由中國國務院新聞辦公室和西藏自治區(qū)政府共同主辦、拉薩市政府承辦的“2016·中國西藏發(fā)展論壇”，7月7日在西藏自治區(qū)首府拉薩開幕。此次論壇是“中國西藏發(fā)展論壇”第五次舉辦，共有來自30多個國家和地區(qū)的130余位專家學者和相關人士與會，其中境外代表60余名，為歷來最多的一次。圖為埃及學者金浩天（Ahmed Mohamed Elsaid Soliman）與會。金浩天曾將由中國拍攝的紀錄片《第三級》在埃及翻譯成書出版。陳韜彬 攝
“我對西藏的認識一直來源于書籍、游記或記者的報道。但事實上不夠全面，因為在追尋其神奇、靈性和神秘的時候，往往帶有外國人和西方人的需求和期許。”在7日進行的“2016·中國西藏發(fā)展論壇”分組討論上，中國國際廣播電臺意大利語部外籍專家康斯墨(Massimo Carrante)如是說。
康斯墨表示，在外界的想象中，無論是從精神維度的傳統(tǒng)文化上看還是從地理位置難以到達的程度，西藏一直是地球上最神秘的區(qū)域之一，“這導致外界無法深入地談及這里人們的日常生活，以及他們?nèi)〉玫倪M步。”
康斯墨稱，青藏鐵路的通車，極大地拉近了西藏與外界的聯(lián)系。此外，在教育方面，中央和地方在2010年至2015年期間累計投入600多億元人民幣，西藏地區(qū)下至小學上至學術機構(gòu)都受益良多。
“顯而易見，在過去的20年中，一個國家投入如此之多，正是為了實實在在提高當?shù)鼐用竦纳钏?，努力改善教育設施。”康斯墨說道。
來自印度孟買信使報的高級記者米瓦提·西塔拉·波拉姆(Mewati Sitaram Bholaram)也表示，中國的公共教育系統(tǒng)為保護和發(fā)展西藏的文化、語言和宗教做出了巨大努力，其中少數(shù)民族大學在這方面發(fā)揮了重要作用，許多學生通過公立大學和學院的正式課程，以及寺院組織的非正式課程獲得了教育。此前，藏族人使用電腦和智能手機時面臨文字處理的問題，但現(xiàn)在信息技術的發(fā)展使得這一問題不再是障礙。
在康斯墨看來，如今的西藏，正處于一個快速發(fā)展階段，所面臨的問題之一也許正是“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織”。
因為將中國紀錄片《第三極》同名書籍翻譯成阿拉伯語，埃及明亞大學中文系教師、翻譯家金皓天(Ahmed Zarif Daif Mohammed)，在西藏發(fā)展論壇期間成為媒體爭相采訪的對象。金皓天這次身臨其境，“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織”同樣給他留下深刻的印象。
“這里現(xiàn)代建筑的風格和古代的很協(xié)調(diào)，這一點我就很喜歡。”金皓天表示，畢竟是第一次進藏，還要作深入了解。
中國藏學研究中心的學者鄭堆表示，當前中國正處于全面建成小康社會決勝階段，西藏也不可能脫離整個現(xiàn)代化進程，“必須處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關系。”
鄭堆表示，藏族文化歷來善于吸收先進文化，最能體現(xiàn)這一特點的就是藏傳佛教的形成。當前推動藏族傳統(tǒng)文化進行現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，也是以自身文化基因為內(nèi)在根據(jù)。
“我希望西藏能夠成為一個融合過去和當代的標志，在面向當代發(fā)展的同時不忘記它的傳統(tǒng)印記。”康斯墨表示，藏族文化有其獨特的魅力，“文化的多樣性帶來不同的思想碰撞，能幫助我們更好了解自己，并挖掘和接納其他文化中的優(yōu)點。就好像我們在編織掛毯的過程中，只有使用不同顏色和材質(zhì)的絲線來編制才能得到我們想要的美麗掛毯。”
至于如何處理好“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織”，康斯墨稱，這需要人類的智慧。他引用孔子的得意門生卜商說過的話：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”