今年是延安文藝座談會(huì)八十周年紀(jì)念。當(dāng)年參加過(guò)座談會(huì)的文藝工作者中，有位以?xún)和膶W(xué)見(jiàn)長(zhǎng)的作家嚴(yán)文井。
2015年在紀(jì)念嚴(yán)文井百年誕辰座談會(huì)上，與會(huì)代表發(fā)言時(shí)這樣評(píng)價(jià)：參加文藝座談會(huì)后，嚴(yán)文井“自覺(jué)以《講話(huà)》精神指導(dǎo)他的工作與創(chuàng)作。”“他的童話(huà)、寓言，多次獲得全國(guó)大獎(jiǎng)，被改編成電影、電視劇、連環(huán)畫(huà)，成為兒童文學(xué)的經(jīng)典讀本，并譯為英、德、俄、印度等多種文字出版，豐富了世界兒童文學(xué)的成就，他的童話(huà)和對(duì)童話(huà)的理論探索，為中國(guó)的兒童文學(xué)創(chuàng)作與理論的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并影響著新中國(guó)一代代讀者的人格成長(zhǎng)，嚴(yán)文井雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的作品在今天仍然發(fā)揮著培養(yǎng)‘未來(lái)的共產(chǎn)主義接班人’的巨大作用。”
與會(huì)代表稱(chēng)嚴(yán)文井的作品“今天仍然發(fā)揮著培養(yǎng)‘未來(lái)的共產(chǎn)主義接班人’的巨大作用”，這句話(huà)在今天看來(lái)確實(shí)是有點(diǎn)過(guò)高，屬于過(guò)于樂(lè)觀的估計(jì)。現(xiàn)在的兒童文藝作品，還能找得到“培養(yǎng)‘未來(lái)的共產(chǎn)主義接班人’”這樣的內(nèi)容嗎？到網(wǎng)上隨便搜索一下，非但找不到關(guān)于“培養(yǎng)‘未來(lái)的共產(chǎn)主義接班人’”的兒童讀物，倒是涉黃涉暴的兒童讀物還不是個(gè)別的。由連續(xù)一周登上熱搜的“人教版數(shù)學(xué)教材插畫(huà)事件”引發(fā)全國(guó)性的輿論大潮，就是明證。就在大家對(duì)人教版教材充滿(mǎn)不滿(mǎn)的同時(shí)，人民群眾也自發(fā)地開(kāi)始對(duì)孩子的其他讀物進(jìn)行了認(rèn)真的排查，結(jié)果很不樂(lè)觀。
比如，有本四川少年兒童出版社出版的名叫《萬(wàn)大姐姐有辦法：三個(gè)醫(yī)生》的繪本，本是關(guān)于扁鵲救人的故事，但是其插圖卻流露出某種成年人看了都不禁面紅尷尬的曖昧，有嚴(yán)重的涉黃嫌疑：
還有網(wǎng)友爆出一本文匯出版社出版的《兒童啟蒙》讀物更加可怕，其中很多插畫(huà)充滿(mǎn)陰森和恐怖的情節(jié)：
更讓人不能接受的是，知名兒童文學(xué)作家曹文軒編輯的兩套兒童讀本——《人教快樂(lè)讀書(shū)吧·名著閱讀課程化行書(shū)》（人民教育出版社）和《大語(yǔ)文·兒童文學(xué)課外讀本》（明天出版社）以及單行本少兒讀物《草房子》（江蘇鳳凰兒童少年出版社）被爆出了涉黃、涉毒等問(wèn)題。曹文軒不僅是最高學(xué)府北京大學(xué)的教授，還是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員、北京作家協(xié)會(huì)副主席、兒童文學(xué)委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)主任……這樣一個(gè)頭頂如此重要頭銜的學(xué)者，為何屢屢寫(xiě)出這樣讓人不堪入目的內(nèi)容呢？：
2017年國(guó)家教材委成立以后，國(guó)家收回語(yǔ)文、歷史、政治這三科教材的編寫(xiě)權(quán)，重新組織力量來(lái)編寫(xiě)和審核新的教材即統(tǒng)編本教材，經(jīng)過(guò)各方專(zhuān)家學(xué)者的努力，一些過(guò)去被刪除的紅色名篇得到了回歸，比如《最可愛(ài)的人》，還有很多革命文學(xué)作家的篇目被選進(jìn)去了，如蕭紅、王愿堅(jiān)等等，提高了對(duì)毛主席詩(shī)詞的學(xué)習(xí)要求也是十分受學(xué)生歡迎。但是最可恨的是，曹文軒主編的《人教快樂(lè)讀書(shū)吧·名著閱讀課程化行書(shū)》這套書(shū)是專(zhuān)門(mén)配套統(tǒng)編本語(yǔ)文教材中的《人教快樂(lè)讀書(shū)吧》模塊，作為統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)推薦書(shū)目向全國(guó)小學(xué)生推薦的。他在這樣嚴(yán)肅的教輔書(shū)中選編入這樣的內(nèi)容，實(shí)在是忘記了為人師者的初心！
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。”因此，新中國(guó)成立以來(lái)的優(yōu)秀作品應(yīng)該在中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占有重要的位置。
習(xí)近平總書(shū)記本人多次推薦過(guò)《創(chuàng)業(yè)史》。而《創(chuàng)業(yè)史》中的《梁生寶買(mǎi)稻種》一節(jié)，還是人教1988年版初中第2冊(cè)中的課文。另外，上述提到的作家王愿堅(jiān)是習(xí)近平的文友之一。《黨建》雜志曾刊登過(guò)一篇文章：《習(xí)近平與王愿堅(jiān)的文學(xué)情緣》。文章寫(xiě)道：
