向劉伶利老師致哀。
擺事實，講道理。
她是不服輸?shù)模谏詈髸r刻，堅持去擺攤。有媒體報道中寫道“放下大學(xué)老師的身份去擺地攤”?？吹竭@句話時，我心里咯噔一下——或許是為了報道的效果，才會有這句話。然而劉伶利老師自己未必會認為這是放下身份的事情，畢竟她并不是容不下擺攤這樣的勞動的。因為在急診科當(dāng)過醫(yī)生，所以對于患者那種強烈的求生欲有著感同身受的體會，擺攤并不是放下了身份，而是沒有放棄對于生存的追求。出于對生命的敬畏，我本不必讓這句話專門凸顯出來，成為被關(guān)注的焦點，可同樣是出于對生命的敬畏，我得把這句話代表的準確含義表達出來：我對于擺攤的小販總是不喜，卻從未否認過有人迫于生計，她并沒有在意什么身份，而是比迫于生計更令我揪心的迫于生存。
讓一個大學(xué)老師迫于生存去擺攤，這是她個人的悲哀，也是她所供職大學(xué)的悲哀。我們的通信工具已經(jīng)發(fā)達到一條信息瞬間可以引爆全國輿論場，卻依然沒有起到應(yīng)有的作用。就我個人而言，我是不愿意過多的去發(fā)布一些求助信息的，因為我很難考證這些信息的真?zhèn)危覔?dān)心因為我的轉(zhuǎn)發(fā)而讓網(wǎng)友們的善意變成騙子的戰(zhàn)利品。這種擔(dān)心，使得很多需要幫助的人沒有能得到幫助，或者說沒有得到來自于我個人的幫助，有讓我有一種強烈的負罪感。為了彌補自己內(nèi)心的負罪感，也是為了避免悲劇重演，我決定動筆寫點兒什么了。不為其他，僅僅為了她倔強的靈魂。
人是有社會屬性的。每個人在為社會貢獻的過程中，都會有自己的定位和途徑。這些定位和途徑一方面來自于個人因素，另外一方面來自于社會的反饋。社會反饋的更多，往往是通過服務(wù)單位體現(xiàn)出來的。對于她而言，她所供職的大學(xué)就是她服務(wù)的單位。一般情況下，在常理中，我們所理解的公平，理應(yīng)是：對于社會貢獻越大，所獲得社會的反饋理應(yīng)相對越多一些。
可她的單位并沒有給她這樣的反饋，甚至沒有給予任何反饋，有的只是冷冰冰的話語。即便是在法庭代表正義和公正做出判決之后，她的單位依然沒有履行理應(yīng)履行的法定義務(wù)。照理說，如果醫(yī)保社保按時交納，根據(jù)我曾經(jīng)的職業(yè)經(jīng)驗和人生經(jīng)歷，一個大學(xué)老師即便是生病了，即便是獨立學(xué)院這樣的民辦大學(xué)，也不至于說會因為診療費而有所顧慮。幾乎所有的大學(xué)都會竭盡全力去挽救自己教師的生命，因為這不僅僅是挽救生命這一件事，這同樣是教育，是教給學(xué)生們什么是善，什么是集體，什么是希望的教育。
我們共同見證了許許多多的大學(xué)，無論是公立還是民辦，無論是疾病還是其他困難，都曾經(jīng)為了挽救自己的一員，而向社會公眾求助的事。這些事一次次溫暖著我們每一個人，卻沒有觸動過蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院董事長陳玲女士的心。都是女性，一個光環(huán)無數(shù)，事業(yè)有成；另一個人生才剛剛起步，黯然逝去。這樣令人唏噓的事情，不是簡單的憤怒就可以解決問題的——因為，即便是沒有了陳玲，依然會有張玲、王玲、李玲，就在此時此刻，用淡漠的眼睛冷冰冰的看著張伶利、王伶利、李伶利！
造成如此不公的根源是什么?作為共產(chǎn)主義者，我更習(xí)慣于回到信仰的起點去尋找答案。于是那句引用了無數(shù)次的話又一次出現(xiàn)在腦海里：
資產(chǎn)階級抹去了一切向來受人尊崇和令人敬畏的職業(yè)的神圣光環(huán)。它把醫(yī)生、律師、教士、詩人和學(xué)者變成了它出錢招雇的雇傭勞動者。
