刪除《誰是最可愛的人》的王旭明發(fā)文甩鍋，到底是誰干的？
紅色衛(wèi)士
曾幾何時，魏巍同志那篇令億萬國人蕩氣回腸的、深刻影響中國幾代人的《誰是最可愛的人》從教科書中刪除了，被人們普遍認(rèn)為是新中國教育界的憾事。
2021年初，我們收到消息，《誰是最可愛的人》將重回教科書。從今年3月起，我們在統(tǒng)編語文七年級下冊第7課中，將又能看到魏巍筆下的志愿軍和松骨峰戰(zhàn)斗了。
被割裂的歷史和民族情感，終于又重新延續(xù)下來!
這是中國人民和紅色網(wǎng)友不斷斗爭的結(jié)果，也是形勢發(fā)展的需要。(【重大信號】《誰是最可愛的人》重回教材，公知王旭明該哭了!)
在這普天同慶的日子，本來該悲痛欲絕的刪除《誰是最可愛的人》王旭明，終于坐不住了!
2020年1月27日，公知王旭明發(fā)表重磅文章《關(guān)于<誰是最可愛的人>從課本刪除有關(guān)情況的說明》。
小編看到這樣的說明，第一感覺就是他要甩鍋了，他要逃避責(zé)任了，他在害怕被追究責(zé)任“打棍子”啦!
我們簡要概括他的說明要點：
第一、王旭明說，我是好人，我在修訂教材時提出了重大革命題材的課文不動，毛澤東等無產(chǎn)階級革命家的文章不動!
王旭明說的多好聽啊，這個話好像就是專門針對我們紅色網(wǎng)友和愛國網(wǎng)友們說的：你們看，我王旭明和你們的觀點一樣，你們在乎的毛主席的文章、魯迅的文章，我都沒有動。
可，說歸說，做歸做!
廣大網(wǎng)友這十多年來，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許許多多魯迅文章被刪除的證據(jù)，這該如何解釋呢?
還有王旭明以萬丈豪情、雖千萬人而吾往矣的勇氣將周杰倫的《蝸?！犯柙~放進(jìn)課本里，連他自己都意識到這是“大逆不道”的事情，可他為什么偏偏還要硬塞進(jìn)去，他的目的到底是什么呢?
王旭明還說，周杰倫的歌曲進(jìn)教材，再進(jìn)十篇八篇也不算多!
他寧愿塞進(jìn)十篇周杰倫的歌，也容不下一篇《誰是最可愛的人》，狼子野心，豈不是昭然若揭?!
這不得不讓小編想起美國中情局滅亡中國的《十條誡令》中的一句話：只要中國人向往我們的衣、食、住、行、娛樂和教育的方式，就是成功的一半。
第二、王旭明說，我供職的這家出版社原來就沒有《誰是最可愛的人》，是我主動將對我影響很大的《誰是最可愛的人》選入教材的。
通過這一點，我們能看出，哪怕是實際操刀刪除《誰是最可愛的人》的專家，也不得不承認(rèn)，魏巍老師的代表作在報告文學(xué)中具有“典范性”的地位，對學(xué)生的成長有巨大的作用。
曾經(jīng)在社會上流傳的對該文的污蔑，可以消停了!
第三，王旭明說，2014年上級專家組明確要求刪除《誰是最可愛的人》，理由是“與當(dāng)前東北亞形勢不合”。
也就是說，他王旭明沒有責(zé)任，他是按照上級有關(guān)部門和專家的意見刪除的，只是為了避免更多誤解和保護(hù)他們，他才主動以自己的意見表達(dá)出來!
多么高尚的王旭明啊!
他為了上級相關(guān)部門和專家，背負(fù)了太多太多的責(zé)任，他簡直就成了背鍋俠!
但，白紙黑字就在那兒寫著，王旭明是永遠(yuǎn)無法抵賴的!
我們可以對照一下2014年6月10日南方周末采訪他的報道《前教育部發(fā)言人王旭明炮轟“假語文”：離常識太遠(yuǎn)》。
王旭明在談到刪掉《誰是最可愛的人》時說：“思來想去，還是和現(xiàn)在的形勢總體不合。”
網(wǎng)友們可以對比一下：“與當(dāng)前東北亞形勢不合”和“思來想去，還是和現(xiàn)在的形勢總體不合”之間的較大差別。
“思來想去”，難道不是王旭明的“思來想去”嗎?
當(dāng)年，王旭明用自己的“思來想去”想得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，想得到公知的吹捧，想吃到更多來自大洋彼岸的狗糧!
今天，王旭明又想通過將刪除《誰是最可愛的人》甩鍋給上級領(lǐng)導(dǎo)和其他專家，來轉(zhuǎn)移滔滔輿論對他的攻伐，來逃避歷史對他的審判!
