請看下面這張插圖，這還是中國地-圖嗎？繪制這張插圖誰敢說不是別有用心的故意行為？
“毒教材”、“毒插圖”問題決不是像“教育部通報”中提出的那樣：
“教材插畫主要存在三個問題是：不美觀向上、不嚴(yán)肅規(guī)范、不細(xì)致準(zhǔn)確。”
從此地-圖就完全看出，我國的藏南、臺灣不見了，這是想給我們的下一代傳達(dá)什么信息？
難道這也屬于“不美觀向上、不嚴(yán)肅規(guī)范、不細(xì)致準(zhǔn)確”的問題嗎？真的不理解教育部的結(jié)論是如何得出來的？不知道他們認(rèn)真調(diào)查了沒有？他們寫出這樣的結(jié)論老百姓會服氣嗎？
有網(wǎng)友留言。“難道沒有人審查嗎？”
現(xiàn)在很多機(jī)關(guān)、事業(yè)單位都實(shí)行了“勞務(wù)外包”，就是將一些他們認(rèn)為的體力活，由國家出錢承包給了“第三方”。比如食堂、綠化、衛(wèi)生、保衛(wèi)等，還有城市大街灑水、114查車牌號、電信、移動的套餐業(yè)務(wù)等。有的甚至將行政收費(fèi)、行政執(zhí)法權(quán)都外包了。
為什么有的執(zhí)法部門一旦出現(xiàn)違紀(jì)違法問題或與老百姓發(fā)生沖突事件被曝光后，有關(guān)部門總是回復(fù)：“是第三方臨時人員所為”，將自己的責(zé)任推脫得一干二凈。
像編寫教材、插圖等這些工作，在一些官員看來都屬于“體力活、麻煩活”，一定是外包了。
從目前透露的有關(guān)材料來看，全國青少兒口才考級系列教材的插圖，就是外包給私人公司繪制。
基本上大都是由“北京敬人人敬圖文設(shè)計有限公司”和“北京吳勇設(shè)計工作室”（三無公司）承接。
從存在如此嚴(yán)重的問題來看，要說審核，也是由他們承包公司內(nèi)部進(jìn)行審核，他們的審核還會從政治方向上審核嗎？
出現(xiàn)如此嚴(yán)重的政治問題，這也難怪他們的《通報》寫的如此“輕描淡寫”了，如果寫的嚴(yán)重了，我不說大家也會知道是什么后果。