我們從小就從周遭聽(tīng)到“英語(yǔ)很重要，要學(xué)英語(yǔ)”的觀念，當(dāng)然學(xué)習(xí)英語(yǔ)是個(gè)好習(xí)慣。
不過(guò)，自從2010年中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，2013年我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人提出“一帶一路”倡議后，世道變了，全世界都在學(xué)習(xí)中文，許多國(guó)家和地區(qū)持續(xù)掀起“漢語(yǔ)熱”。
掌握中文成為融入中國(guó)、參與“一帶一路”合作的基本技能。
英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》網(wǎng)站曾發(fā)表一篇文章稱(chēng)，學(xué)習(xí)中文被“高智商商界人士”視為一項(xiàng)不錯(cuò)的投資。
就是在這種情況下，偏偏中國(guó)有一個(gè)地區(qū)在“搞特殊”，操弄“去中國(guó)化”。
哪里呢？
正如小伙伴想的一樣：臺(tái)灣！
始作俑者就是民進(jìn)黨當(dāng)局。
民進(jìn)黨多年來(lái)，篡改歷史、篡改教科書(shū)，刻意弱化文言文等方式，只為了一個(gè)目的：去中國(guó)化。
但多年“去中國(guó)化”下來(lái)，引起島內(nèi)理性人士的嚴(yán)重不滿(mǎn)和聲討。
12月4日，由臺(tái)灣教育界人士組建的“歷史教育新三自運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)”舉行記者會(huì)，批評(píng)臺(tái)當(dāng)局歷史教育“去中國(guó)化”，試圖以東亞史取代中國(guó)史，徹底切割臺(tái)灣學(xué)生對(duì)中華民族的歷史記憶與國(guó)族認(rèn)同。參會(huì)的專(zhuān)家學(xué)者呼吁廢除“臺(tái)毒”課綱，恢復(fù)中國(guó)史綱及增加古文篇數(shù)。
臺(tái)當(dāng)局“中國(guó)化”愈演愈烈
與會(huì)的臺(tái)師大東亞系教授潘朝陽(yáng)認(rèn)為，“臺(tái)毒”運(yùn)動(dòng)最核心的建構(gòu)工程就是“去中國(guó)化”的歷史教育，這樣的工程由李登輝開(kāi)端，陳水扁變本加厲，到蔡英文推動(dòng)2019新課綱，改為“臺(tái)灣史-東亞史-世界史”。“中國(guó)”在“臺(tái)毒”的歷史教育中被“徹底去除”。
1997年，李登輝剛連任就伙同“教育部長(zhǎng)”杜正勝搞“臺(tái)毒”，兩人狼狽為奸編了中學(xué)教科書(shū)《認(rèn)識(shí)臺(tái)灣》，主旨為將臺(tái)灣與大陸切割。
2000年，民進(jìn)黨籍陳水扁上臺(tái)，提出“一邊一國(guó)”論，積極推動(dòng)“臺(tái)毒”，教科書(shū)全面“獨(dú)化”，導(dǎo)致兩岸關(guān)系惡化。
2003年9月，臺(tái)“教育部”公布《高中歷史新課程綱要草案》進(jìn)一步分化與大陸的關(guān)系。
2004年，“臺(tái)灣史”被編成單獨(dú)一冊(cè)，并把1911-1945年的“中華民國(guó)史”部分劃歸到中國(guó)史，而1945年之后的部分卻列入“臺(tái)灣史”。
2008年陳水扁敗選，卸任后因涉貪污及洗錢(qián)，而被判刑20年。
2011年，臺(tái)灣“教育部”重新修訂歷史課綱，內(nèi)容還只是換個(gè)馬甲。
2016年，馬英九敗選，蔡英文上臺(tái)后，采取“切香腸”戰(zhàn)略，不斷挑戰(zhàn)大陸的底線和紅線。實(shí)行“去中國(guó)化”教育，使新生一代越來(lái)越傾向支持“臺(tái)毒”。
2019年，臺(tái)灣“108課綱”歷史課本竟宣稱(chēng)“臺(tái)灣主權(quán)未定論”。
對(duì)此，臺(tái)灣“中華語(yǔ)文教育促進(jìn)協(xié)會(huì)”秘書(shū)長(zhǎng)段心儀批評(píng)，2019課綱只用一個(gè)單元就介紹完商周到隋唐宋元3000年國(guó)家與社會(huì)的重要變遷，又只用一個(gè)單元，就介紹完明清時(shí)期東亞世界的變動(dòng)與晚清時(shí)期的東西方接觸與沖突，“這種歷史課程使中國(guó)史概念虛無(wú)化。”荒謬的“去中國(guó)化”，將影響臺(tái)灣青年的競(jìng)爭(zhēng)力及未來(lái)。
