2021年12月14日——國家公祭日第二天，上海震旦職業(yè)學(xué)院教師宋庚一（已被開除）居然在課堂上對學(xué)生大發(fā)厥詞、公開質(zhì)疑南京大屠殺的人數(shù)等等，表現(xiàn)出反智精日的卑劣情結(jié)。無獨(dú)有偶，近年來全國一些高校先后出現(xiàn)這類反智精日分子，為日本侵略者洗刷戰(zhàn)爭歷史…
圖中的素質(zhì)應(yīng)為數(shù)字
令人稱奇的是，這個(gè)宋某居然是武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院畢業(yè)的碩士，而此前，同樣是武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院畢業(yè)的博士馮齊海在社交媒體上辱罵同胞，公然為日本侵略者唱贊歌……
世界之大、無奇不有。但極少數(shù)反智精日分子為什么會如此奇葩？
無意間，筆者在微信朋友圈看到一篇文章，似乎可以解答這一切：
《一個(gè)留美博士的比較：國內(nèi)教授在應(yīng)酬，國外教授在學(xué)習(xí)》——美國海歸博士、武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授徐開彬撰文比較了中美博士（碩士）培養(yǎng)方式：
國內(nèi)很多學(xué)校的博士培養(yǎng)是3學(xué)年制，只需要上一年的課程，其中政治課和英語課各2個(gè)學(xué)分，就占了三分之一的學(xué)分要求，再修8個(gè)學(xué)分也就是4門專業(yè)課，就滿足畢業(yè)的學(xué)分要求了，可以開始做資格論文了，這樣做出來的論文質(zhì)量可想而知。
而且這些專業(yè)課程通常是每兩周才上一次課，有的課程甚至一個(gè)月才上一次，加上課程內(nèi)容落伍，閱讀量和深度都不夠，這種博士課程體系不夠深入，與美國的博士培養(yǎng)要求相去甚遠(yuǎn)。
如果在美國的研究型大學(xué)讀過碩士和博士就會發(fā)現(xiàn)，別說博士課程，就是絕大多數(shù)碩士課程，也比國內(nèi)的博士課程閱讀量還要大很多，授課教授也更投入。
比如我在美國讀碩士時(shí)，每門課程每周的閱讀量都是幾百頁的材料，而且每周都必須針對閱讀材料寫一篇閱讀反思，上課前交給老師，不閱讀是寫不出反思的。期末前兩個(gè)月就得開始準(zhǔn)備課程期末論文，學(xué)期結(jié)束時(shí)必須提交，不像國內(nèi)可以拖到下一個(gè)學(xué)期才交。
美國的碩博學(xué)生課程標(biāo)配，每學(xué)期修3門課（各3個(gè)學(xué)分），這就滿負(fù)荷經(jīng)常熬夜到凌晨了，我曾經(jīng)嘗試過一學(xué)期修4門課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)閱讀材料根本就讀不完。
國內(nèi)的碩博學(xué)生，通常一個(gè)學(xué)期修5-6門課，而且看起來時(shí)間都還比較充裕，其深度可想而知。
徐開彬教授還披露，美國的人文社會科學(xué)博士4到6年畢業(yè)的占絕大多數(shù)，3年能畢業(yè)的非常罕見，一般是個(gè)別國際學(xué)生出于家庭原因需要早點(diǎn)畢業(yè)回國，但會留下缺憾。由于國內(nèi)的博士生（碩士同樣甚至更短——筆者注）學(xué)制普遍只有3年，課程只有1年，而且課程的深度和閱讀量都非常不夠，以這種學(xué)術(shù)基礎(chǔ)就開始匆匆忙忙去寫2篇資格論文，其質(zhì)量可想而知。