“在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上，有位作家的作品曾影響了幾代人，并在今天依然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。他的短篇小說(shuō)《七根火柴》《黨費(fèi)》《三人行》《草》入選中小學(xué)各種版本的語(yǔ)文教科書(shū)，由他擔(dān)任編劇的電影《星火燎原》《閃閃的紅星》《四渡赤水》等深受廣大觀眾歡迎。他就是著名軍旅作家王愿堅(jiān)，一位用心用情用功為人民書(shū)寫(xiě)的作家。”“在王愿堅(jiān)去世27年后，收錄了其全部文學(xué)題材作品的七卷本《王愿堅(jiān)文集》，于2018年1月由春風(fēng)文藝出版社正式出版。遵照王愿堅(jiān)的遺愿，他的夫人翁亞尼在第一時(shí)間將文集寄送給了習(xí)近平總書(shū)記。”“習(xí)近平總書(shū)記收到《王愿堅(jiān)文集》后，深情地表示：看到他的作品，就想起當(dāng)年與他交往時(shí)的情景，至今都很懷念他。并派專(zhuān)人向翁亞尼轉(zhuǎn)達(dá)謝意，同時(shí)回贈(zèng)給她《習(xí)近平談治國(guó)理政》一、二卷。”
但可惜的是，盡管在教材委領(lǐng)導(dǎo)下，我們的同志將總書(shū)記贊賞的優(yōu)秀文學(xué)作品大量收錄進(jìn)統(tǒng)編本教材中，出色的完成了總書(shū)記、黨中央布置的任務(wù)，但是，曹文軒之流的所作所為，讓不忘初心、牢記使命真心為人民編教材的同志們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的心血和付出遭到了踐踏。
2016年9月9日，習(xí)近平總書(shū)記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)發(fā)表重要講話(huà)：“基礎(chǔ)教育是立德樹(shù)人的事業(yè)，要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)?；A(chǔ)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程，要遵循青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律，扎實(shí)做好基礎(chǔ)的文章。基礎(chǔ)教育要樹(shù)立強(qiáng)烈的人才觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，鼓勵(lì)教師教出風(fēng)格。”
2017年，習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì)海外委員和中方企業(yè)家委員時(shí)，指出：“人才是創(chuàng)新的根基，是創(chuàng)新的核心要素。培養(yǎng)人才，根本要依靠教育。教育就是要培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而不是旁觀者和反對(duì)派。”
鄧小平同志在1978年4月22日的全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：
“全國(guó)解放以后，我們的教育工作，我們的青年團(tuán)、少先隊(duì)的工作，發(fā)揚(yáng)光大了過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，廣大青少年好好學(xué)習(xí)，天天向上，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，英勇機(jī)智地同敵人、壞分子作斗爭(zhēng)，樹(shù)立了一代新風(fēng)。學(xué)校風(fēng)氣的革命化促進(jìn)了社會(huì)風(fēng)氣的革命化。這種風(fēng)氣不僅是中國(guó)歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，而且受到了世界人民的贊譽(yù)。”
值得一提的是，延安時(shí)期，毛主席在為抗大制定教育方針時(shí)，就把“堅(jiān)持正確的政治方向”作為方針的第一條。1957年，他在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》中明確指出：“沒(méi)有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒(méi)有靈魂。”同年，在中國(guó)共產(chǎn)黨第八屆中央委員會(huì)第三次擴(kuò)大會(huì)議上，毛主席又再一次強(qiáng)調(diào)了這一觀點(diǎn)：“政治和業(yè)務(wù)是對(duì)立統(tǒng)一的，政治是主要的，是第一位的，一定要反對(duì)不問(wèn)政治的傾向；但是，專(zhuān)搞政治，不懂技術(shù)，不懂業(yè)務(wù)，也不行。我們的同志，無(wú)論搞工業(yè)的，搞農(nóng)業(yè)的，搞商業(yè)的，搞文教的，都要學(xué)一點(diǎn)技術(shù)和業(yè)務(wù)......使自己成為內(nèi)行，又紅又專(zhuān)。”
希望我們的教育工作者一定要振作精神，為盡早再創(chuàng)一個(gè)符合習(xí)近平總書(shū)記要求的能夠“培養(yǎng)‘未來(lái)的共產(chǎn)主義接班人’”的好校風(fēng)好社會(huì)風(fēng)氣而努力奮斗！期待著以往有利于培養(yǎng)“培養(yǎng)‘未來(lái)的共產(chǎn)主義接班人’”的兒童文藝作品重現(xiàn)光芒；期待著新的有利于“培養(yǎng)‘未來(lái)的共產(chǎn)主義接班人’”的兒童文藝作品問(wèn)世！給孩子們提供多一些綠色的精神食糧吧！