《開學(xué)第一課》是很好的一課
鹿 野
前幾天，筆者談了談當(dāng)前教育中進(jìn)步的一面，也就是明年歷史教科書將取得的改進(jìn)。今天我想在這里再談一下當(dāng)前教育中存在的問題以及如何應(yīng)對。
一
說到教育中存在的問題，最明顯的一個例子就是近幾天來遭到熱議的今年教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》了。開學(xué)前夕，教育部要求每一位學(xué)生及其家長一起觀看《開學(xué)第一課》：
【2018年《開學(xué)第一課》以中國改革開放40年來的偉大實踐探索為背景，以“創(chuàng)造 向未來”為主題，在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義，鼓勵中小學(xué)生積極培養(yǎng)動手實踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神，在新的時代節(jié)點上更好地向未來出發(fā)。
各地要高度重視，將《開學(xué)第一課》作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和開學(xué)教育的重要組成部分，及時把《開學(xué)第一課》播出時間及頻道通知到各中小學(xué)校，并要求學(xué)校通知到每一位學(xué)生及其家長，讓其在家與家長共同觀看。節(jié)目播出后將在教育部網(wǎng)站提供節(jié)目鏈接，供在線觀看。
教育部辦公廳關(guān)于組織中小學(xué)生上好2018年《開學(xué)第一課》的通知 - 中華人民共和國教育部政府門戶網(wǎng)站
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201808/t20180827_346241.html?from=timeline&isappinstalled=0】
然而，當(dāng)數(shù)以億計的學(xué)生和家長坐在電視機(jī)旁，準(zhǔn)備收看這個節(jié)目的時候，卻發(fā)現(xiàn)到了規(guī)定的時間節(jié)目并沒有準(zhǔn)時上演，相反是整整15分鐘的廣告，其中大多數(shù)是私人教育機(jī)構(gòu)開展校外輔導(dǎo)的廣告。好不容易等到節(jié)目正式開始了，結(jié)果前面很長一段時間是成龍一類的帶有很大爭議的港臺明星，還有一些現(xiàn)在娛樂界比較火爆的那些不男不女的小鮮肉們在央視的舞臺上表演，大飛機(jī)設(shè)計師吳光輝為代表的一些真正實干的人士反而被擠到了節(jié)目后邊。
一時之間，輿論沸騰了。無數(shù)家長和網(wǎng)友紛紛怒斥《開學(xué)第一課》當(dāng)中的這些做法。教育部急忙辟謠，表示自己和節(jié)目開頭插播的廣告毫無關(guān)系，央視的廣告部也出面道歉。但是大多數(shù)人仍然認(rèn)為道歉缺乏誠意，這種事情絕不是一個廣告部門所能夠決定的，而且即使節(jié)目本身，追捧小鮮肉等行為也是極為不應(yīng)該的。
二
筆者在剛開始看到這個節(jié)目時也很不舒服，但是后來想一想，這未嘗不是一件好事，好就好在展示了真實的社會現(xiàn)狀，讓人們看到了資本勢力的猖獗。
比如說，節(jié)目前15分鐘都是廣告，大多數(shù)還是教育培訓(xùn)等等為教育部所不允許的廣告固然極其令人惡心，但是在今天的社會現(xiàn)實當(dāng)中難道不存在這種資本至上，廣告充斥的情況嗎？節(jié)目本身推崇港臺明星和小鮮肉這種資本的附屬品固然讓包括筆者在內(nèi)的很多人感到極不舒服，但問題是現(xiàn)實當(dāng)中港臺明星和小鮮肉是不是的確比吳光輝等兢兢業(yè)業(yè)實干的人知名度更高，甚至獲得的收入也更多呢？
