石祥老師作為著名軍旅詩(shī)人、歌詞作家，獲得過(guò)許多重大獎(jiǎng)項(xiàng)和社會(huì)榮譽(yù)。但是從我的角度來(lái)看他、寫(xiě)他，我還是想用“戰(zhàn)士的榮光”這樣似乎不太“高大上”的詞語(yǔ)，來(lái)形容這位慈祥長(zhǎng)者。因?yàn)槲矣X(jué)得他既是從戰(zhàn)士起步，開(kāi)始了自己的詩(shī)歌寫(xiě)作生涯，而且直到晚年，也始終保持著普通一兵的本色。再一點(diǎn)，就是據(jù)我所知，石祥老師也十分樂(lè)意大家稱(chēng)他為“戰(zhàn)士詩(shī)人”。

石祥老師在戰(zhàn)士中間

我和石祥老師的交往，是從上世紀(jì)90年代初開(kāi)始的。那時(shí)他早已名滿(mǎn)天下，擔(dān)任著北京軍區(qū)文藝創(chuàng)作室主任的職務(wù)。而我，則是一名剛剛調(diào)入軍區(qū)機(jī)關(guān)的營(yíng)職干事，業(yè)余文學(xué)愛(ài)好者。

同在一個(gè)辦公樓工作，“近水樓臺(tái)先得月”，我有了當(dāng)面向他學(xué)習(xí)請(qǐng)教的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲乙彩菑漠?dāng)戰(zhàn)士開(kāi)始就發(fā)表了一些詩(shī)歌作品，他從剛認(rèn)識(shí)我，就十分親熱和親切。后來(lái)和他接觸多了，感覺(jué)他對(duì)部隊(duì)的戰(zhàn)士作者，似乎有一份偏愛(ài)，他和我聊天時(shí)經(jīng)常談到的，也是當(dāng)戰(zhàn)士時(shí)的創(chuàng)作甘苦。

那時(shí)候，機(jī)關(guān)的不少同志都覺(jué)得我這個(gè)人比較內(nèi)向、不善言談。但我和石祥老師聊天時(shí)，卻從來(lái)沒(méi)有拘束的感覺(jué)。這是因?yàn)?，一方面他本身平易近人；另一方面，也是我通過(guò)學(xué)習(xí)作品感悟人品，早就在心里把他當(dāng)成了可親可敬的“老班長(zhǎng)”，愿意向他敞開(kāi)心扉。這一點(diǎn)，石祥老師印象也十分深刻。以至到1996年，他給我的第一本詩(shī)集寫(xiě)序言時(shí)，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)到：“解民同志和我同在一個(gè)政治機(jī)關(guān)工作。他是從戰(zhàn)士成長(zhǎng)起來(lái)的一名文武雙全的干部，看上去他有些靦腆，其實(shí)他的心里燃燒著一團(tuán)熾烈的火；乍接觸、他好象不善言談，實(shí)際上他的感情世界很豐富……”

石祥老師為本文作者題序親筆寫(xiě)的題目

石祥老師為本文作者的第一本詩(shī)集作序

寫(xiě)到這里，我又想起來(lái)這篇序言，石祥老師就是從引用著名詩(shī)人郭小川關(guān)于“戰(zhàn)士”的一段詩(shī)句開(kāi)頭的：“戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的性格；戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負(fù)；戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的膽識(shí)；戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的愛(ài)情。”由此，我們也可以感受到石祥老師心中濃烈的士兵情結(jié)。

石祥老師

時(shí)光如梭。若干年后，我和石祥老師前后腳住進(jìn)了軍區(qū)政治部新建的機(jī)關(guān)干部住宅區(qū)。同在一個(gè)院，交往的機(jī)會(huì)更多了。我能感覺(jué)到，他還是一如既往地保持著對(duì)部隊(duì)基層作者的關(guān)心和厚愛(ài)，常見(jiàn)他用郵寄書(shū)信和接待來(lái)人的方式，對(duì)部隊(duì)的基層作者給予熱情鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)。