2018年徐開彬教授由香港浸會大學(xué)辭職回武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院再開課時(shí)，看到有些一年級的博士生居然只旁聽不修課不想做作業(yè)時(shí)，他覺得很無語：“這是學(xué)院給博士生開的唯一一門研究方法課，連研究方法都不愿認(rèn)真學(xué)，能做出什么嚴(yán)肅的原創(chuàng)研究？做出來也會瑕疵多，或者陷在別人的概念里轉(zhuǎn)圈。”
“學(xué)生不想做作業(yè)，我也不想再像2016年那樣費(fèi)力地超課時(shí)授課了，也和其他博導(dǎo)一樣每學(xué)期只上8周課。對比中美的博士培養(yǎng)課程體系，令人感慨。”
徐開彬教授還認(rèn)為，與美國嚴(yán)苛的博士（碩士也一樣——筆者注）招生制度相比，國內(nèi)的博士招生制度需要改革，以確保透明公開地選拔最優(yōu)秀的學(xué)生。國內(nèi)的博士招生，通常是一個(gè)博士生導(dǎo)師每年有一個(gè)招生名額，考生只能報(bào)考同一所學(xué)校的一個(gè)導(dǎo)師，決定權(quán)百分之百在導(dǎo)師個(gè)人。這不利于選拔最優(yōu)秀的學(xué)生，也會造成不公平的結(jié)果。
“更何況，國內(nèi)還存在很嚴(yán)重的人情關(guān)系因素，也容易造成錄取不公（曾有好幾個(gè)考生想送科研經(jīng)費(fèi)或送錢20萬買我的博士招生指標(biāo)，但都被我一概回絕了?？梢詥栃臒o愧地說，我沒有收過任何考生的一分錢，也沒有接受過任何宴請）。”
徐開彬教授高風(fēng)亮節(jié)，然而，北大翟天臨怎么登堂入室讀博士令人產(chǎn)生無窮想象。
2009年，中央音樂學(xué)院七旬博導(dǎo)與女生發(fā)生性關(guān)系并受賄一事更是讓人驚嘆！
該教授主動(dòng)向?qū)W校紀(jì)檢部門坦白稱自己與一位女學(xué)生發(fā)生超越師生的肉體關(guān)系并收受該女生10萬元贓款。據(jù)了解，該女生為了考上博士，先給了梁教授5萬元作為學(xué)費(fèi)，此后又給他5萬元作為上下打點(diǎn)費(fèi)用，還承諾如果考上博士，這5萬元就作為生活費(fèi)一并送給梁教授。但是最后該女生并沒有如愿考上博士，梁教授心里明白學(xué)校早晚會知道這件事，所以就搶先一步主動(dòng)向?qū)W校做了坦白。
……
好啦，沒有對比就沒有傷害！我們通過徐開彬教授的文章看出什么，中國的研究生教育質(zhì)量跟美國相比差強(qiáng)人意，碩博畢業(yè)學(xué)術(shù)水準(zhǔn)偏低、研究能力沒有達(dá)到應(yīng)有的程度……有鑒于此，出現(xiàn)反智教師就不難理解了——因?yàn)樗麄冏x書不求甚解、求知只為功利。由于學(xué)識不夠、對歷史知之不多，故而人云亦云、鸚鵡學(xué)舌而不辨是非！
在我看來，中國的碩士博士大多都是批發(fā)出來的，注水很多。這種質(zhì)量與數(shù)量對比的關(guān)系，讓人瞠目結(jié)舌。在這樣的情況下，反智教師層出不窮也就不為奇怪了！
與此同時(shí)，反智教師的出現(xiàn)也不是空穴來風(fēng)，因?yàn)榍靶┠?，在自由派公知的蠱惑下，中國社會刮起了一陣陣歪曲、否定歷史的邪風(fēng)……
多年前，曾經(jīng)有個(gè)叫共識網(wǎng)的網(wǎng)站（現(xiàn)在已經(jīng)被關(guān)停），有一個(gè)精日分子寫文章污稱八路軍115師首戰(zhàn)平型關(guān)，1萬多官兵僅僅消滅了10多個(gè)日本鬼子……精日說這個(gè)數(shù)據(jù)是根據(jù)日本人的統(tǒng)計(jì)來的，還胡說日本人做事很嚴(yán)謹(jǐn)，統(tǒng)計(jì)數(shù)字不會有問題……
一段時(shí)間以來，這些歷史虛無主義者甚囂塵上、肆無忌憚，已經(jīng)猖狂到了無以復(fù)加的地步，國家應(yīng)該強(qiáng)力出手，嚴(yán)厲打擊這種吃里扒外、作奸犯科的罪惡行為！