“童”仇敵愾：打鬼子、鋤漢奸，人人有責(zé)！
黨人碑
如果從中華民族的整體角度而言，自日本發(fā)動(dòng)“九一八事變”始，便是一場全面侵略，從根本上消滅中國人的反抗斗爭精神，讓每一個(gè)中國人，都甘心情愿做它們的順民。
當(dāng)然也包括孩子，畢竟少年兒童是民族的希望，祖國的未來。
鬼子在東北、華北等淪陷區(qū)，進(jìn)行奴化教育，妄圖對(duì)人生觀、價(jià)值觀正在形成階段的青少年，灌輸親日、恐日、媚日思想，改變其原有的國家觀念，將中華民族的子孫，培養(yǎng)成日本侵略者的奴隸與幫兇。
刺刀下的奴化教育
日偽教育部門出臺(tái)過一個(gè)《中小學(xué)生精神訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)》，要求合格的中小學(xué)生，必須“殲滅匪供確保治安”，看來它們很清楚誰是它們的敵人。此外，還要確信鬼子的“八纮一宇是協(xié)和萬邦的世界觀”，“要與友邦日本同甘共苦，同生共死。”
所有與之相左的課文，當(dāng)然沒有任何保留價(jià)值。
鬼子剛進(jìn)北平，就開始要求學(xué)校的教科書大折騰，什么中華民族、精忠報(bào)國、自強(qiáng)奮斗，鬼子覺得礙眼的，漢奸教育部門絕對(duì)要求你抹掉。上海愛國司機(jī)吳阿毛的故事，撕掉！岳母刺字，守江陰的閻典史，都撕都撕！
利用中國青少年，制造逆向民族主義
鬼子除了跟我們爭奪青少年外，還利用中國孩子做特務(wù)，刺探中國軍隊(duì)的情報(bào)。
晉察冀一分區(qū)就遇到過這樣的情況，鬼子收養(yǎng)失去父母的戰(zhàn)爭孤兒，把他們培養(yǎng)成特務(wù)，打入我們的根據(jù)地。這種孩子，你幾乎防不勝防，誰能想到，他們小小年紀(jì)就成了日本特務(wù)，可人家還能往你水缸里投毒，還會(huì)使用手雷，跟你沒防備，往八路軍領(lǐng)導(dǎo)的房間里扔一顆。
這就叫“全面侵華”，對(duì)你亡國滅種，要你萬劫不復(fù)。
也許有人會(huì)說“戰(zhàn)爭讓兒童走開”，但你問過鬼子答應(yīng)嗎？
侵略者眼中，根本就不存在成人與兒童的區(qū)別，只要是中國人，就可以虐殺，其虐殺手段之殘忍，簡直是令人發(fā)指，兒童不參戰(zhàn)抗日，等著被鬼子用刺刀捅死嗎？
覆巢之下安有完卵，誰不想離戰(zhàn)爭遠(yuǎn)點(diǎn)，問題是躲得開嗎？
轟炸中罹難的中國孩子（太殘忍的照片不放了）
1938年9月14日，抗戰(zhàn)爆發(fā)剛一年，湖南《大公報(bào)》有個(gè)中國兒童的罹難統(tǒng)計(jì)，很粗略，卻已觸目驚心。
【“中國七千萬兒童，在十幾個(gè)月內(nèi)，估計(jì)遭敵人殺害死亡的，至少在十萬以上，被擄掠的兒童，至少在十五萬以上；因敵人的侵略戰(zhàn)爭而流離失所的，至少四十萬以上；因遭意外刺激，而精神失常的和殘廢的，還不在內(nèi)。”】
對(duì)此，國民黨報(bào)之以“片面抗戰(zhàn)”，或可曰“代辦抗戰(zhàn)”，這是我們的事兒，跟你們老百姓沒關(guān)系，我們能打則打，真打不過了，你們死老百姓上來有啥用？還不夠給我們裹亂的！
而我黨則是“全民抗戰(zhàn)”，動(dòng)員中國社會(huì)各階層民眾，一起跟鬼子死磕，能盡多大力量，就貢獻(xiàn)多大力量，男人上前線，女人和孩子也別閑著，除了支援前線外，也要參與廣泛的自衛(wèi)戰(zhàn)爭。
拿起刀槍打東洋
