西方顏色革命的主要對(duì)象是大學(xué)生
橫 眉
以美國(guó)為代表的西方國(guó)家所發(fā)動(dòng)的顏色革命，本質(zhì)上是一場(chǎng)顛覆社會(huì)主義正權(quán)的正治革命，它主要是通過文化滲透的方式潛移默化地改變國(guó)人的思維方式，使國(guó)人崇尚自由化，反抗集體主義，從而在不知不覺中擰開了國(guó)家機(jī)器中的每個(gè)螺絲釘，時(shí)候未到時(shí)，整個(gè)機(jī)器看起來還很堅(jiān)挺，而當(dāng)每個(gè)螺絲釘都被完全擰開之時(shí)，整個(gè)機(jī)器將會(huì)轟然倒塌、徹底解體。
因此，必須及時(shí)地認(rèn)識(shí)到西方國(guó)家的這種險(xiǎn)惡用心，防患于未然。
我以為，西方顏色革命的主要對(duì)象在于大學(xué)生群體。
這其一，是因?yàn)槿缃翊髮W(xué)生的物質(zhì)生活遠(yuǎn)比他們的上上代和上一代來得要好得多。我不是否認(rèn)這種物質(zhì)生活的變好，而是擔(dān)心這種好會(huì)走向它的反面，變成壞。
毛主席曾經(jīng)不無擔(dān)憂地對(duì)他的侄兒毛遠(yuǎn)新同志講道：“你是吃蜜糖長(zhǎng)大的，從來不知道什么叫苦。你將來不當(dāng)右派，當(dāng)個(gè)中間派我就滿足了，你沒有吃過苦嘛，怎么能當(dāng)上左派？”
這說明，物質(zhì)豐富雖然好，但也容易使如今的大學(xué)生因而滋生驕嬌二氣，逐漸輕視勞動(dòng)、鄙夷實(shí)踐、脫離群眾，個(gè)人主義之風(fēng)盛行，集體意識(shí)單薄，人人爭(zhēng)先恐后要當(dāng)人上人，其必然結(jié)果就是著了西方顏色革命的道兒。
西方的那個(gè)專門針對(duì)社會(huì)主義國(guó)家的《十條誡令》當(dāng)中就有這樣一條：“盡量用物質(zhì)來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵(lì)他們藐視、鄙視、進(jìn)一步公開反對(duì)他們?cè)瓉砼率艿乃枷虢逃貏e是共產(chǎn)主義教條。替他們制造對(duì)色情奔放的興趣和機(jī)會(huì)，進(jìn)而鼓勵(lì)他們進(jìn)行性的濫交。讓他們不以膚淺、虛榮為羞恥。一定要?dú)У羲麄儚?qiáng)調(diào)過的刻苦耐勞精神。”
現(xiàn)在已經(jīng)不幸被他們言中。
這其二，是因?yàn)槲覀兊母锩⑿壑髁x教育和黨史教育還做的很不夠。
近來一位大學(xué)生與我在網(wǎng)上閑聊，說到新中國(guó)十大元帥時(shí)，脫口而出毛主席是利欲熏心之人，我感到不解，詢問為何，他振振有詞地說起毛主席向組織索要大元帥軍銜之事。
我感到震驚。眾所周知，1955年我軍制定軍隊(duì)授銜方案時(shí)，曾計(jì)劃將大元帥的軍銜授予毛澤東同志，是他本人一直推辭，堅(jiān)決不授大元帥軍銜，也不要?jiǎng)渍?，并說：“我這個(gè)大元帥就不要了，讓我穿上這大元帥的衣服，多不舒服啊！到群眾中講話、活動(dòng)，多不方便??！”
這都是有案可稽的基本史料，也應(yīng)該成為大學(xué)毛概課程的教育范本?？上У氖?，我在很多大學(xué)生身上都看到了這方面的不足，更有許多大學(xué)生充斥著陰謀論的觀點(diǎn)，一講到革命史就是什么權(quán)斗、詭計(jì)，活生生地把無產(chǎn)階級(jí)推翻一切剝削階級(jí)腐朽統(tǒng)治的正義之事業(yè)給矮化貶低成了封建皇朝的宮斗劇。
除此之外，更不用提還有多少大學(xué)教師在課堂上講著反社會(huì)主義的黑話了，這些問題難道不應(yīng)該引起組織的警醒嗎？
這其三，是因?yàn)榇髮W(xué)儼然成為了西方文化輸出的第一場(chǎng)所。
大學(xué)生，實(shí)在是受到西方新自由主義思想影響的第一大群體。有多少大學(xué)生，以貶損國(guó)家、調(diào)侃先烈為最大樂趣，將私生活混亂當(dāng)作炫耀的資本，人人攀比，比的卻不是社會(huì)主義的東西，而是比那些資本主義的糟粕。
更應(yīng)該警醒的是，西方策劃并推行的飯圈文化竟然已經(jīng)侵蝕到了我們的高學(xué)歷群體，長(zhǎng)此以往下去，國(guó)將不國(guó)。
高校目前的放養(yǎng)式教育，把學(xué)生當(dāng)成功利動(dòng)物，以微末之利動(dòng)其心，使其整日沉溺于分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)金、活動(dòng)，沒有培養(yǎng)他們分析問題與解決問題的實(shí)際能力，很多大學(xué)生更無階級(jí)立場(chǎng)，如此作為，西方顏色革命的企圖怎能不得逞？