國(guó)主義為首的多國(guó)聯(lián)軍”這一歷史事實(shí)的惡意扭曲，帶有濃厚的歷史虛無(wú)主義味道，其明顯的邏輯謬誤更是對(duì)“邏輯”這兩個(gè)字的褻瀆。
像一個(gè)正常的社會(huì)那樣，王某的這番言論很快就引起了網(wǎng)友們的關(guān)注，在網(wǎng)友們的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)下，事件迅速升溫，王某的歷史虛無(wú)主義言論也遭到了多數(shù)網(wǎng)友的聲討。
網(wǎng)友們的關(guān)注很快得到了回應(yīng)。7月15日，王某所在的考研機(jī)構(gòu)宣布與其解約。7月16日晚，共青團(tuán)中央也通過(guò)微博、微信等新媒體渠道點(diǎn)名批評(píng)了王某。事情發(fā)展到這一步，可以說(shuō)是有了一個(gè)結(jié)果。
雖然王某人被迅速處理大快人心，但筆者在因“又一個(gè)隱藏在教師隊(duì)伍中的敗類被清除出去”而感到快意的同時(shí)，又想起了在新冠疫情爆發(fā)前的2019年12月30日由網(wǎng)民接發(fā)的某網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)的中小學(xué)歷史課視頻。視頻中的老師講日本侵華的原因歸結(jié)為“中國(guó)沒(méi)有堅(jiān)持傳統(tǒng)文化”這樣荒謬的理由，對(duì)于一些有基本的愛(ài)國(guó)意識(shí)的學(xué)生加以嘲諷和打壓，宣稱“你說(shuō)的這些都是國(guó)家層面上的，跟你沒(méi)有關(guān)系”，在中小學(xué)時(shí)期就向人灌輸“國(guó)家與你無(wú)關(guān)”的政治冷淡主義意識(shí)，真可以說(shuō)是“從娃娃抓起”了。這個(gè)視頻的后續(xù)并不如王某這樣大快人心，而是悄無(wú)聲息地消失了，如今僅剩筆者當(dāng)初的截圖來(lái)證明此事并非幻覺(jué)。
當(dāng)然，筆者舉出這個(gè)例子只是想闡述一個(gè)事實(shí)——以教師的身份在課堂上夾帶私貨、散播包括歷史虛無(wú)主義在內(nèi)的種種錯(cuò)誤(荒謬、反動(dòng))言論并通過(guò)視頻進(jìn)行二次傳播的人并不鮮見(jiàn)，甚至還要感謝視頻這種方式的存在，令人們可以更容易地發(fā)現(xiàn)他們。
他們中的先行者是曾經(jīng)聲名顯赫，如今卻早已淡出主流視野的袁某，繼之而起的是一度甚囂塵上的石某，更多的則是像王某這樣，因“圈層”的保護(hù)而長(zhǎng)期在主流視野中隱身，直到“破圈”才廣為人知，偶爾與之一同浮現(xiàn)的，還有一群曱甴般的擁護(hù)者。
當(dāng)然，在這些有著“教師”之名的生物中，因沖塔而留下話柄并引起群眾警惕的也只是一部分。還有一部分，他們比較含蓄、間接，熱衷于旁敲側(cè)擊式的見(jiàn)縫插針，比如某考研政治教師在自己的視頻課上講馬克思主義哲學(xué)“馬克思主義它哲學(xué)僅僅只是古往今來(lái)諸多哲學(xué)學(xué)派中的其中一支而已，只不過(guò)在我們的政治課當(dāng)中，我們的論調(diào)是認(rèn)為它是唯一正確的一支”這種意猶未盡的言論。
當(dāng)筆者以最大的善意來(lái)揣測(cè)他們的時(shí)候，覺(jué)得他們也許并非主觀上有什么不可告人的意圖，某些言論也許“僅僅”是為了能讓自己有更飽滿的精力投入到教學(xué)工作中而進(jìn)行的自我催眠，只不過(guò)他們?cè)谧晕掖呙叩耐瑫r(shí)，也在催眠他們的聽(tīng)眾。
例如一些講授語(yǔ)言課程的人，他們會(huì)利用講解“democracy”這個(gè)單詞含義的機(jī)會(huì)來(lái)歌頌?zāi)硞€(gè)如今每100人里就有1人感染新冠病毒的國(guó)家，會(huì)利用講解一篇講述某些國(guó)家的中產(chǎn)階級(jí)陷入危機(jī)的外語(yǔ)閱讀的機(jī)會(huì)來(lái)歌頌?zāi)承﹪?guó)家所謂的“中產(chǎn)階級(jí)的幸福生活”，還會(huì)大談特談某種語(yǔ)言的重要性，將其拔高到至高無(wú)上的程度。
