名師、研究員、代表、專家、顧問、督學，黨總支委員……榮譽加身，光環(huán)護體，這個經歷過上千場講座的老教授，沒想到最后一場講座居然以這種方式草草收場。不但令他自己無法理解，也讓培養(yǎng)他多年的當地教育系統(tǒng)尷尬無比。但他可能更沒有想到的是，自己居然成了境外反華媒體的一個道具。
而印度時報更離譜，隨便找了一張圖就給配了上去。
和觀察者網稱他宣揚功利性內容不同，彭博社說，他是因為崇拜西方才被停職的。顯然，玩陰的彭博社更勝一籌。
彭博社的這種套路，和不久前@北青體育 造謠稱伊朗球員因支持女性將被處決的套路差不多，事實上這個前球員殺了三名軍警，這個新聞報道很具有迷惑性，類似的還有@Vista看天下 造謠稱伊朗情侶公開場合跳舞被判10年，事實上兩人因危害國家安全各被判5年。這些在前文《十大案例，扒開謠媒和無良平臺的畫皮》中都有講述。
彭博社是美國一家頗有地位的反華媒體，與華盛頓郵報、紐約時報、CNN等齊名，其政治立場顯而易見，多次通過各種謠言攻擊和抹黑中國。
而在彭博社報道安徽陳教授之前，據廬江縣政府發(fā)布的信息合肥市對此事“高度重視”，對廬江某中學把關不嚴，予以調查問責。安徽省教育主管部門已責成合肥師范學院黨委成立調查組對陳教授進行調查。
就在調查期間，這個陳教授接受了澎湃的采訪，他說，合肥師范學院因為網上的輿情發(fā)酵，要求他停課并在家反省，并稱：因為沒有完整理解我的意思，產生了誤解。讓學生們誤解了，感到了不舒服，都是我的不對。作為一名工作30多年的教育工作者，我感到很內疚。
記者問他當時說了什么才引發(fā)學生不滿的，陳教授說：我當時說到，同學們要通過自己的努力改變命運，走向全國、走向世界。這一表達引起了當時臺下一位男生的不滿，便出現(xiàn)了視頻中的那一幕。
果真如此么？這一番也居然能引起學生這么大的反響？顯然是沒說實話。不過，這家知名媒體并沒有采訪當事的學生和其他聽課的學生，這種一面之辭顯然是帶有目的的報道。
金錢就是力量，讀書就是為了錢，這只是陳教授說的一部分，觀察者網由此設置了話題稱他是發(fā)表功利性內容被停課。彭博社更是故意無視引起學生不滿的另外的講話內容：讀書就是為了和外國精英的優(yōu)良基因結合”雜交”出更好的基因。
這種言論，與我國教育的主旨完全是背道而馳的，宣揚的已經不僅僅是崇洋媚外了，而是一種逆向種族主義思想。這樣的言論居然能在中國的學校中登堂入室，可見教育系統(tǒng)存在著多大的問題。如果是在美國，陳教授敢于公開發(fā)表歧視種族的言論嗎？分分鐘讓他進大牢、挨大嘴巴子。他可以問問他在美國的兒子，如果你宣揚白人至上的言論，會不會被起訴，甚至他的兒子不會被各種企業(yè)聘用。
炫耀自己兒子有出息是你的自由，但別把自己都騙了。
有人說，陳教授的話也沒有說錯，還是有幾分道理的。作為一個高校黨總支委員，陳教授應該知道， 教育是培養(yǎng)人才的事業(yè)，中國的教育宗旨是把年輕一代培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的、符合革命和建設需要的接班人。在公開場合面對上千名學生，大談反種族言論和拜金主義，與他的身份相符合嗎？
國家培養(yǎng)一個人才很不容易，尤其像陳教授這樣頭頂各種光環(huán)的專家教授，如今成為反華媒體利用的道具，不知道是誰的尷尬？