陳玲在面對劉伶利時，并沒有以一個大學(xué)學(xué)院院長的身份去這位自己的學(xué)院的老師，而是以董事長的身份在看一個可以為她獲取利益而雇傭的員工。如果是院長看老師，那么她會像所有的院長那樣不留余力的去挽救自己的老師；而董事長在看員工時，當(dāng)員工無法為公司獲得利潤的時候，就會毫不猶豫的辭退。從目前的輿論來看，人心并未不古，人性并未泯滅；可從這件事情來看，身為董事長的陳玲在精致的計算過經(jīng)濟賬之后，麻利的選擇了辭退。從我的信仰起點來看：董事長做出這樣的決定，對于董事長而言，是正常的。只是，我們的中國，并不是一個只算經(jīng)濟賬的國度，陳玲董事長沒有我們的文化基因，也沒有搞清楚我們的國度中有個詞兒，叫：人情味?；蛘咚裁靼走@個詞兒，只是用濃厚的銅臭味將人情味變成了也可以用資本尺度可以衡量的、具體的交易。
盡管如此，我依然想說：資本本身是沒有屬性的，資本家卻有自己的階級屬性。同為無產(chǎn)階級姐妹的劉伶利即便是獲得了受人尊敬的大學(xué)老師這樣一份兒體面的工作，卻依然無法超越自己是無產(chǎn)者的階級屬性。每當(dāng)提起階級時，總會有人跳出來擔(dān)心階級斗爭——沒錯，國家經(jīng)不起折騰，不折騰最好，可現(xiàn)在，是無產(chǎn)階級在折騰么?我看見的是一個無產(chǎn)階級姐妹因病逝世，而她所在的集體，她所在的單位，并沒有伸出援助之手！
因為醫(yī)學(xué)出身，我并不能說學(xué)院即便是及時伸出援助之手就一定可以挽救她的生命，但我必須明確的說：至少伸出援助之手，可以傳遞希望，讓一個生命的逝去顯得更有尊嚴，而不是心懷怨念！人死如燈滅，這世上并沒有什么鬼神，可活著的人們，卻需要可以傳遞希望的力量！
有一個點幾乎是所有人都沒有提，作為黨員，我得提：那就是這個學(xué)院有黨委。當(dāng)我看見這個信息時，我已近乎暴怒。每天辛苦的工作，一不求官二不求財，無非是為了踐行我黨的信仰。可這些掛著黨委名義的人們在做什么?一個有黨委的單位居然會如此冷漠，這叫中國共產(chǎn)黨嗎?這也從側(cè)面說明了一點：現(xiàn)在黨內(nèi)確實有一些地方組織、一些黨員背棄了我黨的信仰，他們是董事長的好伙伴，好員工，卻不是我的同志。
可能有同志會說，你點出這一點，會不會對我黨的公信力有損傷?我想說：我不點出這一點，對我黨的公信力才會有損傷。大家可以看看這張圖——
或許足以說明問題了——黨委書記的排名，在這個蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院的董事長陳玲女士之后。這樣的黨委還叫什么黨委?不知道這個學(xué)院的黨委是吃國家飯的，還是吃企業(yè)飯的——無論是吃哪種飯的，黨內(nèi)都是一樣：理應(yīng)追責(zé)；根據(jù)黨章賦予我的權(quán)力，個人建議甘肅省委組織部門將該學(xué)院黨委進行改組；對該學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)干部依紀問責(zé)——這已經(jīng)是嚴重的失職了，這樣的黨委，沒有存在的必要，存在才是損害我黨公信力。
至于黨外關(guān)于國法的部分，是否還有其他法律責(zé)任，相信司法部門會有相應(yīng)的說法，為了避免輿論影響司法，我不再對其法律部分發(fā)表個人意見建議。
事實，就擺到這里。接下來，講講道理。通過這件事，我們可以得出的道理如下：
1、公共服務(wù)領(lǐng)域，是需要資本注入的，這一點毋庸置疑。但，教育、醫(yī)療這兩個領(lǐng)域，在資本注入的過程中，理應(yīng)注意監(jiān)管、引導(dǎo)，畢竟是公共服務(wù)的基礎(chǔ)領(lǐng)域，關(guān)乎國計民生，關(guān)乎社會穩(wěn)定，教育、醫(yī)療，不僅僅是簡單的事業(yè)，更重要的是，這兩個領(lǐng)域還肩負著公共服務(wù)的社會責(zé)任。在資本注入之后，僅僅謀求利潤，而不愿意承擔(dān)社會責(zé)任——當(dāng)這種情況出現(xiàn)時，說明引資是失敗的——這里需要對資本進行監(jiān)管，并且引導(dǎo)資本愿意主動承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。如果無法引導(dǎo)，那么就需要謹慎對開放教育、醫(yī)療這兩個領(lǐng)域，因為前者關(guān)乎國家未來，后者關(guān)乎國家現(xiàn)在。