這些言論相比前者，看似沒(méi)有太明顯的問(wèn)題，也沒(méi)有太出格的內(nèi)容，更沒(méi)有太侮辱智商的邏輯謬誤，只不過(guò)這些言論會(huì)在全然接受的聽(tīng)眾的腦中種下一顆顆小小的種子，這種子會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，唯一的一點(diǎn)小問(wèn)題，也不過(guò)是會(huì)令大腦在涉及特定問(wèn)題的時(shí)候出現(xiàn)Error，導(dǎo)致判斷失誤罷了。
好在經(jīng)過(guò)川建國(guó)同志的努力，不少人腦中的種子與開(kāi)出的花朵已經(jīng)被清除了。不過(guò)我們?cè)谖⒉?，知乎等社交平臺(tái)上也可以觀察到，雖然今年的現(xiàn)實(shí)教育了大部分人，但也讓一小部分人更加的極端了。
相比將這些“某人”一個(gè)個(gè)揪出來(lái)的按部就班，能夠從源頭上解決問(wèn)題無(wú)疑是大多數(shù)人的期望，這就必然要涉及對(duì)一個(gè)問(wèn)題的探究——到底是什么原因令國(guó)家的官方與非官方教育體系內(nèi)長(zhǎng)期存在這些問(wèn)題人物，其中一些人甚至在教育體系中身份顯赫，擁有“優(yōu)秀教師”的身份?
造成如今這種結(jié)果，有著內(nèi)外兩方面的原因，對(duì)中國(guó)這樣的大國(guó)來(lái)說(shuō)，內(nèi)因無(wú)疑要更重要些。
自20世紀(jì)80年代，中國(guó)開(kāi)始嘗試在社會(huì)主義制度下引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來(lái)，一些希望中國(guó)能夠以發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為跳板，走上資本主義邪路的人便蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。他們通過(guò)各種方式宣揚(yáng)資本主義的優(yōu)越性，否定中國(guó)走社會(huì)主義道路的必然性和必要性，將“中國(guó)窮是因?yàn)樽吡松鐣?huì)主義道路”，稱某教員是惡魔等錯(cuò)誤觀點(diǎn)加以包裝并進(jìn)行傳播，成功地蠱惑了一批人，而在這些被蠱惑的人中，不乏學(xué)者、官員等。
雖然這些人是少數(shù)，但還是造成了一定的負(fù)面影響。這些人的存在在社會(huì)上造成了一定的思想混亂和虛無(wú)主義泛濫，而其結(jié)果便是各種或直接或間接地造謠、扭曲、貶低、污蔑中國(guó)與中華民族的言論和無(wú)所不用其極地粉飾、抬高、吹捧、褒揚(yáng)以美國(guó)為首的所謂“自由世界”諸國(guó)家的論調(diào)甚囂塵上。血債累累的英帝國(guó)主義和日本帝國(guó)主義被“洗白”，成了“優(yōu)雅、紳士、文明、禮貌”的代表，而其血腥侵略史和給人類文明帶來(lái)的無(wú)盡苦難，重心也被悄悄轉(zhuǎn)移，成了“愚昧野蠻落后活該被啟蒙文明先進(jìn)吊打”的歷史。
在這樣的氛圍下，誕生了一批“只要是中國(guó)就貶低，只要是外國(guó)就吹捧”的恨國(guó)者，他們唯一的障礙，就是沒(méi)有達(dá)到足夠的地位，這些人進(jìn)入教育行業(yè)后，便成為了前文提到的那些誤人子弟者中最具主觀惡意的一批。
不久前剛剛被處理的梁某人，就是其中的典型代表。有意思的是，在得知了梁某人的真實(shí)言論后，就連一度發(fā)函為其聲援的日本某大學(xué)也撤回了相關(guān)聲明，可見(jiàn)梁某人的言論不僅突破了中國(guó)人民的底線，連日本人民的底線都突破了。
