1. 著名數(shù)學(xué)家丘成桐，他在講《中國數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀和將來》時(shí)說：中國現(xiàn)今數(shù)學(xué)還沒達(dá)到美國20世紀(jì)40年代的水平。
因?yàn)檫@句話，丘成桐成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)人物。
邱之前抨擊北大學(xué)術(shù)腐敗，抨擊學(xué)閥等，這些是讓人信服及敬佩的。
但是說“中國現(xiàn)今數(shù)學(xué)還沒達(dá)到美國20世紀(jì)40年代的水平”，這種泛泛而談，就值得商榷了。
有些江湖術(shù)士做生意，先說一句“施主印堂發(fā)黑，不日將有血光之災(zāi)”，把客戶嚇唬住，
然后，就好要價(jià)了，要資金了，要財(cái)政投入了。
看上下文：
“美國為了發(fā)展數(shù)學(xué)，從1880年開始派留學(xué)生到歐洲，到了1910年間，在伯克霍夫(George David Birkhoff, 1884-1944)的領(lǐng)導(dǎo)下開始有了突破，他們同時(shí)利用兩次世界大戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，大量吸收歐洲的數(shù)學(xué)家。到了1960年，美國數(shù)學(xué)已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)世界。
中國現(xiàn)今數(shù)學(xué)還沒有達(dá)到美國20世紀(jì)40年代的水平。”
這意思應(yīng)該是說，中國數(shù)學(xué)和世界上最好的地方的差距，尚沒有達(dá)到1940年美國和歐洲的差距。
如果意思是這個(gè)角度的話，還算是自省。
但如果意思只是泛泛而談?wù)f“中國落后不如1940年的美國”，那就是扯淡了。
大家質(zhì)疑的點(diǎn)是，丘成桐，都回國20多年了。
如果說20多年前，他剛回國，中國數(shù)學(xué)水平不如美國1940可以理解。
這個(gè)大數(shù)學(xué)家，你都回國20多年了，還是不如美國1940，
那就說，丘自己數(shù)學(xué)水平都不如1940年的美國，所以20年都教不出一批超過1940年的。
為什么現(xiàn)在大家對丘成桐有重新評(píng)價(jià)?
其實(shí)不僅僅因?yàn)?，他發(fā)表了“中國的數(shù)學(xué)還不如美國上世紀(jì)40年代”，而是社會(huì)思潮變了。當(dāng)年，一些說到美國就情不自禁地要下跪，
一個(gè)能培養(yǎng)去美國“高就”的人，而且還拿過美國獎(jiǎng)的學(xué)者，大家自然是膜拜的，畢竟他自帶美帝神環(huán)。
如今，越來越多的中國看透世情的本質(zhì)，
因此，對丘成桐的神環(huán)，開始了一個(gè)祛魅。
2.你說落后，沒問題，那么，請問，你對中國數(shù)學(xué)的發(fā)展，你究竟做了什么實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)呢?你有讓它提高嗎?請問，到底是哪些地方存在差距，你們有什么辦法縮小差距，你們需要多少錢多長時(shí)間縮小差距?
錢學(xué)森從沒說過，中國航天落后美國多少年，
美國人說他能抵5個(gè)師，寧可槍斃也不讓回國;遭軟禁5年，他沖破阻力重返祖國!
1955年剛歸國的錢學(xué)森被陳賡大將提問：“錢先生，你看我們能不能自己造出火箭來?”
錢學(xué)森斬釘截鐵回答道：“可以的，外國人能造出來，中國人怎么不行啊?我們不比他們差!”
“中國人怎么不行啊?外國人能搞的難道中國人不能搞?中國人比他們矮一截?”
2009年10月31日，“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢學(xué)森逝世。
錢老等科學(xué)家，推動(dòng)了中國航天大發(fā)展，中國航天現(xiàn)在的喜人局面，他們居功至偉!
對于丘先生說的，中國數(shù)學(xué)和美國差距，
我的態(tài)度是承認(rèn)差距，但丘先生和何院士等搞基礎(chǔ)研究的人，
你們能不能出來說明一下，到底是那些地方存在差距，你們有什么辦法縮小差距，你們需要多少錢多長時(shí)間縮小差距?