石祥老師有一段話(huà)，一直記在我心里。他說(shuō)，有人認(rèn)為士兵生活枯燥無(wú)味，沒(méi)有多少可寫(xiě)的，這是一種十分淺薄和錯(cuò)誤的觀(guān)點(diǎn)。實(shí)際上，士兵就像是一棵棵小草，他們最貼近土地，他們的喜怒哀樂(lè)里，能傾聽(tīng)到大地的脈搏，他們的精神世界是豐富多彩的。當(dāng)你真正走進(jìn)士兵的內(nèi)心深處，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，士兵本身就是詩(shī)。

“士兵本身就是詩(shī)”。這話(huà)說(shuō)的多好?。](méi)有深刻的生活體驗(yàn)，沒(méi)有對(duì)士兵的真情大愛(ài)，是總結(jié)不出這么經(jīng)典的語(yǔ)言的。

一晃好多年又過(guò)去了，我轉(zhuǎn)業(yè)到了地方工作，石祥老師也搬到了別的小區(qū)，期間多年斷了聯(lián)系。一天晚上，在“瞭望中國(guó)新媒體”微信群里，看到了別的戰(zhàn)友上傳了石祥老師為這個(gè)新媒體書(shū)贈(zèng)的題詞，群友們一片歡呼之聲。我知道石祥老師年事已高，平時(shí)社會(huì)活動(dòng)也一定很多，真心不想沒(méi)事再打擾他。但是因?yàn)樾旅襟w的總編戰(zhàn)友張大帥，出于對(duì)老同志的關(guān)愛(ài)吧，硬給我掛了個(gè)名不副實(shí)的新媒體“藝術(shù)總監(jiān)”頭銜，名字出現(xiàn)在每期的版面上。我怕石祥老師看到網(wǎng)刊后知道我在這個(gè)群里，我不主動(dòng)給他聯(lián)系，有“忘恩負(fù)義”之嫌，所以想來(lái)想去，托一個(gè)有他聯(lián)系方式的老戰(zhàn)友，把我的手機(jī)號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)給了石祥老師，而且專(zhuān)門(mén)附文字說(shuō)明：老師您社會(huì)活動(dòng)一定很多，我就不要求加您微信或者給您打電話(huà)了，我把我手機(jī)號(hào)發(fā)給您，您有什么事需要我跑個(gè)腿啥的，可隨時(shí)給我來(lái)電話(huà)。這樣處理后我心里覺(jué)得踏實(shí)了。

石祥老師寄語(yǔ)瞭望中國(guó)新媒體

到第二天還是第三天的上午9點(diǎn)多鐘吧，我因?yàn)榍耙惶焱砩纤X(jué)比較晚還沒(méi)起床，突然手機(jī)鈴聲響了，我一接電話(huà)，是石祥老師打來(lái)的，我趕快圍著被子坐起來(lái)接上了話(huà)茬。石祥老師思維還是那么敏捷，還是那么健談，用手機(jī)和我聊了將近四十分鐘，還是因?yàn)橛袀€(gè)送快遞的咣咣敲門(mén)，我們才結(jié)束了電話(huà)聊天。交談中，除了互相問(wèn)候，老師又給我談了許多交心的話(huà)。比如他談到：一個(gè)人事業(yè)上發(fā)展的再好，都不能忘記個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)組織的培養(yǎng)教育，沒(méi)有組織的培養(yǎng)教育，沒(méi)有組織給的平臺(tái)，光靠個(gè)人奮斗很難成器。我尤其清楚地記得，他在回憶當(dāng)年一些老領(lǐng)導(dǎo)情況時(shí)說(shuō)：“魏巍和胡克這些部隊(duì)文藝界的老前輩，發(fā)現(xiàn)基層部隊(duì)一個(gè)能寫(xiě)東西的好苗子，比對(duì)他們兒子都親！”我當(dāng)時(shí)就心想，老師您何嘗不也是這樣！

