先看一張有感而發(fā)的圖片——
再看看這張圖片的依據(jù)——
(一)“莫言童年照片”揭秘
前面采用了一張莫言童年的照片，想用來(lái)證明莫言大哥說(shuō)的“盡管那些年月生活極艱難，奶奶勤儉持家，精打細(xì)算，一家人也未受凍餓之苦”比較可信。但有質(zhì)疑者提出：“那時(shí)候好不容易去一次照相館，自己沒(méi)衣服借也要借一套嘛。” 所以有必要再揭揭“莫言童年照片”秘。
所謂“揭秘”，主要是受時(shí)下一些媒體的壞影響，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)“揭秘”，以嘩眾取寵吸引眼球。其實(shí)這個(gè)事也沒(méi)有什么秘可揭，因?yàn)槟宰约涸凇稄恼障嗾f(shuō)起》一文已經(jīng)說(shuō)得十分清楚了——
這是我二十歲之前惟一的一次照相，時(shí)間大約在1962年春天，讀者可以看到，照片上的我上穿破棉襖，下穿單褲，頭頂上似乎還戴著一頂帽子。棉襖上的扣子缺了兩個(gè)，胸前閃閃發(fā)光的，是積累了一冬天的鼻涕和污垢。褲腿一長(zhǎng)一短，不是褲子的問(wèn)題，是不能熟練地扎腰所致。照片上，我旁邊那個(gè)看起來(lái)蠻精神的女孩，是我叔叔的女兒，比我早四個(gè)月出生。她已于十幾年前離開(kāi)人世，似乎也沒(méi)有什么大病，肚子痛，用小車往醫(yī)院推，走到半道上，脖子一歪就老了。照相的事，盡管過(guò)去了將近四十年，但當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。那時(shí)我正讀小學(xué)二年級(jí)，課間休息時(shí)，就聽(tīng)到有同學(xué)喊叫：照相的來(lái)了!大家就一窩蜂地竄出教室，看到教室的山墻上掛著一塊繪著風(fēng)景的布，布前支起了一架照相機(jī)，機(jī)器上蒙著一塊紅表黑里的布。那個(gè)從縣里下來(lái)的照相師傅，穿著一身藍(lán)衣裳，下巴青白，眼睛烏黑，面孔嚴(yán)肅，抽著煙卷，站在機(jī)器旁，冷漠地等待著。先是那個(gè)教我們唱歌的年輕女老師手里攥著一卷白紙照了一張，然后是校長(zhǎng)的老婆與校長(zhǎng)的女兒合照了一張。照相時(shí)，師傅將腦袋鉆到布罩里，從里邊發(fā)出許多甕聲甕氣的神秘指令，然后他就高高地舉起一只手，手里攥著一個(gè)紅色的橡膠球兒，高呼一聲：往這里看，別眨眼，笑一笑!好!橡膠球兒咕唧一聲，照相完畢。真是神奇極了，真是好看極了!我們圍繞著照相師傅，都看迷了。在無(wú)人照相的空間，與我們同樣圍著看熱鬧的老師們，相互攛掇著，張老師讓李老師照，李老師讓王老師照，都想照，看樣子也是怕花錢。這時(shí)我堂姐走到照相師傅面前，從口袋里摸出三角錢，說(shuō)：我要照相。圍觀的學(xué)生和老師都感到很驚訝。照相師傅問(wèn)：“小同學(xué)，你家大人知道嗎?堂姐說(shuō)：俺嬸嬸(她稱呼我的母親為“娘”，稱呼自己的母親卻叫“嬸嬸”)讓我來(lái)照的。馬上有人在旁邊說(shuō)：她父親在供銷社工作，每月一次發(fā)工資呢!于是大家都長(zhǎng)出了一口氣。那天我堂姐穿得很板整，讀者朋友可以從照片上看出來(lái)。別忘了那是1961年，絕大多數(shù)農(nóng)村孩子都穿不上一件囫圇衣裳，能穿得像我堂姐那樣的很少。我堂姐是個(gè)非常干凈整潔的女孩，同樣的新衣裳，我穿上兩天就沒(méi)了模樣，但她穿一個(gè)月也不臟。
我堂姐昂著神氣的小頭，端端正正地站在照相機(jī)前，等待著照相師傅發(fā)號(hào)施令。這時(shí)，好像是有人從后邊推了一把似的，我一個(gè)箭步竄到照相機(jī)前，與堂姐站在一起。照相師傅的頭從黑紅布里鉆出來(lái)，說(shuō)：怎么了?怎么了?老師和同學(xué)們都呆呆地看著我，沒(méi)人說(shuō)話。我驕傲地對(duì)照相師傅說(shuō)：我們是一家的!照相師傅大概不相信這樣一個(gè)小怪物跟這樣一個(gè)小姑娘會(huì)是一家的，就轉(zhuǎn)回頭去看老師。我的班主任老師說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，他們是一家的。我堂姐也沒(méi)提出反對(duì)，這件事至今讓我感動(dòng)。照相師傅的頭在黑紅布里說(shuō)：往前看，笑一笑，好!他的手捏了一下橡膠球兒，說(shuō)：好了!