2022年，蔡英文再次要求對(duì)2023年版小學(xué)五年級(jí)教材修改，加大“去中國(guó)化”動(dòng)作，直接把教材中的蔣介石刪除。
今年9月，民進(jìn)黨2024臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人參選人賴(lài)清德強(qiáng)調(diào)未來(lái)將繼續(xù)推動(dòng)2017年提出的“2030雙語(yǔ)政策”，引發(fā)輿論反彈。
馬英九公開(kāi)表示，我們不是英國(guó)或美國(guó)的殖民地，“雙語(yǔ)政策”是既無(wú)必要，也辦不到！
洪秀柱批民進(jìn)黨當(dāng)局篡改歷史，毒害學(xué)生，割裂兩岸之間的血緣關(guān)系。
“去中國(guó)化”屢屢“翻車(chē)”
雖然看臺(tái)當(dāng)局“去中國(guó)化”一頓操作猛如虎，卻是一看翻車(chē)二百五。
民進(jìn)黨“執(zhí)政”7年多以來(lái)，大肆推動(dòng)“去中國(guó)化”教育， 有理哥注意到，“去中國(guó)化運(yùn)動(dòng)”，翻了不少車(chē)。
2022年7月，在“日臺(tái)交流協(xié)會(huì)”舉辦的紀(jì)念安倍的簽名追思會(huì)上，所謂“臺(tái)灣行政院院長(zhǎng)”、“臺(tái)毒”分子蘇貞昌把“臺(tái)灣”的“灣”字寫(xiě)成了簡(jiǎn)體，遭到了兩岸同胞的群嘲。
臺(tái)灣時(shí)事評(píng)論員朱學(xué)恒說(shuō)：“每天罵別人是‘中共同路人’，結(jié)果自己寫(xiě)簡(jiǎn)體字，你有沒(méi)有搞清楚臺(tái)灣的‘灣’怎么寫(xiě)？不會(huì)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)繁體字噢”。
諷刺的是，蘇貞昌是“去中國(guó)化”的頑固分子，2009年馬英九曾建議“識(shí)正書(shū)簡(jiǎn)”，即印刷體采用繁體字，一般書(shū)寫(xiě)可用簡(jiǎn)體字，但蘇貞昌曾經(jīng)多次表態(tài)堅(jiān)決反對(duì)在臺(tái)灣推行簡(jiǎn)體字。
同樣，時(shí)任臺(tái)灣“衛(wèi)福部長(zhǎng)”陳時(shí)中第一次參選臺(tái)北市長(zhǎng)活動(dòng)中，本要寫(xiě)下“心存感謝”四個(gè)字，結(jié)果忘記怎么寫(xiě)。
這是臺(tái)當(dāng)局“去中國(guó)化”翻車(chē)的一個(gè)縮影，還被當(dāng)眾抓了現(xiàn)行，嘴上說(shuō)著不要，身體倒是很誠(chéng)實(shí)。
俗話說(shuō)，樹(shù)高萬(wàn)丈不忘根，人若輝煌莫忘本。
已故的臺(tái)灣地區(qū)國(guó)學(xué)大師、臺(tái)灣師范大學(xué)教授曾仕強(qiáng)就說(shuō)過(guò)，人不能忘本，明明是中國(guó)人就是不承認(rèn)。
臺(tái)當(dāng)局操弄的“去中國(guó)化”，就是忘本忘根。
島內(nèi)各界強(qiáng)烈反對(duì)“去中國(guó)化”
島內(nèi)人士就十分擔(dān)憂“去中國(guó)化”。
臺(tái)灣“歷史教育新三自運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)”理事長(zhǎng)吳昆財(cái)表示，“蔡英文當(dāng)局歷史教育的目的，就是想要徹底切割臺(tái)灣學(xué)生對(duì)中華民族的歷史記憶與國(guó)族認(rèn)同，不惜讓后代學(xué)子不認(rèn)同中華歷史，不了解中國(guó)人的奮斗史。”
國(guó)民黨前“立委”陳學(xué)圣接受香港中評(píng)社采訪表示，臺(tái)灣文化無(wú)法獨(dú)立于中華文化之外，若民進(jìn)黨當(dāng)局繼續(xù)推行“去中國(guó)化”，臺(tái)灣下一代將失根。
教育界更是苦不堪言。
今年4月7日，全臺(tái)教師工會(huì)總聯(lián)合會(huì)等團(tuán)體在臺(tái)灣“公共政策網(wǎng)絡(luò)參與平臺(tái)”提案“停止雙語(yǔ)政策”倡議，短短兩天獲得超過(guò)5000人聯(lián)署，而在5月28日參與聯(lián)署人數(shù)更破萬(wàn)。