還是二十八畫生同志說得好，
【“戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中。日本敢于欺負(fù)我們，主要的原因在于中國民眾的無組織狀態(tài)?？朔诉@一缺點(diǎn)，就把日本侵略者置于我們數(shù)萬萬站起來了的人民面前，使它像一匹野牛沖入火陣，我們一聲喚也要把它嚇一大跳，這匹野牛就非燒死不可。”】
我前面講過婦救會(huì)，今天是六一節(jié)了，就多說說兒童團(tuán)吧？
兒童團(tuán)其實(shí)是個(gè)簡稱，全稱是“抗日兒童團(tuán)”，在青年救國會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，由7到14歲的兒童組成的抗日后備力量。
有六大任務(wù)：宣傳大家打日本，偵察敵情捉漢奸，站崗放哨送書信，尊敬抗戰(zhàn)官和兵，幫助抗屬來做事，學(xué)習(xí)生產(chǎn)不稍停。
組織起來就是力量
今天少年隊(duì)的隊(duì)禮和抗日兒童團(tuán)的禮節(jié)，非常相似，也是右手五指齊額舉起。五指表示：中華五大民族的兒童團(tuán)結(jié)起來，打倒日寇漢奸。
口號(hào)也是：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
在一份山東抗戰(zhàn)時(shí)期的檔案材料里，我們可以看到那個(gè)年月的兒童，他們的抗日熱情，絲毫不亞于他們的父兄。
他們?cè)谡緧彿派?、送信帶路等工作上非常認(rèn)真，捕獲了不少漢奸。為了這個(gè)事，xx縣的兒童團(tuán)曾受到縣政府的嘉獎(jiǎng)。他們不斷的替抗日軍偵探敵情，傳送情報(bào)。
查路條的兒童團(tuán)員
膠東某縣的兒童還配合青救會(huì)，破壞敵人的交通，燒毀敵人的堡壘。
泰西的三個(gè)兒童英雄，在去年敵人‘掃蕩’時(shí)，憑著二十幾顆手榴彈，三次打退了二三十名敵人的沖鋒，博得了全境軍民的稱譽(yù)。
泰山區(qū)的兒童，竟然還有游擊小組，經(jīng)?；钴S在敵人據(jù)點(diǎn)附近，直跑到敵人據(jù)點(diǎn)中去擾亂敵人，使得附近的敵人為之裹足不前。
只這一年（1944）來，各地的兒童團(tuán)員及兒童干部被敵人及頑固分子（也就是國民黨頑固派）殘殺的，已不在少數(shù)。魯西兒童曾被頑固分子整批的逮捕，清河的兒童還被敵人嚴(yán)刑拷打，以探我軍消息，敵人一無所獲而恨罵說：‘兒童都成了八路軍！’”
兒童團(tuán)長在群眾大會(huì)上
大人往往看輕孩子們，覺得他們是小玩鬧，但每個(gè)初來乍到根據(jù)地的大人，就會(huì)被孩子們“教育”一番。
一位進(jìn)入新四軍某根據(jù)地的地下黨員，正在趕路，看到村頭相對(duì)而坐著兩個(gè)八九歲的孩子，在地上玩抓石子。他們衣衫襤褸，骯臟不堪，拖著鼻涕，即便站在你面前，也絕不會(huì)超過你胸口的高度。正如城里人充滿鄙夷，張嘴就來的口頭稱呼，“街上的孩子”。
幾乎完全沒有在意他們的存在，可剛走過去，這兩個(gè)孩子突然站起身來，不知從哪拿出他們的紅纓槍，攔住去路，面孔嚴(yán)肅地詢問：
【“你是從哪里來的？叫什么名字？到我們這里來干什么？”】
根據(jù)地兒童的精神面貌早非“吳下阿蒙”
一連串的查問，讓“老江湖”也愣了半天，最終只好如實(shí)回答：我是同學(xué)誰誰，介紹去某某區(qū)公所報(bào)到的。
孩子們一聽介紹人是熟人，才放松些，說你可以走了，并指引了道路。
