中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、蘭州大學(xué)退出“世界大學(xué)排名”，不再給世界大學(xué)排名機(jī)構(gòu)提供數(shù)據(jù)和經(jīng)費(fèi)，開了個(gè)非常好的頭。
其實(shí)我希望中國所有的一流大學(xué)都退出這些“世界排名”，不要繼續(xù)當(dāng)冤大頭了。
大學(xué)再怎么也是學(xué)校，本職工作是教書和科研，不要搞得跟個(gè)古龍小說“兵器譜”一樣，非要弄出個(gè)高低貴賤，上下尊卑。更何況，這個(gè)所謂世界大學(xué)排名的標(biāo)準(zhǔn)既不科學(xué)，也不專業(yè)，更不公平，沒有必要為了一個(gè)毫無價(jià)值的排名，把寶貴的教育和科研資源都浪費(fèi)在這個(gè)方面。
首先，最初的世界大學(xué)排名，來自于西方新聞界，而不是學(xué)術(shù)界。
1983 年，美國新聞界發(fā)布第一個(gè)大學(xué)排名系統(tǒng)。隨后，英國、法國和香港的新聞界也開始發(fā)布地區(qū)性的大學(xué)排名。也就是說，這些榜單，一開始并不是專業(yè)人士搞出來的，而是各路媒體記者們搞出來的。說個(gè)不恰當(dāng)?shù)念惐?，就好?span lang="EN-US">NBA的MVP、最佳防守球員，不是專業(yè)球員、教練投票決定的，而是媒體記者投票決定的，你覺得專業(yè)嗎？
其次，這些搞世界排名的國際機(jī)構(gòu)并不公正，他們都有著“靈活的標(biāo)準(zhǔn)和底線”，舉個(gè)例子，3 月，英國 QS 教育評估機(jī)構(gòu)首席執(zhí)行官兼創(chuàng)始人發(fā)表聲明，因俄烏局勢將在新的大學(xué)排名中修改俄羅斯、白俄羅斯高校的條目，并停止與俄羅斯、白俄羅斯高校的合作……所以說，所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”、“原則”沒有根據(jù)，他們其實(shí)想怎么改就怎么改。如果哪天中美開戰(zhàn)了，中國大學(xué)被開除球籍、踢出人類大學(xué)范疇都有可能。
再次，U.S.News世界大學(xué)排行榜、泰晤士世界大學(xué)排行榜、QS世界大學(xué)排行榜等世界高等教育排名，都由私人機(jī)構(gòu)組織排名，經(jīng)費(fèi)自籌，絕大多數(shù)動(dòng)作費(fèi)用，源于參與排名的高校提供的數(shù)據(jù)和經(jīng)費(fèi)，也就是，你多出點(diǎn)錢，是能夠買到更高排名的，這些完全是商業(yè)化、資本化的“世界排名”，和手機(jī)圈的各種收錢排名沒有本質(zhì)區(qū)別。商業(yè)化的領(lǐng)域搞商業(yè)排名沒有問題，但中國的公立大學(xué)是要靠國家財(cái)政支撐的，中國的高等教育和大學(xué)科研和國家的支持是密不可分的，拿著國家的投入和人民的財(cái)富去買國際排名？是什么樣的情懷？
最后，全世界的各種大學(xué)排名，都各有各的一套標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中，又細(xì)分出了各種項(xiàng)目和權(quán)重，非要把簡單的問題復(fù)雜化，云山霧罩之后，實(shí)際上是先開槍再畫個(gè)靶子，輸出自己的私貨，舉個(gè)例子，從權(quán)重來看，泰晤士、QS和U.S.News排名行之所以被稱為“世界大學(xué)排行榜”，其排名依據(jù)中，國際師資、國際學(xué)生占有較大的比例……那么想要提升所謂的“國際排名”，就必須大量引進(jìn)海外師資和國際學(xué)生，這是很多年來某些高校“留學(xué)生超國民待遇”、“野雞外教泛濫”的根源。
如果國內(nèi)主流頂級(jí)大學(xué)都這么干，那么各類大中小院校都會(huì)依樣畫葫蘆，以為自己的“成績”。
這個(gè)就叫做“楚王好細(xì)腰，宮中多餓死”。
首先我國不是美國那樣的超級(jí)大國，也不是歐洲那樣的發(fā)達(dá)國家，我們也不是資本主義的西方世界，我們是一個(gè)東方的、社會(huì)主義的、發(fā)展中的第三世界國家，本來就不具備那些美國高校、歐洲高校、“殖民地”高校的“國際化條件”……說難聽一點(diǎn)，對于一個(gè)來自于西方世界的白人、黑人、墨西哥人來說，我們國家本來就不具有美國、歐洲那樣的吸引力。如果我們強(qiáng)行搞“國際化”，最終的結(jié)果就是出錢出力，還買不來尊重和學(xué)術(shù)歸屬感。
一味追隨所謂的“世界大學(xué)排名”去進(jìn)行我們的高校建設(shè)，實(shí)際上等于“學(xué)術(shù)殖民化”，把西方的、白人的、資本主義強(qiáng)行設(shè)立的商業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)作我們教育和學(xué)術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，逼著我們的高校向著這些莫名其妙的方向“改革”，浪費(fèi)寶貴的教育和科研資源，最后換來幾個(gè)空頭排名，有什么意義？
不只是沒有意義，而且是買櫝還珠，自宮練劍！比如說所謂的“國際化”，就是不管良莠拼命引進(jìn)洋垃圾；比如所謂的“學(xué)術(shù)獨(dú)立性”，就是拼命培養(yǎng)沒有家國情懷的殤派知識(shí)分子；比如什么“全球校園和雇主口碑”，其實(shí)就是培養(yǎng)更多潤到發(fā)達(dá)國家的“高華”。
這不但對我們國家的教育和科研沒有幫助，甚至還是釜底抽薪！
如果把這些資源、投入都放到自己本土的教師、學(xué)術(shù)和科研項(xiàng)目上，培養(yǎng)出自己的學(xué)術(shù)科研體系，建立自己的高等教育和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，難道不好嗎？