全臺(tái)教師工會(huì)總聯(lián)合會(huì)文宣部主任羅德水指出，“雙語(yǔ)政策”從實(shí)際操作層面看，教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題多多，非?；靵y，已經(jīng)造成下一代學(xué)生中文母語(yǔ)薄弱、學(xué)科能力匱乏等問(wèn)題。
東海大學(xué)講座教授何萬(wàn)順?lè)Q，“雙語(yǔ)教育”根本是賴(lài)清德的想象。”
大學(xué)語(yǔ)言中心退休副教授吳慶學(xué)稱(chēng)，“賴(lài)式雙語(yǔ)教育理論”的謬誤，主要在于“獨(dú)尊英文，貶抑中文”，誤人子弟，影響深遠(yuǎn)且傷害已經(jīng)造成，懇請(qǐng)民進(jìn)黨當(dāng)局“高抬貴手”。
臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》發(fā)表社論稱(chēng)，民進(jìn)黨當(dāng)局此前就多次企圖推行“去中國(guó)化”，借英語(yǔ)橫壓母語(yǔ)。“反映了一種自我殖民的心態(tài)”。
現(xiàn)在的情況是，民進(jìn)黨當(dāng)局把臺(tái)灣省的教材改了一遍，特別是歷史教材，改得連學(xué)生都不知道中國(guó)歷史有多少朝代，學(xué)生甚至連孫中山都不認(rèn)識(shí)。
今年6月，臺(tái)灣政論節(jié)目主持人黃智賢就說(shuō)臺(tái)灣的青年學(xué)子認(rèn)同混亂，只會(huì)讓“臺(tái)毒”的勢(shì)力越來(lái)越壯大。其實(shí)一切都跟“去中國(guó)化”教育有關(guān)系，
臺(tái)灣著名詩(shī)人鄭愁予曾說(shuō)，“‘本土化’沒(méi)有關(guān)系，它是一種鄉(xiāng)土精神，但如果否認(rèn)自己是中國(guó)之族，這個(gè)問(wèn)題就很大了。”
中文，是當(dāng)今世界上，唯一僅存的象形文字。
開(kāi)頭文中有理哥說(shuō)了，全世界都在學(xué)中文，真不是夸張。
今年4月20日是第14個(gè)聯(lián)合國(guó)中文日。外交部發(fā)言人汪文斌表示，截至目前，全球共有180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展中文教學(xué)，82個(gè)國(guó)家將中文納入國(guó)民教育體系，外國(guó)正在學(xué)習(xí)中文的人數(shù)超過(guò)3000萬(wàn)，累計(jì)學(xué)習(xí)和使用中文的人數(shù)接近2億。
他指出，中方愿繼續(xù)推進(jìn)中文語(yǔ)言交流合作，以中文為橋梁，推動(dòng)各國(guó)人民交流、文化交融、民心相通，深化中華文明與各國(guó)文明交流互鑒，讓世界文明的百花園姹紫嫣紅，生機(jī)盎然。
再舉個(gè)栗子。
最近，#中文慢慢失去了加密功能#沖上熱搜，“在國(guó)外真的不能用普通話（mandarin）隨便吐槽了，對(duì)面那個(gè)歪果仁可能和你共用一個(gè)語(yǔ)言體系。”引發(fā)網(wǎng)友討論。
這表明了，中文已經(jīng)走遍世界各地，深入外國(guó)人心。
而就在全球興起“中文熱”之際，蔡英文當(dāng)局的“去中國(guó)化”讓每個(gè)中華兒女嗤之以鼻。
蔡英文馬上要“拍拍屁股走了”，可悲的是，她的繼任者賴(lài)清德在“去中國(guó)化”上只會(huì)過(guò)之而無(wú)不及，賴(lài)清德推出“2030雙語(yǔ)社會(huì)”計(jì)劃原因在于推動(dòng)臺(tái)灣地區(qū)融入所謂的英語(yǔ)國(guó)家，獲得美西方對(duì)“臺(tái)毒”的支持，并且試圖以英語(yǔ)改變臺(tái)灣民眾對(duì)中國(guó)民族的認(rèn)同感。
因此，臺(tái)灣如今已經(jīng)處于命運(yùn)十字路口，這也正考驗(yàn)著全體臺(tái)灣民眾的智慧，沒(méi)有時(shí)間迷惘了，俗話說(shuō)，一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，走錯(cuò)一步就很難回頭。
圖片源自網(wǎng)絡(luò)