1981年筆者考大學(xué)的時(shí)候,中學(xué)校園里流傳著這樣的口號(hào):“21世紀(jì)是生物的世紀(jì)”。在這個(gè)的口號(hào)感召下,高考成績(jī)下來(lái)后毫不猶豫地選擇了山東大學(xué)生物系。在以后的二十多年,生物系招生越來(lái)越火爆,許多北大清華的高考狀元多分布在生物系(現(xiàn)在叫生命學(xué)院)。           當(dāng)前,生命科學(xué)標(biāo)致性的成果是生物技術(shù)的日趨成熟。對(duì)生命過(guò)程的" />

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蔣高明:二十一世紀(jì)是生物的世紀(jì),但不是生物技術(shù)的世紀(jì)

蔣高明 
        1981年筆者考大學(xué)的時(shí)候,中學(xué)校園里流傳著這樣的口號(hào):“21世紀(jì)是生物的世紀(jì)”。在這個(gè)的口號(hào)感召下,高考成績(jī)下來(lái)后毫不猶豫地選擇了山東大學(xué)生物系。在以后的二十多年,生物系招生越來(lái)越火爆,許多北大清華的高考狀元多分布在生物系(現(xiàn)在叫生命學(xué)院)。
   
        當(dāng)前,生命科學(xué)標(biāo)致性的成果是生物技術(shù)的日趨成熟。對(duì)生命過(guò)程的不斷了解,從中誕生的一個(gè)核心技術(shù)就是轉(zhuǎn)基因,就是將生命的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到其它物種中去,以達(dá)到為人類服務(wù)的某種目的。
   
        然后,這一做法的無(wú)限擴(kuò)大化也帶來(lái)了環(huán)境威脅乃至生態(tài)系統(tǒng)層面上的危害。人類無(wú)論多么能,還制造不出物種來(lái),哪怕小小的螞蟻蒼蠅,甚至最簡(jiǎn)單的病毒。人類造出有生命活力的蛋白質(zhì)片段就是了不起的,就能夠得到諾貝爾獎(jiǎng)。但人類能很輕易消滅一個(gè)物種。我們消滅的物種越多,就意味著人類滅絕的速度越快,因?yàn)槿祟愐?,離不開(kāi)其它千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)物種的呵護(hù)。為什么不去保護(hù)物種,管理物種,讓物種為人類造福呢?
   
        對(duì)于大自然,我們沒(méi)有充滿感恩和敬畏的態(tài)度,而是在蹂躪生物多樣性。對(duì)于我們不希望的物種,要么試圖餓死它,要么試圖毒死它。農(nóng)業(yè)部批轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)基因水稻,就是讓蟲(chóng)蟲(chóng)們吃了轉(zhuǎn)基因水稻釋放的毒蛋白而斃命,產(chǎn)生毒蛋白的基因片段來(lái)自一種細(xì)菌。
   
        生命由器官組織,器官由組織組成,組織由細(xì)胞組成;細(xì)胞中的活性物質(zhì)多為大分子,大分子由小分子組成;小分子由原子組成。這個(gè)過(guò)程能夠互相逆轉(zhuǎn)嗎?不能。大自然能夠?qū)⑸€原為分子或原子,生命死了,但元素還活著,元素還能夠用,這就是物質(zhì)不滅定律。假設(shè)我們將一個(gè)生命的所有元素,都不使其跑掉,在一個(gè)密封空間里全部收集起來(lái),我們還能夠制作出生命來(lái)嗎?顯然不能。在自然界中,這些元素重新回到了大自然,要么繼續(xù)去構(gòu)成生命體,要么構(gòu)成無(wú)機(jī)物質(zhì)回到土壤巖石,或沉睡于大海底部,或游離于大氣圈中。
   
        人類已經(jīng)掌握了塑造生命系統(tǒng)的部分技術(shù),這個(gè)技術(shù)就是轉(zhuǎn)基因。轉(zhuǎn)基因似乎無(wú)所不能,但就目前的水平,利用所有的轉(zhuǎn)基因手段,還不能制作出理想的物種,只能在已有的物種身上修修補(bǔ)補(bǔ)。但是,在這個(gè)修修補(bǔ)補(bǔ)的過(guò)程中,許多生命喪失了。一些傳統(tǒng)農(nóng)作物品種的消失就是一個(gè)明顯的例子。
   
