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南開校長(zhǎng)“意見不同” 稱意識(shí)形態(tài)工作不能重蹈“左”的錯(cuò)誤

作者:觀察者網(wǎng)   來源:記者  

 “最近我在網(wǎng)上看有人講要全面清理、純潔、整頓教師隊(duì)伍,這個(gè)我不能同意,這是1957年的思維或者1966年的思維。” 南開大學(xué)校長(zhǎng)龔克9日在人民網(wǎng)訪談時(shí)表示,我們?cè)诩訌?qiáng)意識(shí)形態(tài)工作時(shí)不能走到另外一個(gè)極端上去,不能重蹈歷史上對(duì)待知識(shí)分子的“左”的錯(cuò)誤。

  2月3日,求是網(wǎng)轉(zhuǎn)載了社科院專家朱繼東的文章《抓好高校意識(shí)形態(tài)工作要敢于拔釘子》,稱應(yīng)嚴(yán)懲圍攻教育部長(zhǎng)的教師和公知大V,“真正從思想上、組織上、制度上全面整頓、清理、純潔高校的干部、教師、黨員隊(duì)伍,打贏這場(chǎng)高校意識(shí)形態(tài)反擊戰(zhàn)。”

  

  南開大學(xué)校長(zhǎng)龔克(資料圖)

  龔克表示,對(duì)思想宣傳工作隊(duì)伍,或者知識(shí)分子或者教師來講,首先要相信和依靠,這是我們信心的所在。“我們這支隊(duì)伍中有些人政治觀點(diǎn)有問題,有些人的生活作風(fēng)有問題,有些人可能經(jīng)濟(jì)上有問題,學(xué)風(fēng)上有問題,這些確實(shí)都有,但是不能以偏概全,不能用他們來代表我們整個(gè)教師隊(duì)伍,或者代表我們這支思想工作隊(duì)伍的全部,這個(gè)非常重要。”

  龔克認(rèn)為,社會(huì)主義核心價(jià)值觀它從五千年歷史走來的,是吸納世界文明成果的,是跟我們中國(guó)改革開放的實(shí)踐結(jié)合的,怎么能夠融會(huì)貫通,需要采取很多措施集中培訓(xùn)。

  “我想對(duì)教師來講,他是有一個(gè)成長(zhǎng)發(fā)展的過程,比如剛才說到團(tuán)干部、輔導(dǎo)員,他們很年輕,他們自己剛剛擺脫學(xué)生身份回過來做學(xué)生工作,很不容易,這個(gè)教師是活生生的人,他也要吃飯、穿衣、養(yǎng)家、結(jié)婚、住房,所以他有很多困難。”龔克表示,做教師工作要相信、依靠,要教育、引導(dǎo),也要關(guān)心、愛護(hù)、解決實(shí)際問題。

  抓好高校意識(shí)形態(tài)工作要敢于拔釘子

  朱繼東

  教育部部長(zhǎng)袁貴仁日前一次關(guān)于絕不能讓傳播西方價(jià)值觀念的教材進(jìn)入我們的課堂、決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會(huì)主義的言論在大學(xué)課堂出現(xiàn)等內(nèi)容的講話在互聯(lián)網(wǎng)上遭到攻擊,個(gè)別高校教師和社會(huì)上的公知大V甚至聯(lián)合起來圍攻。隨著以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對(duì)意識(shí)形態(tài)工作越發(fā)重視,各地各部門各單位高度重視意識(shí)形態(tài)工作是必須的,高校作為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地更應(yīng)該加強(qiáng)管理,袁貴仁的言行也是其職責(zé)所在,為何竟然遭到圍攻?其中原因很多,但最根本的一條就是,這些參與圍攻者近年來屢次圍攻在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者,并且沒有得到應(yīng)有懲處,才使得其越來越肆無忌憚。因此,要真正抓好高校意識(shí)形態(tài)工作,一定要敢于拔釘子,對(duì)那些經(jīng)常發(fā)表攻擊黨和社會(huì)主義的言論的教師要堅(jiān)決清除,才能真正懲惡揚(yáng)善,迎來高校意識(shí)形態(tài)工作的嶄新春天。

  這場(chǎng)圍攻首先是由部分高校的教師發(fā)起的,其中某大學(xué)法學(xué)院教授一篇三問袁貴仁的博文故意通過混淆“西方價(jià)值觀念”這個(gè)本來有明確而又具體含義的概念等手段來故意曲解、歪解甚至攻擊,并很快在微博、微信上廣為流傳。而個(gè)別新浪實(shí)名認(rèn)證微博的北京大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)等高校的法學(xué)、政治學(xué)教授也進(jìn)一步煽風(fēng)點(diǎn)火,制造了思想混亂。

  社會(huì)上的一些公知大V也紛紛加入圍攻的行列。以新浪微博為例,不僅有人通過微博故意曲解袁貴仁的講話、質(zhì)疑袁貴仁說話自相矛盾,進(jìn)而攻擊高校意識(shí)形態(tài)工作,還有人對(duì)其進(jìn)行侮辱、謾罵,甚至對(duì)其家人進(jìn)行人肉搜索,在網(wǎng)上形成了一次次圍攻,誤導(dǎo)了不少網(wǎng)民。