后來這位同志就在當(dāng)?shù)貐^(qū)里工作了，經(jīng)?？吹絻和瘓F(tuán)員來區(qū)游擊連送情報(bào)：某莊上有日本鬼子下鄉(xiāng)抓人搶掠，那里的老百姓都往我根據(jù)地逃來；某還鄉(xiāng)團(tuán)昨夜回到本莊，到誰家嘀咕半夜，不知是干啥；某處從敵占區(qū)來了個(gè)外地人，專門湊我們新四軍和民兵人多的地方去……
我手里有兩組統(tǒng)計(jì)數(shù)計(jì)：一組是晉察冀北岳區(qū)的，1938年至1943年，北岳區(qū)完縣（今河北順平）、唐縣、曲陽三縣的兒童團(tuán)，共抓獲漢奸90人，嫌疑犯432人；另一組是晉冀魯豫邊區(qū)的黎城（今屬山西），僅1941年上半年，該縣兒童團(tuán)就抓獲漢奸、逃兵、煙販415名。
兒童團(tuán)站崗并教路人識(shí)字
山西沁源有首民歌，歌頌這些拿紅纓槍的小英雄，
【“紅纓槍來光閃閃，陪我一同把崗站，站崗放哨查路條，不讓敵人來搗亂。”】
有奮斗，就有犧牲，《歌唱二小放牛郎》這首歌，我小時(shí)候就會(huì)唱，如今翻閱史料才知道，太行山麓有無數(shù)個(gè)為國捐軀的“王二小”。
行唐縣上房村，兒童團(tuán)小隊(duì)長張六子被鬼子抓住，逼問八路軍和抗日干部藏在哪里？張六子堅(jiān)決不說，最終被活活燒死。
完縣野場村，兒童團(tuán)團(tuán)長王璞和父親(村長王三群)、母親張竹子被日軍抓住，一家三口面對(duì)屠刀，沒有一個(gè)孬種，為保護(hù)抗日秘密，全部慘遭日軍毒手。
男女平等從女童抓起
繁峙縣六區(qū)謝子坪的三保子，和家里的人剛送走八路軍，敵人就來了，讓他說八路軍往哪里去了？他只有三個(gè)字，不知道！最后，鬼子把他扔到一丈多高的崖下，也沒有問出一個(gè)字來。
安固縣的一個(gè)村莊，鬼子來“掃蕩”，從村學(xué)的課堂上，直接抓了三個(gè)小學(xué)生，問抗日干部的姓名和住址。第一個(gè)不說被挑死了，再問第二個(gè)還是不說，又被挑死了。再問第三個(gè)，依然說不知道。三個(gè)孩子先后犧牲，沒有一個(gè)當(dāng)順民，屈服在刺刀之下的。
這樣的事例，還有很多，但今天已為人父的我，實(shí)在說不下去了。
大多數(shù)的孩子，并不需要犧牲，雖然時(shí)時(shí)刻刻面臨著這種危險(xiǎn)。多數(shù)時(shí)候，他們是好學(xué)生，好孩子，他們以學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的優(yōu)異成績，來抗日。
兒童團(tuán)參加勞動(dòng)，賣力程度不輸成人
他們有勞動(dòng)小英雄，學(xué)習(xí)之余，幫助軍屬、軍烈屬，做力所能及的農(nóng)活兒。
黎城的兒童團(tuán)，1941年1月至5月拾糞2500斤的勞動(dòng)英雄有25名。每村早晨由兒童生產(chǎn)部長一吹哨即出發(fā)，早飯時(shí)回。拾的糞半數(shù)給優(yōu)抗，半數(shù)給兒童團(tuán)處理，換成課本文具，資助最困難的孩子上學(xué)。
平山縣的兒童團(tuán)，更是了不起！
