最近，某知名大學(xué)女博士舉報(bào)自個(gè)導(dǎo)師性騷擾一事上了熱搜，引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。
大家聊著聊著，有個(gè)網(wǎng)友突然說(shuō)：你們信不信，各行各業(yè)中，那些有頭有臉的喜好女色者，大多是胡適的信徒。特別是在文藝教育領(lǐng)域，這個(gè)特征最明顯。
另一個(gè)網(wǎng)友馬上接言道：這還用說(shuō)，你也不看看作為公知鼻祖，文學(xué)大師，大學(xué)教授，胡適主要在哪些圈子混的。
他的許多徒子徒孫們未必有他那點(diǎn)才學(xué)，但“投降主義”，崇洋媚外、好色濫情等讓人不齒的毛病卻學(xué)了個(gè)十成十。
就連狂傲十足的臺(tái)島作家、文壇斗士李敖，對(duì)胡適的崇拜那也是深入靈魂的。
1952年，當(dāng)時(shí)才17歲的李敖就因?yàn)槌绨莺m而給其寫(xiě)過(guò)一封長(zhǎng)約2000字的書(shū)信。
1957年，李敖更是在《自由中國(guó)》里面發(fā)表過(guò)一篇對(duì)《胡適文存》的評(píng)論文章。
據(jù)說(shuō)胡適看了，都驚訝李敖對(duì)他的研究之深。
李敖在情感上，也絲毫不遜色他的偶像胡適，在他晚年的自傳中，回憶了與12位女友的情緣。
特別是在某次入獄的前十六天，他在一家咖啡館邂逅了一位名為“汝清”的少婦。
他寫(xiě)道：“她是我不認(rèn)識(shí)的一位留學(xué)生的新婚太太，丈夫一走，她就被我用電話擺平，到我家里，做了我十六天的小情婦。”
由此可見(jiàn)，大師的文采歸文采，氣節(jié)上和他的偶像也不可同日而語(yǔ)，但這情感上，就……
而胡適自己呢?
13歲就跟江冬秀訂婚的胡適，雖然婚后沒(méi)有納妾，也沒(méi)有離婚再娶，那情史也是相當(dāng)豐富。
產(chǎn)生感情糾葛的有妻子的伴娘(有一說(shuō)是表妹)、有學(xué)生(徐芳)、有后來(lái)的師母，有朋友的妻子(陸小曼這個(gè)存疑)等。
至于經(jīng)常去風(fēng)月場(chǎng)所放松，對(duì)大師們來(lái)說(shuō)，那根本不算事。
畢竟，民國(guó)時(shí)，大師們的風(fēng)流韻事那是出了名的，師生戀也不少。
只不過(guò)那時(shí)的大師們都喜歡用情書(shū)對(duì)女學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期轟一炸，現(xiàn)在高校的某些“磚家叫獸”們，則是喜歡借助導(dǎo)師的身份，對(duì)女學(xué)生進(jìn)行“性攫取”。
有得逞的(分迎合的和不得已的)、也有極力反抗，精神受刺激的、當(dāng)然，也有虛與委蛇的。
某些學(xué)校的學(xué)生們可能會(huì)聽(tīng)到一些桃色傳聞，除了蓄意造謠的，如果當(dāng)事人是胡適的信徒，那十有八九可能是真的。
有時(shí)想想，學(xué)生們坐在講桌下聽(tīng)課，如果知道同一個(gè)教室里的某位女同學(xué)正被講臺(tái)上的某位老師覬覦威逼，想進(jìn)行某種肢體親密交流，
不知他們是否還能直視講臺(tái)上老師那張“親切慈和”的臉?
能否聽(tīng)得進(jìn)去老師講的那些學(xué)科知識(shí)?
當(dāng)師母雖然是個(gè)調(diào)侃，但被覬覦的女同學(xué)可能有多個(gè)，師母只有一個(gè)，老師也不可能都娶了。
有的師生就算發(fā)生了親密肢體交流，女生也上不了位，更多像一場(chǎng)交易。
畢竟，不是所有覬覦學(xué)生的老師，都能與原配離婚，能得到兒女認(rèn)同的。
即使某些教授導(dǎo)師們?cè)僭趺聪雺?mèng)回古代，夢(mèng)回民國(guó)，多么想左擁右抱，風(fēng)流寫(xiě)意，為了前途、名聲、家庭等也只能做出取舍。
當(dāng)然，這里面可能也有自愿換取資源的，由此，產(chǎn)生了“學(xué)術(shù)妲己”這個(gè)詞。
“學(xué)術(shù)紂王”們對(duì)其進(jìn)行資源扶持，無(wú)論女生自愿還是被逼的，都是對(duì)那些認(rèn)真學(xué)習(xí)，專注學(xué)術(shù)的學(xué)生們不公平。
但也有少數(shù)連“學(xué)術(shù)妲己”都算不上，是被白欺負(fù)的，還不好隨意聲張。
好“美色”不是錯(cuò)，但更應(yīng)發(fā)乎情，止乎禮!如果某些人自己不要臉，總想通過(guò)掌握的權(quán)勢(shì)和資源肆無(wú)忌憚地對(duì)另一個(gè)群體進(jìn)行“性攫取”。
那么，總有人會(huì)勇敢地站出來(lái)，用法律、輿論等武器讓他們付出代價(jià)。
學(xué)術(shù)教育領(lǐng)域，學(xué)誰(shuí)不好學(xué)胡適?
胡適玩的起，是在充斥著封建糟粕的舊時(shí)代，現(xiàn)在是新中國(guó)，不允許有人在思想教育領(lǐng)域，特別是在情感關(guān)系上復(fù)制胡適式的“大師偉績(jī)”!