反過來說，如果《開學(xué)第一課》開始之前沒有任何的商業(yè)廣告，最多是在節(jié)目休息中間插一兩次公益廣告，在正式的節(jié)目當(dāng)中沒有那些帶有爭議的港臺明星和小鮮肉，全都是大飛機(jī)總設(shè)計師吳光輝這樣兢兢業(yè)業(yè)的實干家，固然的確是符合學(xué)生和家長們期待了，也讓我們看起來很舒服。可是這樣“正能量”的節(jié)目同樣也有一個缺陷，那就是多少有一點兒假，只是歌舞升平，卻隱瞞了社會現(xiàn)實當(dāng)中陰暗的一面。
現(xiàn)在的教育界當(dāng)中有一種傾向，就是認(rèn)為孩子的心靈是純潔的，所以不應(yīng)該被污染。因此在教育當(dāng)中只應(yīng)該讓他們看到社會當(dāng)中的光明一面，不應(yīng)該讓他們看到社會當(dāng)中的黑暗一面。于是在這種理論的支配之下，魯迅先生的很大一部分揭露民國社會黑暗的作品諸如《狂人日記》、《友邦驚詫論》、《“喪家的”“資本家的乏走狗”》相繼被踢出了教材，保留的大多是《從百草園到三味書屋》這種小清新模式的作品，還有大量的心靈雞湯涌入了教材。
可是這種做法是非?；奶频摹Ｒ驗樯鐣F(xiàn)實當(dāng)中的黑暗面是客觀存在的，并不是說不讓人們接觸就不存在了。魯迅作品的最大價值正是打破了舊社會種種惡勢力的文化壟斷和新聞封鎖，把真實的社會呈現(xiàn)在了人們的眼前。而且尤其是在當(dāng)前社會信息極為發(fā)達(dá)的情況之下，學(xué)生的信息來源早就不僅僅限于課堂，如果要是僅僅在課堂上遮蔽了社會當(dāng)中的陰暗面，那么無異于掩耳盜鈴。正如某些人一針見血的指出，魯迅從教科書當(dāng)中滾蛋了，恰恰是因為他筆下的人物回來了。
當(dāng)然，這絕不是說《開學(xué)第一課》和魯迅的作品一樣，是為了批判現(xiàn)實當(dāng)中的資本勢力而進(jìn)行的刻意設(shè)計。相反，正是由于其迎合資本勢力，對于廣告和小鮮肉持推崇的態(tài)度才引發(fā)了人們的詬病。但是妙就妙在，這一事實本身就呈現(xiàn)了資本勢力的無孔不入和肆無忌憚，也給很多不太關(guān)心現(xiàn)實的人們好好上了一課。正如高爾基所指出的，社會才是最好的學(xué)校，現(xiàn)實才是最好的老師。
三
其實，這世間很多事情初衷與結(jié)果未必相同，甚至有可能截然相反。正所謂理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。在教育領(lǐng)域尤其如此。
比如說，過去一段時間內(nèi)盛行一時的西方“快樂教育”模式，聽起來似乎是有利于孩子們身心健康，歡歡喜喜的度過一個美好的童年。但其實是對孩子的不負(fù)責(zé)任，讓孩子特別是普通勞動者家庭的孩子失去了社會競爭力，荒廢了學(xué)習(xí)的最好時光。同時，也給他們蒙上了雙眼，不讓他們接觸西方資本主導(dǎo)下的社會那種種丑態(tài)。說到底，這種看似很美的教育，不過是一種愚民教育和奴化教育而已。
再比如說，今天仍然很盛行的西方“素質(zhì)教育”模式，聽起來似乎是有利于防止人們讀死書，而培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。然而事實上，在一個資本勢力主導(dǎo)的社會當(dāng)中，所謂社會實踐以及藝術(shù)才華等等“綜合素質(zhì)”是有錢有勢的人很容易做到，而普通勞動者卻沒有什么機(jī)會獲得高評價的。因此這種看似全面發(fā)展的教育，其實只不過是給有錢有勢的人開后門提供一個合理的借口罷了。
還有，今年以來教育部提出要消除大班額。應(yīng)該說，大班額和超大班額的確對于教育是不好的，畢竟坐在后排的學(xué)生聽課和看黑板都很困難。社會主義的公立教育發(fā)展到一定程度以后，的確也必須要消除大班額和超大班額，像今天的古巴平均每個班的學(xué)生只有15到20人，甚至還有不少山區(qū)人口少的學(xué)校一個班只有一個孩子。但問題在于，如果要是公立優(yōu)質(zhì)教育資源沒有跟上的情況之下強(qiáng)行要求在短時間內(nèi)消除大班額，客觀上只能導(dǎo)致把很大一部分孩子“分流”到因為教育質(zhì)量差卻收費高而沒有什么生源的私立學(xué)校，這還不如讓他們在大班額的公立優(yōu)質(zhì)學(xué)校上學(xué)。今年開學(xué)季全國部分地區(qū)家長的不滿及一些相關(guān)事件，其緣由也是這種看似合理的規(guī)定。