        人類一個(gè)明顯不如其它生命的地方是其合成化學(xué)物質(zhì)尤其大分子的方法太笨重,借助物理或化學(xué)的辦法,都不如生物的辦法來(lái)得聰明,來(lái)得快,來(lái)得不留痕跡。如利用二氧化碳和水,人類制造不出淀粉來(lái),但植物的光合作用就輕易地實(shí)現(xiàn)了。人類只有去研究這個(gè)過(guò)程,對(duì)光合過(guò)程望洋興嘆。人類知道氧氣是好東西,還有氫是很好的能源,這兩個(gè)元素就在水里。植物通過(guò)光合作用造出了人類賴以生存的氧氣,其實(shí)氧氣是植物吐出的“廢氣”,沒(méi)有氧氣,人類五分鐘也不能存活。人類制造氧只能從空氣中分離壓縮,但那是偷來(lái)的植物的勞動(dòng)成果。
   
        香氣、臭氣、酸、甜、苦、辣、咸的各種物質(zhì),動(dòng)植物微生物都能夠制造出來(lái),且生命制造這些物質(zhì)的時(shí)候不釋放環(huán)境污染物。自然界中沒(méi)有不能降解的化學(xué)物質(zhì)。人類也試圖去模仿去制造,化學(xué)家從其了解的分子結(jié)構(gòu)出發(fā)去合成其它物質(zhì),尤其大分子物質(zhì),但遺憾的是,人類制造大分子物質(zhì)的過(guò)程也是釋放大量環(huán)境污染物的過(guò)程,所制造出來(lái)的許多物質(zhì)如塑料制品等,進(jìn)入到自然界就不能降解了,成了名副其實(shí)的垃圾。如果化學(xué)家能夠像自然界中的生物那樣制作化學(xué)物質(zhì)不產(chǎn)生污染或留下垃圾,那才是硬道理。沒(méi)有一個(gè)化學(xué)家敢于接受來(lái)自生物的挑戰(zhàn),他們只會(huì)制造毒藥毒死它們。即便是“炸藥獎(jiǎng)”的發(fā)明人諾貝爾,他的發(fā)明給人類帶來(lái)的災(zāi)難恐怕多于給人類帶來(lái)的福祉。
   
        人類不僅不能夠模仿自然過(guò)程,就是同樣利用植物來(lái)生產(chǎn)天然的化學(xué)物質(zhì),也不如自然界做的好。人工種植的藥材就比天然的差許多。天然人參幾百萬(wàn)元一斤,栽培人參幾百元一斤。就其藥效來(lái)講,人工的遠(yuǎn)不如天然的。但從化學(xué)成分分析的科學(xué)數(shù)據(jù)上,似乎看不出什么差異。人類必須承認(rèn),我們有不如其它生命的地方,有不知道的地方。這里我們不禁要問(wèn),科學(xué)方法真的很科學(xué)嗎?
   
        人類的狂妄是其太相信自身的力量,于是惹出了氣候變化、環(huán)境污染、臭氧層消失、海平面升高、生物多樣性下降、戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)、各種疾病肆虐,乃至人類自身都難以繼續(xù)生存下去的慘劇。
   
        21世紀(jì)是生物的世紀(jì),但不是生物技術(shù)的世紀(jì)。如果生物技術(shù)或曰轉(zhuǎn)基因技術(shù)統(tǒng)治了農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、醫(yī)藥業(yè)、漁業(yè)、林業(yè),那不是人類的勝利,而是生命大倒退的開(kāi)始。更加慘重的教訓(xùn)還在后面,其對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)和人類的危害遠(yuǎn)比生物入侵來(lái)得更猛烈。
 
        生物包括動(dòng)物、植物、微生物,學(xué)科有微觀的分子生物學(xué),還有宏觀的生態(tài)學(xué)。要使地球上的物種持續(xù)地造福人類,人類必須放下狂妄的架子。不要試圖去改造物種,而是要向其它物種學(xué)習(xí),要呵護(hù)它們,管理它們,從而利用它們。這樣的態(tài)度才是老實(shí)的態(tài)度,才是科學(xué)的態(tài)度,才是可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度。否則,生物技術(shù)的濫用將與目前化學(xué)家發(fā)明的塑料與毒藥,物理學(xué)家發(fā)明的原子彈一道,加強(qiáng)地球生物圈的滅亡。
 
        最關(guān)鍵的是,生物技術(shù)濫用的代價(jià)是犧牲全球生態(tài)環(huán)境和人類健康,換取少數(shù)轉(zhuǎn)基因壟斷寡頭的利益,人類這樣做不是很蠢嗎?為什么不能對(duì)那些反人類、反自然、唯利是圖的生物技術(shù)跨國(guó)公司說(shuō)不呢?尤其是占據(jù)人類五分之一人口的中國(guó)。

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