不但為抗屬拾糞拾柴，拔草、捉蝗蟲，還用各種辦法募集慰勞品送給八路軍。1938年10月到次年10月的一年時(shí)間里，就給八路軍送去：鞋7394雙、襪子749雙、毛巾544條、菜11352斤、柴17904斤，羊759只半、豬肉590斤、雞蛋8564個(gè)、雞45只、魚30條、柿子3080個(gè)、紅棗3斗加25斤、核桃8710個(gè)、黑棗147斤、豆腐527斤、粽子2140個(gè)、月餅45斤半、烙餅731斤、涼粉17斤3兩、饅頭1000斤、掛面50斤、白面88斤、蒜2320頭、水果164斤4兩，以及邊幣107.6元。
兒童團(tuán)給八路軍送慰問品
學(xué)習(xí)也不能放松，我黨我軍有個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，在困難的情況下，也要把學(xué)習(xí)——當(dāng)成一項(xiàng)重要工作抓起來，而且要抓好落實(shí)。
以晉察冀抗日根據(jù)地為例，兒童團(tuán)協(xié)助大批兒童入學(xué)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，晉察冀兒童入學(xué)人數(shù)占根據(jù)地兒童總?cè)藬?shù)的80%。僅冀中一地，1941年就有小學(xué)4088所，在校學(xué)生45072人。
什么事情就具有兩重性，這就是辯證法，一方面日本法西斯的侵華戰(zhàn)爭，嚴(yán)重傷害了中國兒童；但另一方面，基于全民抗戰(zhàn)的理念，我黨我軍在全民族掀起了民族解放戰(zhàn)爭的浪潮，這深刻改變了舊有的中國社會(huì)。
全民學(xué)習(xí)，無分老幼男女
此時(shí)的孩子們，不再是只知種地放牛，滿腦子封建倫常，一切只聽大人吩咐，毫無主動(dòng)性的傳統(tǒng)兒童，他們有了初步的近代化意識(shí)，他們是社會(huì)化了的兒童，他們渴望解放自身的同時(shí)，也跟定父母兄姐，堅(jiān)定跟黨走！
行文至此，也該收尾了，我的腦海中，突然有了這么幾組畫面：
【“八一三日寇在上海打了仗，江南國土遭淪亡。千里火光盡焦土，尸骨成山鮮血淌！”】
上海南站被炸后，廢墟中哭泣的嬰兒
上海南站被日機(jī)轟炸后，那個(gè)坐在月臺(tái)上，滿身傷痕哭著找爸媽的孩子，那哭聲撕心裂肺，穿越時(shí)空，他的爸媽找到了嗎？他在抗戰(zhàn)中活下來了嗎？
【“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。”】
1940年冬，日寇侵占晉西北抗日民主根據(jù)地首府興縣，隨即展開對(duì)根據(jù)地百姓的屠殺。在興縣城西關(guān)郭家溝的康家大院，鬼子把一個(gè)小女孩抓起來，活活摔在大門口的石墩上。
腰部受傷，抱著孩子，尋找親人的他
有一個(gè)10歲左右的小男孩，被鬼子戳了一刺刀。鬼子走后，他從血泊里爬出來，一手捂著被鬼子捅破的肚子，一手牽著自己的弟弟，在尸體堆中找尋自己的父母。
今天又逢六一節(jié)，我寫下這些舊聞，不想做太多的評(píng)述，只想說，作為一位父親，我的兒子剛剛過完兒童節(jié)，在游樂園里跟小朋友們瘋玩，拿了畫展的特別大獎(jiǎng)金牌四處炫耀，剛給他訂好的玩具，已從上海發(fā)貨，他的未來必定比王二小幸福。
可今天的幸福從哪兒來？
每個(gè)人會(huì)有不同的答案，但我的答案只有一個(gè)，那就是我必須繼續(xù)努力，寫下去，等他大了，會(huì)看到。
兒童團(tuán)員們的幸福如此簡單，兩根鉛筆，一個(gè)本子
另：這篇文章純屬偶感而發(fā)，一直憋著勁要寫，無奈流感襲來，頭暈眼花，所以這篇文章自覺寫的不好，但我知道，必須去寫。有些事，總要有人去做，這是責(zé)任，也是義務(wù)。