過(guò)了好久，我把照相的事忘得干干凈凈時(shí)，一個(gè)晚上，我們?nèi)覈粡堊雷?，稀溜稀溜地喝著菜湯，就?tīng)到大門外邊有人在喊叫我的大號(hào)：管謨業(yè)!管謨業(yè)!家里人都看著我，他們聽(tīng)到有人喊我的大號(hào)，肯定都覺(jué)得怪怪的。我扔下飯碗跑出去，一看，原來(lái)是我的班主任老師。她將一個(gè)白紙包遞給我，說(shuō)：你們的照片出來(lái)了。我拿著照片跑回家，竟然忘了請(qǐng)老師到家里坐坐，也忘記了說(shuō)聲謝謝。就在飯桌上把紙包剝開(kāi)，顯出了三張照片和一張底版。照片在眾人的手里傳遞著。母親嘆息一聲，說(shuō)：看你這副邋遢樣子，照的什么相?把你姐姐都帶賴丑了。
大于之所以提出這個(gè)事來(lái)，原來(lái)是想提醒莫言，在美國(guó)說(shuō)那些什么“赤身裸體、光著屁股，吃樹(shù)葉樹(shù)皮啃樹(shù)干搶煤塊吃”的假故事不太妥當(dāng)?？戳怂倪@個(gè)“童年照片說(shuō)明書”之后，大于對(duì)莫言又多產(chǎn)生一種厭惡感。既然他對(duì)照相這個(gè)事記得這么清楚，為什么又要去騙人家外國(guó)人，說(shuō)什么“在我的童年時(shí)期，根本就不知道世界上還有照相這碼事，知道了也照不起。所以我只能根據(jù)后來(lái)看到過(guò)的一些歷史照片，再加上自己的回憶，來(lái)想象出自己的童年形象。我敢擔(dān)保我想象出來(lái)的形象是真實(shí)的。”也不知道他是用什么來(lái)?yè)?dān)保的?他還好意思把這些公然的謊言并入《大聲的自由》出書，難道“大聲的自由”就是這種撒謊騙人的自由?
從莫言的“童年照片說(shuō)明書”可以看到，這張莫言和他堂姐管謨?nèi)A的合影照片是1961年冬或1962春年在課間休息時(shí)拍的，莫言更是臨時(shí)插進(jìn)去的，因此可以說(shuō)是他們當(dāng)時(shí)生活狀況的真實(shí)記錄。對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，這樣的照片不值一提。但是，諾獎(jiǎng)一得，這張照片就成了難得的文物。它里面包涵了許多信息，如1961年冬正是三年困難最難的一個(gè)關(guān)口，學(xué)校還在正常上課，文化生活(照相)還在下鄉(xiāng)，女孩地位的變化，教育在普及等等等等，把它們與莫言的作品一結(jié)合起來(lái)，其價(jià)值就凸顯出來(lái)了。
建議莫言好好地把這張照片收藏起來(lái)，到時(shí)候，說(shuō)不定可以拍出比諾獎(jiǎng)還要高得多的價(jià)錢來(lái)。至于丟不丟臉就不要管了，只要有了錢，能夠擺脫貧困，甚至逃離中國(guó)，還管它什么臉不臉的!
附——童年莫言和他堂姐管謨?nèi)A的合影
(二)莫言談反腐：不能說(shuō)貪官就是野獸(圖)
文章來(lái)源： 檢察日?qǐng)?bào) 發(fā)布時(shí)間： 2014-03-10
檢察日?qǐng)?bào):相信您也注意到,兩會(huì)上許多代表委員在談?wù)摰赖禄聠?wèn)題,您怎么看?
莫言:出現(xiàn)目前這種道德滑坡的狀況,人人都很憂慮,人人都很痛心疾首。但實(shí)際上,冰凍三尺并非一日之寒,出現(xiàn)這些情況,涉及我們幾十年來(lái)的教育方法問(wèn)題,或者說(shuō)社會(huì)的主流價(jià)值倡導(dǎo)出現(xiàn)了問(wèn)題。尤其是1949年之后,不斷地有各種各樣的運(yùn)動(dòng),實(shí)際上把很多老祖宗留下的好東西當(dāng)作糟粕給拋棄了,甚至給批判了。像儒家理論,當(dāng)然有它的糟粕,但也有很多的精華。但是,儒家理論在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)全部被當(dāng)作臟水給潑出去了,潑臟水的時(shí)候把孩子也一起潑掉了。現(xiàn)在要重新?lián)旎貋?lái),確實(shí)難度很大。接續(xù)可能比砍斷難得多,砍斷可能一下就砍斷了,接續(xù)可能是一個(gè)非常長(zhǎng)的過(guò)程。不過(guò),提總比不提好,意識(shí)到了總比沒(méi)有意識(shí)到好。所以我想希望還是有的。