人生價值觀確立在少年，因為，少年強則國強。
新舊學(xué)生守則對比如下：
刪除：熱愛人民、熱愛黨
刪掉：遵守社會公德
刪除：勤儉樸素、熱愛科學(xué)
刪掉：自尊自愛、自信自強
刪除：熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，互相幫助、關(guān)心他人。
刪改：“孝敬父母，尊敬師長 ”改為“尊敬父母師長”刪掉了“孝父母”
刪改：“珍愛生命”改為“珍惜生命”刪除“見義勇為(中學(xué)說守則)”
“孝”為何刪掉?這可是千百年來的文化傳統(tǒng)。
“熱愛科學(xué)”孩子有興趣愛好，崇尚科學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)家，為何不要了呢?
“熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，互相幫助、關(guān)心他人”中國人最需要團結(jié)互助，為何刪除?
培養(yǎng)孩子們從小“自尊自愛、自信自強”，少年強則國強，為何不妥?
特別是在升學(xué)率的高壓之下，原來的中小學(xué)生守則重視度就很不高。
刪除了的這些，那就意味著不提倡了，培育就更會少得可憐。
如此教育孩子十幾年，學(xué)校這個教書育人、授業(yè)解惑之圣殿，
會給家長、社會、國家一個什么樣的答卷呢?
孩子們會不會越來越自私、冷漠呢?是個問題!
“孝敬父母”之“孝”為啥不值得提倡刪掉呢?
刪改之處，意味著不重要，但總得給理由吧?
啥節(jié)奏?啥主線?
《未成年人保護法》的答案
第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。
第四條 國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
法律規(guī)定：“提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。”
刪改是不是先看看法律條款，先修改法律呢?
泱泱中華，人才濟濟，精英甚多，可有一人能答否?
時間會證明一切!