近些年時(shí)間里我們看到網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多很多的熱點(diǎn)話題，不管是世界這么大，我想去看看的瀟灑無忌，還是且行且珍惜這樣的淡然飄逸。都吸引了大量的網(wǎng)友的討論，但是其中有一個話題一直深深的扎在小編的心里。不知還有多少人記得當(dāng)初那句寒門災(zāi)難出貴子，從一開始一位教師通過自己多年的經(jīng)驗(yàn)分析目前優(yōu)秀學(xué)生家境到一為銀行資深HR對實(shí)習(xí)生同學(xué)的看法觀點(diǎn)，到最后羅媛媛在《超級演說家》中對于這一觀點(diǎn)的反駁，無一不是叩動著廣大寒門子弟的心靈最深處。
教育普及對與寒門子弟公平嗎
在當(dāng)下中國所有人都在為著進(jìn)入小康社會而努力著，但是農(nóng)村在大多數(shù)人眼里仍然是一個世外之地。教育普及一直是中國的治國方針建國以來對于教育越來越重視，但是隨著時(shí)代的發(fā)展教育資源的不均很問題也越來越嚴(yán)重。農(nóng)村寒門子弟不管在任何方面都很難享受到與富人家庭同等的資源，并且這種差異還會隨著時(shí)間的推移越來越大。
并非農(nóng)村家庭不注重孩子教育
對于富人家庭來說他們可以將百分之二十的資源用在下一代的教育上，雖然在農(nóng)村這個比例或許會更高些達(dá)到了全家收入的百分之三十甚至更高。但是大家一看就能知道富人家庭的百分之二十與農(nóng)民的百分之三十之間的差異有多大，用天壤之別來形容也不為過。在農(nóng)村一個孩子能夠擁有的除了教科書外再無其他，家庭總收入的百分之三十也僅僅只夠他們上學(xué)之用，在富人家庭教科書只能算是所有知識渠道中極小的一部分，他們接受知識的渠道來自于各個方面。
跳出農(nóng)門并非只能讀書，但不讀書很難跳出農(nóng)門
好好讀書，爭取以后能夠有出息’這樣的話在中國已經(jīng)延續(xù)了幾千年，在農(nóng)民心中這已經(jīng)是一個根深蒂固的思想了。大多數(shù)農(nóng)民都認(rèn)為只要給孩子多讀書，將來他們就會有出息就會跳出農(nóng)門。其實(shí)他們并不知道這個跳出農(nóng)門的門檻無形之中又高了很多，隨著中國整體經(jīng)濟(jì)越來越強(qiáng)大，富人越來越多但是高等教育資源總量卻沒有發(fā)生太大的變化，在中國應(yīng)試教育的大環(huán)境下，這就導(dǎo)致了富人家的孩子占據(jù)了越來越多的教育席位。這使得越來越多的寒門子弟無緣高等教育，窮人更窮，富人更富成為了目前的現(xiàn)狀。