今天，在全民歡呼《誰是最可愛的人》的重回教材的時刻，王旭明還面臨著被“過河拆橋”、“卸磨殺驢”、“兔死狗烹”、“棄卒保車”的悲慘命運，這逼迫著他不得不出來澄清說明，不得不出來甩鍋給其他人!
只不過，他的這個說明，在今日頭條上，已經(jīng)被刪除!
看來，王旭明的日子真的不好過了!
第四、王旭明繼續(xù)說自己的是好人，是個共產(chǎn)黨員，是堅持正面宣傳為主的;并把挖出他黑材料的網(wǎng)友說成是“扣帽子”、“打棍子”。
可了解王旭明丑陋的歷史的人都知道，他絕對不是什么好鳥!
王旭明瘋狂刪除岳母刺字“精忠報國”的課文!
王旭明將那些大肆吹捧美國和西方的文章安排進(jìn)我們的教材，有些還是他自己編造的外國段子，制造崇洋媚外的氛圍。
王旭明曾為殺害無數(shù)紅軍戰(zhàn)士的馬步芳站過臺!
王旭明在全國各大中小學(xué)校強(qiáng)制推行q z餐，還把宗教文章，給塞進(jìn)了語文教材。
王旭明的百度百科介紹，信仰的是宗教而非共產(chǎn)主義;但今天，王旭明迫于形勢的需要，又說自己是個共產(chǎn)黨員，是信仰共產(chǎn)主義，真是個投機(jī)分子，再現(xiàn)了中國舊式酸腐知識分子的卑劣形象!
王旭明還曾吹捧和“恨死”過一個非常出名的大貪官，讓我們又一次見識了，他那諂媚嘴臉和兩面派作風(fēng)!
王旭明還說過，沒錢就別接受高等教育!我們不知道，在他心里，教育公平是何地位?
這樣的人負(fù)責(zé)教育工作，負(fù)責(zé)語文教材，能干出什么好事呢?
今天，王旭明著急忙慌地為自己正名，自證清白的結(jié)果不恰好暴露了他虛弱的、孤立無援的境地嗎?
小編想借用《誰是最可愛的人》中的一段內(nèi)容，寫給王旭明：
當(dāng)你坐在寬敞明亮的首都師范大學(xué)的教室里安心讀書的時候，當(dāng)你思來想去要刪除《誰是最可愛的人》的時候，當(dāng)你在辦公室里面對200萬粉絲寫下幾百萬字文章的時候……你是否意識到你是在幸福之中呢?
你也許會說：這是很正常的事情啊!
是的，作為公知的你永遠(yuǎn)意識不到，也根本理解不了，我們最可愛的人在朝鮮奮不顧身的原因!
你把他們刪了，你做了美國人夢想做到卻做不到的事，你做了讓你遺臭萬年的事，你是最可憎、最可恥、最可恨的香蕉人。
在此，我們希望，有關(guān)能專門成立調(diào)查組，將相關(guān)人員都問問，相信這個結(jié)論不難得出：
到底是誰最先提出刪除《誰是最可愛的人》的?
當(dāng)年的專家組成員都有誰?
王旭明口中所謂的上級部門到底是誰?
到底是誰下令和最終拍板決定刪除的?
人民需要這個交代!
歷史需要這個交代!
正義從來沒有缺席!
一些人，終歸是要承擔(dān)歷史責(zé)任的!
2018年，當(dāng)魏巍同志的女兒魏平老師，到北京有關(guān)部門去申請領(lǐng)取國家為革命軍人發(fā)放的撫恤金時，一位年輕的工作人員竟然語出驚人：魏巍?從來沒有聽說過!
影響中國幾代人的《誰是最可愛的人》的作者魏巍，我們的一些年輕人竟然沒有聽說過，這是我們民族的悲哀，這是我們教育的悲哀!
誰把弘揚(yáng)愛國主義情感和社會主義精神的《誰是最可愛的人》刪除教材，誰就是民族的罪人，誰就是在阻隔歷史延續(xù)，割裂民族情感，閹割偉大的抗美援朝精神，大搞歷史虛無主義，配合西方對中國的文化毒害和意*識*形*態(tài)宣傳!
這是絕對不能忍受的!
犯這種歷史錯誤的人，一定會遭到嚴(yán)懲!
糾正這種歷史錯誤的人，人民一定會銘記、感恩!
我們處罰對民族犯罪的人，不僅僅是為了追究他們曾經(jīng)的責(zé)任，更重要的是為了警惕后來者：千萬不要為了一己私利，充當(dāng)賣*國*賊;千萬不要挑戰(zhàn)民族底線，做文化漢*奸;千萬不要搞歷史虛無主義，做公知、恨國黨!
否則，早晚會受到人民和歷史的懲罰!