一天，開(kāi)國(guó)上將張愛(ài)萍的兒子張勝回家問(wèn)：“爸，你官多大？副總長(zhǎng)與司令哪個(gè)官大？”張愛(ài)萍聽(tīng)完勃然大怒，給兒子轉(zhuǎn)了學(xué)。
原因是，張勝所在的學(xué)校八一學(xué)校都是干部子弟，有學(xué)生就問(wèn)張勝：“你的父親是多大的官？副總長(zhǎng)和司令哪個(gè)官大？”
圖|張愛(ài)萍
當(dāng)時(shí)張勝確實(shí)不知道自己的父親是多大的官，因?yàn)楦赣H從來(lái)不跟他說(shuō)這些事。
張勝回來(lái)不說(shuō)學(xué)習(xí)上的事，就問(wèn)父親官大官小的事，這讓張愛(ài)萍覺(jué)得這所子弟學(xué)校校風(fēng)不好，大家相互攀比父親的官銜，不注重學(xué)習(xí)。
所以，下個(gè)學(xué)期，張愛(ài)萍立即將小兒子張勝轉(zhuǎn)到了一所普通的學(xué)校。開(kāi)學(xué)前，張愛(ài)萍還特意跟兒子說(shuō)：“你跟普通老百姓家的孩子沒(méi)啥區(qū)別，你還是得靠你自己。”
當(dāng)時(shí)，張勝與哥哥張翔都不能理解，父親怎么能為這么一點(diǎn)小事發(fā)這么大的火，隨著張勝和哥哥張翔的長(zhǎng)大，張勝和哥哥張翔開(kāi)始理解了父親。
張愛(ài)萍在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)子女，他沒(méi)有望子成龍的想法，只希望他們各自長(zhǎng)大后能夠自立，只要能夠自立，做什么工作都行。
1961年秋，張愛(ài)萍的大兒子張翔以優(yōu)異的成績(jī)被保送到了哈軍工，成為原子工程的第九期學(xué)員，他滿懷期待地進(jìn)入了學(xué)校，本以為進(jìn)入哈軍工就成為了“軍中驕子”。
但是，真正的軍訓(xùn)開(kāi)始后，張翔有些吃不消了，他每天不僅要應(yīng)對(duì)超負(fù)荷的軍事訓(xùn)練，最主要的是吃不飽。經(jīng)常夜里集合，野外長(zhǎng)途行軍，在軍訓(xùn)的那三個(gè)月，張翔感覺(jué)自己快要堅(jiān)持不住了。
好不容易熬過(guò)了軍訓(xùn)，又是繁重的課業(yè)壓力。秋天還要幫校辦農(nóng)校收麥子，張翔終于忍不住了，他給家里寫信說(shuō)自己對(duì)現(xiàn)在的處境極不適應(yīng)，心情非常失落。
很快，張翔收到了父親張愛(ài)萍的回信，父親在信中說(shuō)：“越是不適應(yīng)的時(shí)候，越要堅(jiān)持磨煉自己。如果這時(shí)能堅(jiān)持下來(lái)，以后遇到再大的困難也就不怕了。”
這使得張翔也沒(méi)有退路，只好硬著頭皮堅(jiān)持了下來(lái)，就這樣堅(jiān)持了半年，張翔已初步適應(yīng)了學(xué)院的生活。一年后，他完全適應(yīng)了學(xué)院的生活。以前最怕的長(zhǎng)跑也能輕松完成。
后來(lái)，在哈軍工校慶時(shí)，張愛(ài)萍也來(lái)了，并且還上臺(tái)講了話。張翔都不敢單獨(dú)找父親，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著父親。后來(lái)彭雪楓的兒子彭小楓才拉著張翔單獨(dú)去見(jiàn)了張愛(ài)萍。
當(dāng)時(shí)，彭小楓請(qǐng)求張愛(ài)萍幫自己轉(zhuǎn)專業(yè)，因?yàn)樗肷蠈?dǎo)彈工程系，當(dāng)時(shí)這個(gè)系是學(xué)校最時(shí)髦的專業(yè)。因?yàn)榕硇魇桥硌鞯倪z腹子，張愛(ài)萍念及與彭雪楓的戰(zhàn)友情，同時(shí)也同情彭小楓沒(méi)有父親，就答應(yīng)了他的請(qǐng)求，向?qū)W校申請(qǐng)幫他轉(zhuǎn)了系。
張翔這才知道能轉(zhuǎn)系，于是他也跟著說(shuō)自己想跟彭小楓轉(zhuǎn)到一個(gè)系，誰(shuí)知父親張愛(ài)萍就裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有理他。
正因?yàn)檫@些磨礪，以至于張翔在之后的磨難中，也能夠隨遇而安。后來(lái)，他進(jìn)入了二炮部隊(duì)，負(fù)責(zé)信息化建設(shè)，那時(shí)候我國(guó)信息化技術(shù)建設(shè)也是一窮二白，張翔以民間的身份在國(guó)外跑了三個(gè)月，進(jìn)行考察，回國(guó)后，他已對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字信息處理有了自己的思路，后來(lái)他帶著團(tuán)隊(duì)苦干，終于研究出了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)點(diǎn)陣漢字生成系統(tǒng)。
在有了初步的成功后，他又開(kāi)始把目光瞄向軍民通用型國(guó)產(chǎn)漢字智能終端上，研制出了漢字智能終端機(jī)，成為80年代初中國(guó)第一個(gè)問(wèn)世的漢字微型計(jì)算機(jī)，還獲得了全國(guó)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
圖|張愛(ài)萍與兒子張翔
張翔成為了我軍信息化建設(shè)的拓荒牛，并且他和團(tuán)隊(duì)研制的JH軍用漢字微機(jī)系列，進(jìn)入軍事博物館進(jìn)行匯報(bào)展覽，當(dāng)時(shí)父親張愛(ài)萍也參加了展覽，此時(shí)父親才向張翔投來(lái)欣慰的笑容。
張翔的成功，離不開(kāi)父親的嚴(yán)厲教育。
真是嚴(yán)父出才子，嚴(yán)父肩挑日月,慈母手轉(zhuǎn)乾坤。
參考資料：
《張愛(ài)萍傳》作者東方鶴，人民出版社
《戰(zhàn)爭(zhēng)中走來(lái)——兩代軍人的對(duì)話》作者張勝，中國(guó)青年出版社