  這次圍攻表面上看是針對(duì)袁貴仁的言論,實(shí)際上則是對(duì)中央加強(qiáng)高校宣傳思想工作的示威和反擊,是某些人對(duì)中央加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的不滿的又一次借機(jī)發(fā)力。隨著以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的越發(fā)重視,尤其是不久前《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》的印發(fā),大部分人叫好、點(diǎn)贊,但也有一部分人非常不滿,那些近年來經(jīng)常發(fā)表攻擊黨和社會(huì)主義的言論的高校教師和社會(huì)上的公知大V更是非常痛恨,但也不敢公然對(duì)抗。于是,他們就尋找一切機(jī)會(huì)發(fā)泄不滿,同時(shí)對(duì)一切支持中央加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的言行進(jìn)行攻擊。

  同時(shí),一個(gè)值得重視的問題是,在今天的意識(shí)形態(tài)攻防戰(zhàn)中,旗幟鮮明地支持黨和政府的言論常常遭到圍攻也表明在意識(shí)形態(tài)敢于亮劍的黨員干部還是太少,不少人還是過于明哲保身、不敢擔(dān)當(dāng),導(dǎo)致那些敢于挺身而出的同志不少時(shí)候處于孤立無援的境地。當(dāng)前,以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對(duì)意識(shí)形態(tài)工作極端重視,正推動(dòng)中國(guó)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)撥亂反正。而現(xiàn)在中國(guó)的主要問題是,各級(jí)黨委有些負(fù)責(zé)同志和有些意識(shí)形態(tài)管理部門的某些人員多年來一直明哲保身、不敢亮劍,不僅不敢批判錯(cuò)誤思潮,而且對(duì)堅(jiān)持弘揚(yáng)正能量的同志不支持,甚至冷嘲熱諷、變相打壓。因此,要真正打贏意識(shí)形態(tài)反擊戰(zhàn),就必須盡快改變這種局面。

  如何改變?cè)谝庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者屢屢遭到圍攻的局面?最重要的就是要對(duì)于圍攻在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者的言行要進(jìn)行嚴(yán)厲懲處,并且要敢于出重拳、拔釘子。某些人或勢(shì)力之所以對(duì)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者一次次進(jìn)行圍攻,這些人或勢(shì)力一直沒有得到應(yīng)有的懲處是非常重要的原因。如這次三問袁貴仁的是某大學(xué)法學(xué)院教授,而和他同一學(xué)院的一位大V教授屢屢發(fā)表攻擊黨和社會(huì)主義的言論卻一直沒有得到應(yīng)有懲處甚至還名利雙收,這對(duì)高校教師恐怕起到了一個(gè)惡的示范作用。此外,除了高校教師外,新浪實(shí)名認(rèn)證微博中還有不少媒體人、律師、企業(yè)家、文藝界人士等也屢屢參與圍攻,也沒有得到應(yīng)有懲處。正是有關(guān)部門某些人的不作為等原因,導(dǎo)致這些參與圍攻者越來越囂張。因此,有關(guān)部門一定要嚴(yán)厲查處這些人或勢(shì)力,抓幾個(gè)反面典型予以嚴(yán)懲。

  同時(shí),我們要站在堅(jiān)決抵制西方的意識(shí)形態(tài)滲透、和平演變的高度,嚴(yán)厲打擊其代理人、代言人。近年來,西方利用非政府組織、基金會(huì)等為掩護(hù),借助于網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行滲透,加大了對(duì)中國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透、和平演變的力度,不僅積極在中國(guó)尋找代理人,而且采取多種手段大力地對(duì)這些人進(jìn)行政治基因改造,使其成為圍攻在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者的主力。我們對(duì)此不僅要高度警惕,而且要堅(jiān)決打擊一切在中國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透、和平演變的言行,決不能讓其圖謀得逞。對(duì)于境外敵對(duì)勢(shì)力在國(guó)內(nèi)的代理人、代言人同樣要嚴(yán)厲打擊、絕不手軟,發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)懲一個(gè)。

  更重要的是,各級(jí)黨委要積極行動(dòng)起來,以這次進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作為抓手,對(duì)高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的亂象進(jìn)行全面清理。近些年來,由于種種原因,一些高校的黨委在校內(nèi)處于弱勢(shì)地位,有的領(lǐng)導(dǎo)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域不敢擔(dān)當(dāng),面對(duì)錯(cuò)誤思潮不敢旗幟鮮明地站出來批評(píng)和處理,態(tài)度曖昧甚至姑息縱容。因此,面對(duì)中央的新要求,有關(guān)部門要督導(dǎo)所有高校黨委強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,大力加強(qiáng)黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)、積極地大力加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)能力建設(shè),建立意識(shí)形態(tài)責(zé)任制,并把意識(shí)形態(tài)列入干部考察的重要指標(biāo),尤其是要抓幾個(gè)氣焰囂張、性質(zhì)惡劣的反面典型出來進(jìn)行嚴(yán)懲,真正從思想上、組織上、制度上全面整頓、清理、純潔高校的干部、教師、黨員隊(duì)伍,打贏這場(chǎng)高校意識(shí)形態(tài)反擊戰(zhàn)。

  (作者系中國(guó)社科院國(guó)家文化安全與意識(shí)形態(tài)建設(shè)研究中心副主任兼秘書長(zhǎng))



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