亂港有套路，我們找到了顏色革命的“教科書(shū)”
關(guān)心香港局勢(shì)的朋友，普遍有以下觸及靈魂的三個(gè)問(wèn)題：
——亂港分子貌似有一套成體系的打法，堵了機(jī)場(chǎng)堵高速，忽悠罷工又罷課？
——他們是哪兒學(xué)的這些套路，怎么總感覺(jué)有高人指點(diǎn)？
——接下來(lái)他們可能還要干點(diǎn)啥、癱瘓哪兒，能預(yù)測(cè)嗎？
太陽(yáng)底下無(wú)新事。經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查，我們今天可以直截了當(dāng)回答：
1、他們有成套的打法，有“手冊(cè)”、有培訓(xùn)體系；
2、參照了別國(guó)以往顏色革命的打法，且有高人指點(diǎn)；
3、接下來(lái)要干啥，大體也不難猜到。
其實(shí)在世界范圍內(nèi)，蠱惑顏色革命、帶隊(duì)伍、搞培訓(xùn)的“大師”，來(lái)回來(lái)去就那么些人。
其中一些人也并不低調(diào)，各種在媒體上刷存在感。
2014年，英國(guó)廣播公司BBC的當(dāng)家名記Laura Kuenssberg就發(fā)過(guò)一條報(bào)道，帶觀眾走進(jìn)一個(gè)在挪威舉辦的“奧斯陸自由論壇”。
Kuenssberg介紹，這座四星級(jí)的酒店的地下一層就舉行著一場(chǎng)講座（workshop），感覺(jué)就有點(diǎn)像“革命學(xué)校”（what feels a bit like a school for revolution）。
課上講的是——“How to make sure your message whether in Egypt, Hong Kong, China, North Korea catches on.”（無(wú)論你是在埃及、香港、中國(guó)還是朝鮮，如何確保你的信息能夠成功傳遞）
注：此處把香港和中國(guó)并列，是赤裸裸的不尊重中國(guó)主權(quán)的行為。
聽(tīng)眾中不乏年輕的面孔。沒(méi)錯(cuò)，有亞裔面孔。
Kuenssberg采訪到一位輸出顏色革命的“大師”，就是在業(yè)界赫赫有名的“波波維奇”——Srdja Popovic。
波波維奇所屬的這家“單位”名叫“Centre for Applied Nonviolent Action and Strategies”，縮寫(xiě)是“CANVAS”，翻譯過(guò)來(lái)就是“應(yīng)用非暴力行動(dòng)與策略中心”。
你看，這名字起得多直奔主題，“應(yīng)用”、“行動(dòng)”、“策略”——簡(jiǎn)直就是職業(yè)技校的既視感?？蛇@“非暴力”，怎么聞到股“此地?zé)o銀三百兩”的味道？
這家中心有一本看家“教材”教人如何搞“非暴力抗?fàn)?rdquo;，之前有媒體報(bào)道過(guò)，名字叫《與活動(dòng)分子工作的手冊(cè)》。
作為“拳頭產(chǎn)品”，這個(gè)手冊(cè)真是啥都教，從發(fā)展下線、物料、籌款、策劃到行動(dòng)步驟、善后、跟進(jìn)，圖文并茂。越看越覺(jué)得，這一套和發(fā)展傳銷(xiāo)有很多相似之處啊。
比如上來(lái)就劃重點(diǎn)：發(fā)展就主要得發(fā)展好煽動(dòng)的年輕人?。?/font>young, motivated people）
手冊(cè)甚至還提供了招募年輕人時(shí)的登記卡的模版，上面要求培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)填寫(xiě)高中生 、大學(xué)生的受教育情況、地址、學(xué)校、手機(jī)座機(jī)號(hào)碼、電郵：
這張登記卡上還列出“擅長(zhǎng)從事的領(lǐng)域”供選擇，從公關(guān)、做圖文設(shè)計(jì)到籌款，無(wú)所不包，從選人用人源頭上做好“垂直細(xì)分”。
難怪香港街頭沖在前面的基本上都是年輕的面孔，而且協(xié)作那么分工有序。
翻到這本小冊(cè)子最后一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)“彩蛋”。
配圖選了一位這次亂港的頭面人物——香港眾志常委羅冠聰（Nathan Law）。
咦，羅冠聰不是發(fā)Facebook稱(chēng)自己已經(jīng)遁走美利堅(jiān)、去耶魯去短期進(jìn)修了嗎？
特別想問(wèn)問(wèn)教材編寫(xiě)者：
驚喜不驚喜？意外不意外？
“人權(quán)教父”波波維奇還有另一本看家教材：《有效非暴力抗?fàn)幹改稀贰?/span>
厲害的是，我們找到的這本還只是“學(xué)生用書(shū)”（Student's Book）。
嗯……看來(lái)還有教師用書(shū)！
書(shū)里面圖文并茂詳細(xì)闡述了“非暴力抗?fàn)?rdquo;顛覆政權(quán)的原理：把支撐公共服務(wù)運(yùn)作的幾大支柱（pillars of support）一個(gè)個(gè)“砍斷”，具體做來(lái)就是各個(gè)擊破，通過(guò)癱瘓行動(dòng)把教育、執(zhí)法、醫(yī)療等一系列環(huán)節(jié)搞亂、離間人心。
這就不難理解為啥亂港分子喜歡堵塞機(jī)場(chǎng)、搞罷課了。癱瘓多了、久了，老百姓自然會(huì)把怨氣撒在政府頭上啊！
這本書(shū)還附上了詳細(xì)的“非暴力活動(dòng)方法”清單。
內(nèi)容有多詳細(xì)呢？
一共有198項(xiàng)！
舉個(gè)例子。
光是“不合作”這一類(lèi)別，就包括：中斷社會(huì)和體育活動(dòng)（Suspension of social and sports activities）、抵制社會(huì)事務(wù)（Boycott of social affairs）、學(xué)生罷課絕食（Student strike）、社會(huì)抗命（Social disobedience）、退出社會(huì)機(jī)構(gòu)（Withdrawal from social institutions）。
有意思的是，BBC在2014年播出“大師”波波維奇的采訪后，當(dāng)年10月30日在網(wǎng)頁(yè)版報(bào)道上附上了更正啟示，稱(chēng)波波維奇“從未參與任何香港的抗議示威”（has not had any involvement with the Hong Kong protests）。
可是，無(wú)論他有沒(méi)有參與，如今香港街上那幫人，基本都是按照他們的“教科書(shū)”、“腳本”來(lái)的??！
“教”到這個(gè)份上，再搞“此地?zé)o銀三百兩”有意思嗎？
為了給香港市民搞洗腦，“活學(xué)活用”的亂港分子最近真的是蠻“拼”的——大街上支起投影儀和幕布，搞“流動(dòng)放映”，給路人播放美化2013年烏克蘭顏色革命的紀(jì)錄片《Winter on Fire》。
這把BBC都驚動(dòng)了，昨天（9月4日）專(zhuān)門(mén)發(fā)了條中文視頻報(bào)道稱(chēng)：“一些舉辦放映會(huì)的人認(rèn)為這部紀(jì)錄片給香港示威活動(dòng)帶來(lái)啟發(fā)”
BBC采訪了看了片的市民，市民的反饋很有意思。
受訪者顯然看到了顏色革命中操縱利用青少年、扭曲人性的一面，言語(yǔ)中流露出非常矛盾的心態(tài)。
你看，把小姐姐嚇到了。
示威者怎么能忍心煽惑12歲的小朋友？
可拉倒吧。