2、這不是一個道德問題，也不是一個法律問題，而是需要密切關(guān)注的政治問題。借一位老師的觀點：在經(jīng)濟、文化(教育)、醫(yī)療(社會保障)等等諸多領(lǐng)域同意資本進入的同時，資本會謀求更多領(lǐng)域，例如政治——這絕不是簡單的參政議政，而是在謀取政權(quán)。謀取政權(quán)的方式很多，這個案例凸顯出來的方式是：通過對黨組織的控制來進行謀權(quán)。
3、企業(yè)需要高質(zhì)量的黨務(wù)人才。無論企業(yè)是什么性質(zhì)，一旦決定讓黨組織進駐，那理應(yīng)按照我黨的方針政策來開展相應(yīng)活動。對于企業(yè)黨組織的要求與對于行政部門黨組織的要求理應(yīng)是相同的。企業(yè)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)干部，理應(yīng)是企業(yè)的主要經(jīng)營者和決策者，只有企業(yè)的經(jīng)營者和決策者按照中央決策部署來走了，才能保障企業(yè)跟黨走，否則時間久了，黨組織反而會成為企業(yè)走歪的助力，而不是扶持企業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)方向的領(lǐng)導(dǎo)組織。只有這樣，才能在企業(yè)黨組織違紀時，真正意義的起到黨紀層面的監(jiān)督管理作用，否則就會出現(xiàn)脫離于黨紀之外的、或僅僅是為企業(yè)謀利的、或成為擺設(shè)的、或成為替罪羊的黨組織，那將極大的傷害我黨公信力。
4、在該輿情發(fā)生初期，我們可以看見有些大V轉(zhuǎn)發(fā)，然而當(dāng)這所學(xué)院的性質(zhì)被曝光之后，一些大V偃旗息鼓了。我想簡單的陰謀論一下：起初他們的轉(zhuǎn)發(fā)，是因為并沒有看清楚這所學(xué)院的性質(zhì)，以為是公立大學(xué)，是國家的學(xué)院，所以就會對于輿論推波助瀾；可當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)學(xué)院的性質(zhì)是實際掛靠而私營時，他們就停止了這種輿論推動。這種現(xiàn)象，是目前涉及企業(yè)新聞的一個很突出的問題：當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)問題時，不會就事論事，而是先判斷性質(zhì)，如果是私營的，那么就視而不見，如果是官辦的，則會群起而攻之。為什么會有這種現(xiàn)象?因為推動教育私有化的人不是別人，恰恰是這些天天喊著好聽口號的大V們！官方對于國企存在的問題，會毫不猶豫的進行報道并且依法依紀處理；而他們對于私企存在的問題，總是避而不談——我今天點出該學(xué)院有黨委，原因很簡單：我不說，他們也會將議題引導(dǎo)到黨組織和體制之上去，索性我先說好了，我黨自我糾錯的能力還是有的，無需某些大V代勞。同時，建議同志們也留意一下：他們很可能會把鍋甩過來。
5、輿論資源的使用，需要使用到更多需要的地方和人那里去。誠然，需要幫助的人很多，做不到完全覆蓋。但，能幫助一個，就算一個。輿論資源不應(yīng)浪費在更多對于社會無實際貢獻的領(lǐng)域。鏡頭理應(yīng)留給基層、留給普通人。這樣使用輿論資源，或許會更好一些。
道理，就講完了。希望這樣的悲劇，以后不要重演，不能再讓資本殺人了。
就這樣吧。
再次向劉伶利老師致哀，愿逝者安息。