總不能，給你們投了錢，養(yǎng)了你們幾十年，過幾年你們說和美國的差距拉大了，那樣還不如不給你們投錢。
別只說中國這不行那不行。
真正做事的錢老，卻說“中國人怎么不行啊”。
像錢學(xué)森袁隆平這樣的人，真正有貢獻(xiàn)的人，想的是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步自己能貢獻(xiàn)什么。
相反，我覺得楊振寧雖然也被一些人詬病，但他對中國做的貢獻(xiàn)還是有的。
他堅(jiān)決反對中造超大型對撞機(jī)，而且說出的道理我都能聽懂。
中國的寶貴資金和資源，不能浪費(fèi)在那些假大空的所謂基礎(chǔ)研究上面。
科研可以花錢，但不是那么花的。
在“雙循環(huán)”的新時(shí)代，攻關(guān)重點(diǎn)都是世界先進(jìn)的技術(shù)，
正是外國嚴(yán)密保護(hù)的機(jī)密，只能由中國科研人員獨(dú)立完成。
在這個(gè)過程中，正確的技術(shù)選擇沒有前例可循，
學(xué)術(shù)管理單位必須將有限的資源，合理、高效地配置到最重要、最有前景的方向上，
而這，剛好是中國政府最欠缺的經(jīng)驗(yàn)。
3.中國的科研和學(xué)術(shù)是最大的詐騙集團(tuán)？
中國科研領(lǐng)域，學(xué)閥橫行，也不是什么秘密了。
確實(shí)中國有些專家學(xué)者就是沒事找事做，他們這樣做的目的就是，為了申請資金。
最近國內(nèi)媒體報(bào)道，很多學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)里面，有人晉升歐洲自然科學(xué)研究院院士，光今年前四個(gè)月就有兩位數(shù)的當(dāng)選。
但被人挖出內(nèi)幕，實(shí)際這家所謂歐洲自然科學(xué)院，就是一家野雞科學(xué)院，
該機(jī)構(gòu)其實(shí)是6個(gè)俄羅斯人在德國注冊的私人機(jī)構(gòu)，以選院士的名義行騙，只要花40萬元人民幣就可以買到“院士”頭銜。
這就是水貨，靠交費(fèi)就可以搞到的，忽悠中國人。
主動(dòng)印這頭銜的，都是非真功夫的。
中國高校學(xué)術(shù)界在論文刊發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)等各方面都是非常不自信的，崇洋媚外非常嚴(yán)重。
中國的所謂科研界，高校、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)，
那個(gè)圈子，怎么混日子、搶資源、跑關(guān)系、壓榨學(xué)生、編項(xiàng)目、騙經(jīng)費(fèi)，都是老手。
學(xué)術(shù)腐敗，學(xué)術(shù)造假，學(xué)術(shù)大忽悠，其實(shí)非常非常嚴(yán)重。
關(guān)鍵是普通官員根本不了解這些科研領(lǐng)域，反腐都沒得反。
能解決卡脖子問題和領(lǐng)先歐美的科研，那才是使用的科技啊!
4. 去美國，有幾個(gè)人會(huì)知道丘成桐?美國人有幾個(gè)人會(huì)覺得他這樣的人對社會(huì)發(fā)展是有貢獻(xiàn)的?
一個(gè)小圈子里，評(píng)了個(gè)獎(jiǎng)，
美國拿這個(gè)獎(jiǎng)的人多了，這些人還真的能給美國科技發(fā)展做了貢獻(xiàn)?
在美國大學(xué)里數(shù)學(xué)教授的工資都是偏低的，這個(gè)專業(yè)也招不到什么人。
到中國就被捧到至高無上的地位，好像這樣的人比一線的建設(shè)者還重要，
你比做出了航母，做出了高鐵，做出了港珠澳大橋，做出了5G設(shè)備，做除了國產(chǎn)半導(dǎo)體設(shè)備的人還重要?
丘成桐這么多年，除了把中國的年輕人，還是智商比較高的優(yōu)秀的年輕人，弄到美國去，他還真做了什么對中國實(shí)質(zhì)的貢獻(xiàn)嗎?
中國有什么產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不他，中國有什么科技發(fā)展離不開他?
因?yàn)槭莻€(gè)美國人，還拿過一個(gè)美國的獎(jiǎng)，就忍不住想跪下去，還想依靠這樣的人能幫助中國發(fā)展?
他到中國來謀生二十年了，中國什么領(lǐng)域離不開他，他又對中國什么領(lǐng)域有了實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)?
我們自己發(fā)展沒有神，要到國外找個(gè)神來供著?
中國，居然用三流的數(shù)學(xué)，造就一流的科技實(shí)力和產(chǎn)業(yè)能力，發(fā)展空間和潛力巨大，讓美國那么恐懼，
我們用還不如美國四十年代的數(shù)學(xué)，搞出了衛(wèi)星、導(dǎo)彈、航母，還有遠(yuǎn)超西方的新能源車、光伏，還有其它全產(chǎn)業(yè)鏈，那說明什么?
別的不說，改革開放以來，中國的科學(xué)家界是被捧上了天，
要錢有錢，要地位有地位，養(yǎng)兵幾十年，要用的時(shí)候用不上，
他們還要出來叫，好像自己挺委屈，是受了迫害，所以他們搞不出成果。
然而，中國產(chǎn)業(yè)界幾十年的實(shí)踐，充分證明一件事情，
中國的科技發(fā)展，就是靠中國人自己努力下功夫干出來的，
想靠個(gè)外國人，想靠個(gè)大師，事實(shí)證明他們過去沒用，未來也不會(huì)有用。
還是那句話，科學(xué)家，應(yīng)該“把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中”。
應(yīng)該讓真正做實(shí)事的人獲得更大的尊重，而不能讓某些德不配位的人占據(jù)國家的資源，社會(huì)地位與話語權(quán)。