外因雖然居于第二位，但也不容忽視。自20世紀(jì)70年代末開(kāi)始，所謂“自由世界”便開(kāi)始了對(duì)中國(guó)的名為“和平演變”的滲透，他們以“訪問(wèn)”“評(píng)獎(jiǎng)”“出國(guó)交流”“資助”等方式收買并支持中國(guó)的學(xué)者和知識(shí)分子，讓他們成為意見(jiàn)領(lǐng)袖后在中國(guó)宣揚(yáng)有利于自由世界卻不利于中國(guó)的觀點(diǎn)和言論，對(duì)政府提出有利于自由世界卻不利于中國(guó)的意見(jiàn)和建議，有的則直接投身美國(guó)進(jìn)行反華工作，意圖徹底摧毀中國(guó)。
有趣的是，不少現(xiàn)在已經(jīng)聲名狼藉的“公共知識(shí)分子”，都有出國(guó)交流并和特定勢(shì)力接觸的歷史，他們毫不諱言這點(diǎn)，甚至用其抬高自己。
自20世紀(jì)80年代以來(lái)，中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)的很多亂象，大多都能在其背后發(fā)現(xiàn)美元所散發(fā)出的獨(dú)特味道，此時(shí)已經(jīng)人盡皆知的南方某小島之亂，不過(guò)是“自由世界”無(wú)數(shù)滲透成果的其中之一罷了，不久前美國(guó)方面在5月4日進(jìn)行的所謂對(duì)中國(guó)青年的講話，更是直白地揭示了這一點(diǎn)。
于2019年播出，由著名編劇王倦老師編寫劇本的《大宋少年志》中有這樣一段情節(jié)：西夏密探前往宋朝的牢城營(yíng)中散播“宋朝沒(méi)有希望，西夏大有希望”的言論，并企圖以此來(lái)瓦解宋朝內(nèi)部，使其最終在戰(zhàn)場(chǎng)上一觸即潰。這段情節(jié)無(wú)疑是用來(lái)借古喻今的，因?yàn)橥蹙肜蠋熢诮鑴≈腥说目谡f(shuō)出了這種方法在以車馬飛鴿傳遞信息的兩宋時(shí)期的不切實(shí)際的同時(shí)，又提出了這樣的疑問(wèn)：
可如果真到了訊息便捷那一天，有敵方貶低國(guó)情，宣揚(yáng)自己呢?
2020年5月20日，美國(guó)在一份報(bào)告中宣稱對(duì)中國(guó)進(jìn)行了將近40年的“和平演變”失敗了，在看到這個(gè)結(jié)論時(shí)，筆者其實(shí)并沒(méi)有覺(jué)得多么放松，因?yàn)榧词惯@份報(bào)告的真實(shí)性可以保證，也不過(guò)是美國(guó)承認(rèn)“現(xiàn)在”還沒(méi)有成功達(dá)成對(duì)中國(guó)的和平演變罷了，但這并不能代表中國(guó)并沒(méi)有在美國(guó)的“和平演變”攻勢(shì)下遭受損失。
就以這次的王某事件為例，在愛(ài)國(guó)網(wǎng)友揭批王某時(shí)，一些狀似王某的“粉絲”的ID卻沖出來(lái)為王某辯護(hù)，他們有的宣稱視頻是斷章取義，有的宣稱王某不是歷史老師而是教邏輯與寫作的(所以胡說(shuō)歷史也可以)，有的宣稱愛(ài)國(guó)網(wǎng)友是拿錢拉踩王某，還有的則攻訐愛(ài)國(guó)網(wǎng)友是“鍵盤俠”，與某些大師的信徒頗為相似。
雖然這些ID言辭單薄，頗多謬誤，但其存在卻又令筆者有些擔(dān)心，王某作為考研教師，他的擁躉中必定有為數(shù)不少的研究生和研究生候補(bǔ)，這些有著較高的學(xué)歷，本應(yīng)為國(guó)家的發(fā)展與前進(jìn)助力添彩的高學(xué)歷人才，在王某這樣的考研教師的影響下，會(huì)帶著這個(gè)國(guó)家走向何方?
也許有些人會(huì)覺(jué)得筆者過(guò)于夸大其詞，犯下了“滑坡謬誤”，但在南方小島等已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)面前，在國(guó)科大剛剛宣布處理的季某人面前，一些人認(rèn)為的夸大其詞，卻是正在發(fā)生的現(xiàn)實(shí)。羊已亡，亟需補(bǔ)牢。
想到這里，筆者突然覺(jué)得美國(guó)所謂的承認(rèn)和平演變失敗的報(bào)告，是不是一個(gè)意在讓我們放松警惕的煙霧彈呢?畢竟“虛則實(shí)之，實(shí)則虛之”的兵法，并不是只有中國(guó)人才明白，而疏忽大意、棋差一招的代價(jià)在這個(gè)時(shí)代，往往意味著永世不得翻身。