《開學(xué)第一課》也是如此，其雖然因為商業(yè)廣告充斥和小鮮肉流行等等體現(xiàn)了一種錯誤的價值導(dǎo)向，但是正是這種做法引發(fā)了整個社會對于現(xiàn)實當(dāng)中資本勢力對教育的滲透和破壞的警覺與批判。這恐怕是那些設(shè)計者們所萬萬沒有想到的，甚至很可能比真正設(shè)計出全是正能量的一課影響還要大上很多。從這個意義上來說，《開學(xué)第一課》的確是很好的一課。
四
當(dāng)然，《開學(xué)第一課》商業(yè)廣告充斥和小鮮肉流行等導(dǎo)向畢竟是錯誤的，所以還需要教師們合理的引導(dǎo)，否則一樣可能對涉世未深的學(xué)生們產(chǎn)生不良的影響。在這里，筆者就把一個擔(dān)任教師的朋友給學(xué)生們對《開學(xué)第一課》的講解作為結(jié)尾吧：
【同學(xué)們，你們上周六都收看了《開學(xué)第一課》，多數(shù)人大概也多多少少知道一點網(wǎng)上的相關(guān)評論，可以說對于其中的廣告和小鮮肉是罵聲一片。
這告訴了我們一個什么道理呢？就是我們現(xiàn)實社會當(dāng)中有光明的一面，也有黑暗的一面。但是對于光明和黑暗，人們的心中終究還是有一桿秤的。比如說，像大飛機(jī)設(shè)計師吳光輝這樣兢兢業(yè)業(yè)的實干的人，即使在某些時期受到一些排斥，但是仍然會得到人民群眾的尊敬，而那些港臺明星和小鮮肉們即使紅極一時，但是在大多數(shù)人的心里還是看不起他們的。
同學(xué)們，你們是想當(dāng)一個令人尊敬的人呢，還是想當(dāng)一個讓人看不起的人呢？如果說當(dāng)一個令人看不起的人輕而易舉的就可以名利雙收，或許有一些人還會做出這種選擇。但是《開學(xué)第一課》當(dāng)中也展示了那些人的回憶，即使是當(dāng)一個令人看不起的娛樂明星，同樣也是很不容易的。那么我們應(yīng)該做何種選擇，難道不是很清楚了嗎？
今年我們第一課的主題是“創(chuàng)造，向未來”。應(yīng)該說，以大飛機(jī)總設(shè)計師吳光輝為代表的科學(xué)家的確是杰出的創(chuàng)造者，你們能夠成為這樣的人就已經(jīng)很了不起了。但是這世界上還有一種更杰出的創(chuàng)造者，那就是像毛主席、周總理，包括習(xí)仲勛那樣的老一輩無產(chǎn)階級革命家，他們不拘泥創(chuàng)造某項事物，而是要創(chuàng)造一個全新的社會。
過去100年里，我們最偉大的創(chuàng)造不是吳光輝的大飛機(jī)，也不是袁隆平的雜交水稻或者屠呦呦的青蒿素，而是他們創(chuàng)造出來的新中國。就在100年前，中國仍然是魯迅先生筆下那個人吃人的病態(tài)社會。然而僅僅過了30年時光，他們那一代人就消滅了種種吃人的惡勢力，創(chuàng)造出了一個人人平等的新社會。這是很多人連想都不敢想的奇跡。
改革開放40年來，我們?nèi)〉昧司薮蟮某删?，人們的生活水平有了很大的提高。但是也正如《開學(xué)第一課》所顯示的那樣，廣告充斥，小鮮肉流行等等負(fù)面現(xiàn)象也死灰復(fù)燃了。也是這個緣故，習(xí)總書記才提出我們今天進(jìn)入了一個新的時代。我希望同學(xué)們當(dāng)中有人能夠成為老一輩無產(chǎn)階級革命家那樣的人，戰(zhàn)勝現(xiàn)實當(dāng)中的惡勢力，為中國創(chuàng)造一個更美好的未來。
這就是我要給同學(xué)們上的開學(xué)第一課，謝謝大家！】