怎么沒見農(nóng)民工代表說話？

去年兩會中很多人提到占已經(jīng)是中國工人階級主體的農(nóng)民工不應(yīng)該沒有代表，于是聽說今年已經(jīng)有農(nóng)民工代表了，似乎還看到胡錦濤總書記與農(nóng)民工代表的照片?？墒莾蓵_到現(xiàn)在了，從來沒有見過這幾個(gè)農(nóng)民工代表有什么提案或者發(fā)言，甚至連活動蹤跡都沒有報(bào)道?？赡苄灾挥袃蓚€(gè)，一個(gè)是推選的農(nóng)民工沒有參政能力，沒有發(fā)言能力；一個(gè)是他們雖然也有活動和言論，但媒體對他們不屑一顧。貧道甚至更相信是后者，因?yàn)榧词挂痪湓捯矝]說，活動總還是有吧，起碼記者還可以通過采訪逼著他們說吧。如果是前者，貧道就有些悲哀拉——一個(gè)快60年歷史大工農(nóng)政權(quán)，到現(xiàn)在連一個(gè)工農(nóng)代表都培養(yǎng)不出來。

這次兩會成了“思想解放者”天堂，媒體慌忙不迭地報(bào)道的都是他們的言論：

會議一開始，張首富就提出新勞動法照顧了窮人忽視了富人利益。而且一些媒體還連續(xù)報(bào)道張首富的解釋。雖說網(wǎng)上有很多議論，但媒體上沒有過批評的話，也沒見其他代表有什么異議。

新京報(bào)消息說：“近日，梅葆玖等40余位全國政協(xié)委員聯(lián)名提交提案，認(rèn)為進(jìn)中小學(xué)校園的京劇劇目“樣板戲”太多，應(yīng)增加傳統(tǒng)曲目……建議把《穆桂英掛帥》、《赤桑鎮(zhèn)》、《將相和》等傳統(tǒng)劇目列為進(jìn)校園的京劇曲目?！彼氖辔?，顯然陣容整齊，聲勢浩大。教育部列出15部京劇進(jìn)學(xué)校中9不是樣板戲，因?yàn)橹袑W(xué)教師能唱的，家長能輔導(dǎo)的大概也就是這些，《穆桂英掛帥》、《赤桑鎮(zhèn)》、《將相和》恐怕全國音樂教師沒幾個(gè)會唱的。教育部說先推廣以后再說其他事情，恐怕是從業(yè)務(wù)角度上比較實(shí)際的考慮。貧道也奇怪，樣板戲也就10年時(shí)間，帝王將相的戲唱了幾百年，改革開放有唱了30年，怎么都普及不了呢？這些文藝工作者也不從自己身上找點(diǎn)原因？

湯維被所謂封殺，消息說：“湯唯恩師李安日前已打破沉默，表示會盡一切能力支持湯唯，而眾政協(xié)委員對于湯唯被封殺亦議論紛紛，當(dāng)中馮小剛說：‘扣子解到第幾粒才算色情呢？就是因?yàn)樯倭朔傻慕缍?，我們?dǎo)演才經(jīng)常往邊走，一不小心便觸礁吧！……委員指電影分級制已是一個(gè)談了20年的老話題，但老是停留在計(jì)劃時(shí)代，近期因湯唯被封殺才再度成為熱話”。電影分級確實(shí)需要解放思想，因?yàn)楸緛砦鞣饺思认肟瓷闁|西，自己不怕學(xué)壞，但怕孩子學(xué)壞，于是把電影分級。中國電影不分級，大概是連大人也不準(zhǔn)學(xué)壞的意思，這個(gè)原則不討論，去爭論第幾個(gè)扣子問題，本身就有點(diǎn)使壞！況且色戒根本不是“第幾個(gè)扣子”問題，而是不僅是全部扣子都解了，連下部的動作都顯現(xiàn)了，因此美國把它定為色情片。在大家反對下，廣播電視部無法否定自己以前的做法，但根據(jù)中國不需有色情片的原則，封殺個(gè)演員本來就是丟卒保車，這些委員們也不比農(nóng)民工委員水平高到哪里。

人民網(wǎng)就教育問題采訪吉林省副省長張某，張某說：“每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件不一樣，所以每個(gè)家庭的孩子享受教育的程度就不一樣。目前我們由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)過程中，如用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)手段強(qiáng)制讓每個(gè)家庭的孩子都享受同樣的教育是不現(xiàn)實(shí)的……現(xiàn)在老百姓所反映的“上學(xué)難、上學(xué)貴”的論調(diào)是不對的，我們從來沒有過“上學(xué)難”，也沒有過“上學(xué)貴”，我國也不存在“上學(xué)難、上學(xué)貴”的問題。因?yàn)樗械膶W(xué)生與家長，無論是上小學(xué)還是中學(xué)都希望能享受到最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件。但好的教育資源是有限的，所以應(yīng)該是說“上好學(xué)難、上好學(xué)貴”?！?/p>

你看，這樣的人怎么能說話，而代表認(rèn)為上學(xué)貴的人就沒有見報(bào)道呢？顯然，認(rèn)為上學(xué)貴的人要遠(yuǎn)大于認(rèn)為上學(xué)一點(diǎn)也不貴的人，可是咱們能在正規(guī)渠道上聽到的就是這種聲音。

家庭條件的，就算孩子是個(gè)傻瓜，也應(yīng)該上大學(xué)，因?yàn)楦笔￠L說了：“家庭的經(jīng)濟(jì)條件不一樣，所以每個(gè)家庭的孩子享受教育的程度就不一樣”——這也算個(gè)道理？貧道做過調(diào)查，由于各個(gè)“重點(diǎn)”中學(xué)以數(shù)倍擴(kuò)張，開封縣近幾年100多有經(jīng)驗(yàn)的教師被吸引到這些學(xué)校，全縣400多英語教師中，本科學(xué)英語的教師只有——1個(gè)！“好學(xué)”都辦成貴族學(xué)校，“壞學(xué)”都辦成“托兒所”，而進(jìn)“好學(xué)”自然是要交擇校費(fèi)，動輒幾萬，你讓貧困家庭做什么選擇？而且還有什么選擇？。自己創(chuàng)造這樣一個(gè)局面和規(guī)則，還好意思在這里狡辯！

本來是“打左燈向右拐”，思想一解放干脆“打右燈向右拐”，看來不拐到茄棵里不算完！

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