C刊論文的發(fā)表問(wèn)題，是我國(guó)人文社科學(xué)者特別關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。
根據(jù)最新的CSSCI(2023-2024)來(lái)源期刊目錄，CSSCI來(lái)源期刊共有660本，CSSCI來(lái)源期刊擴(kuò)展版共有249本。此外，還有175本CSSCI來(lái)源集刊。因此，總共有660本CSSCI來(lái)源期刊加上249本擴(kuò)展版，共計(jì)909本CSSCI相關(guān)期刊。
一、C刊版面掌握在誰(shuí)手里?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，一所大學(xué)全年發(fā)表CSSCI論文30篇，便能在1275所高校中脫穎而出，位列第235位，超越了全國(guó)1040所高校。有866所高校發(fā)表CSSCI僅為個(gè)位數(shù);428所高校發(fā)表CSSCI論文為0，其中公辦高校105所!(數(shù)據(jù)來(lái)源：《中國(guó)高校人文社科發(fā)展報(bào)告》)
C刊的版面被誰(shuí)占據(jù)?
(1)知名高校。C刊的版面目前主要由少數(shù)的知名高校和科研院所的學(xué)者占據(jù)，這容易生成一種馬太效應(yīng)，即強(qiáng)者越強(qiáng)，弱者越弱。也導(dǎo)致了一種“版面壟斷”現(xiàn)象。C刊的主辦單位通常都是學(xué)術(shù)科研單位，這些單位的學(xué)者也會(huì)更傾向于選擇在本單位或系統(tǒng)內(nèi)的其他單位主辦的期刊上發(fā)表論文。這種現(xiàn)象在高校主辦的C刊中尤為明顯，形成了強(qiáng)烈的“本地化”傾向。
C刊高度集中在雙一流高校當(dāng)中，但雙一流高校僅僅在我國(guó)高等院校中占5%的比例。而雙一流高校發(fā)表C刊的論文數(shù)量卻占比高達(dá)68%。
(2)知名學(xué)者。C刊為了提高影響因子和學(xué)術(shù)影響力，傾向于發(fā)表知名單位學(xué)者的論文，以此來(lái)提升期刊的整體聲譽(yù)。大約有50%的核心期刊通過(guò)約稿來(lái)維持其地位和高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
2021年6月2日《光明日?qǐng)?bào)》第11版上，《新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)》主編發(fā)表了一篇小文章：透露專家約稿量占該刊年度發(fā)稿總數(shù)的90%以上，一時(shí)引發(fā)熱議。
《光明日?qǐng)?bào)》( 2021年06月02日 11版)
文中提出“不約稿，沒(méi)有出路，一約稿，難度不小。”
二、C刊每年發(fā)文量是多少?
C刊論文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的最早時(shí)間是1998年，當(dāng)年共收錄論文60414篇。從2001年起發(fā)表數(shù)量開始逐年攀升，直至2009年達(dá)到了發(fā)文量的最高峰102162篇。但從2010年起，C刊論文的年度總發(fā)文量，就一直在下降。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)檢索顯示：2023年的C刊發(fā)表論文數(shù)量為69141篇，這個(gè)結(jié)果可能不是最終結(jié)果，但是離最終的結(jié)果也差距不會(huì)太大，大概就是7萬(wàn)多篇左右。
數(shù)據(jù)來(lái)源：《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》數(shù)據(jù)庫(kù)，檢索日期：2024年7月8日。圖2009—2023年C刊年度發(fā)文量的變化
三、全國(guó)一共有多少人需要發(fā)表C刊?
2023 年全國(guó)共招收研究生 130.17 萬(wàn)人，其中博士生招生數(shù)量達(dá) 15.33 萬(wàn)人。畢業(yè)的應(yīng)屆生為7.52萬(wàn)人，再加上延畢的人數(shù)，總畢業(yè)人數(shù)超過(guò)8萬(wàn)。大約2-4篇C刊可畢業(yè)一個(gè)博士，也就是大約16萬(wàn)篇C刊。這還不算高校老師，就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出C刊所承載的7萬(wàn)版面數(shù)量。
而我國(guó)高等院校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)人口規(guī)模為社科活動(dòng)人員總數(shù)與博士畢業(yè)生人數(shù)與在校博士生人數(shù)之和，接近100萬(wàn)人。也就是說(shuō)，全國(guó)至少有百萬(wàn)人有發(fā)C刊的需求。碩士想要讀博，發(fā)一篇C刊可以增加錄取率;博士畢業(yè)通常是硬性要求。高校老師：評(píng)職稱時(shí)，C刊是必不可少的。搞學(xué)術(shù)與科研，非升即走的評(píng)價(jià)體系大多通過(guò)C刊來(lái)衡量。
而根據(jù)目前的C刊版面數(shù)量，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到發(fā)表的需求。
四、C刊何時(shí)把版面還給青年學(xué)者?
將來(lái)C刊留給青年學(xué)者的版面會(huì)越來(lái)越多嗎?
有一種說(shuō)法：2030 年左右國(guó)內(nèi)高校將迎來(lái)退休潮，屆時(shí)高校將會(huì)退休一部分教師，C刊版面也許會(huì)出現(xiàn)適當(dāng)寬松。
如果都已經(jīng)過(guò)了60歲的大教授，每年不發(fā)那么多論文的話，確實(shí)能騰出不少版面讓文科博士去發(fā)表的。
但是目前就有一大批正在等待發(fā)表核心的群體，所以我們還是把目光著眼于當(dāng)下。
C刊想要長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，必須要扶持鼓勵(lì)青年學(xué)者?！度A中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》的主編范軍老師的建議，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該負(fù)責(zé)任地、有眼光地將版面留給青年學(xué)者，特別是在博士生階段的學(xué)者。
學(xué)術(shù)的發(fā)展和未來(lái)依賴于年輕人，因此期刊編輯需要為年輕學(xué)者提供更多的發(fā)表機(jī)會(huì)。