可以說(shuō)，士兵情結(jié)是滲透在石祥老師血液中的。且不說(shuō)他在當(dāng)戰(zhàn)士期間就寫(xiě)出了許多生動(dòng)感人的好詩(shī)，即便是他調(diào)到高級(jí)機(jī)關(guān)工作后，也始終保持著與基層部隊(duì)，與戰(zhàn)士之間的血肉聯(lián)系。他多次說(shuō)過(guò)，創(chuàng)作離不開(kāi)生活，部隊(duì)作家不能忘記基層連隊(duì)這個(gè)根，不能不關(guān)心士兵的喜怒哀樂(lè)。在戰(zhàn)友文工團(tuán)工作期間，石祥老師和曲作家們一起，堅(jiān)持到基層連隊(duì)代當(dāng)兵、代職，體驗(yàn)生活，了解官兵的心之所向，情之所系。寫(xiě)出了《打靶歌》《投彈歌》等一系列深受基層官兵歡迎的歌曲。他和曲作家們?cè)诟S部隊(duì)拉練過(guò)程中，寫(xiě)出了《老房東查鋪》《一壺水》《戰(zhàn)士想的是什么》等歌曲，很快在廣大軍民中傳唱開(kāi)來(lái)。其中《一壺水》的歌詞，是他在跟隨部隊(duì)拉練去往劉胡蘭故鄉(xiāng)的路上創(chuàng)作出初稿的。再后來(lái)，他創(chuàng)作的《十五的月亮》《望星空》等著名作品，也都是從火熱的部隊(duì)生活中受到啟發(fā)，從基層官兵的情感需求中獲得靈感，從而滿(mǎn)懷激情創(chuàng)作而成的。

石祥老師的士兵本色，在晚年時(shí)，更多的體現(xiàn)在他對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)上，體現(xiàn)在他對(duì)自己的嚴(yán)格要求上。這是我近日去他家拜訪(fǎng)時(shí)和他聊天，感受最深的一點(diǎn)。

那天電話(huà)長(zhǎng)談結(jié)束時(shí)，石祥老師熱情邀請(qǐng)我抽時(shí)間去他家做客，還說(shuō)從網(wǎng)絡(luò)媒體上看到過(guò)我的一些詩(shī)歌新作，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，要我去他家時(shí)帶上新詩(shī)集，從中選一組，由他推到正式紙媒刊物上發(fā)表。2月14日下午，我登門(mén)拜訪(fǎng)了石祥老師。約定好的到達(dá)時(shí)間是下午三點(diǎn)，因?yàn)槁飞隙萝?chē)，我趕快在兩點(diǎn)四十分那會(huì)給他打電話(huà)說(shuō)可能要晚到一會(huì)，結(jié)果他說(shuō)他已經(jīng)在樓下等我了。等我車(chē)進(jìn)他們小區(qū)時(shí)，85歲的石祥老師已經(jīng)在寒風(fēng)中等了我二十多分鐘。

多年沒(méi)見(jiàn)，真是親切！上樓以后，老師為我沏茶倒水，開(kāi)始了師生之間又一次愉快的暢談。交談中我了解到，石祥老師退休之后，依然在為黨和人民的事業(yè)做著力所能及的貢獻(xiàn)。這些年來(lái)，他對(duì)組織上安排的各項(xiàng)活動(dòng)，每次都積極參加，為宣傳黨的文藝政策，扶持正能量的文學(xué)創(chuàng)作，不遺余力地發(fā)揮著余熱。對(duì)一些民間團(tuán)體邀請(qǐng)他參與的活動(dòng)，則堅(jiān)持按照軍休干部有關(guān)管理規(guī)定處理，以免一時(shí)不慎造成不好的影響。

我更沒(méi)想到的是，一個(gè)85歲的老人，說(shuō)起對(duì)黨的二十大精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，他把握的是那樣全面、準(zhǔn)確和深刻。而且他還曾多次在一些重要會(huì)議上，積極為黨和國(guó)家建言獻(xiàn)策，受到有關(guān)部門(mén)和與會(huì)同志的好評(píng)。他對(duì)我說(shuō)：“我對(duì)黨的感恩之情是發(fā)自?xún)?nèi)心的，要沒(méi)有黨的培養(yǎng)和參軍后的鍛煉，我根本不會(huì)有今天。”

石祥老師退休后，繼續(xù)用詩(shī)歌做武器，弘揚(yáng)正風(fēng)正氣，抒發(fā)自己對(duì)黨和人民的深厚感情。他在一首去年新創(chuàng)作的題為《第二十座紅船里程碑》的詩(shī)歌里寫(xiě)道：

啊，我的夢(mèng)在飛，

我的歌在飛。

黨把我磨煉成一把鐮刀，

黨將我鑄造成一只鐵錘。

我胸前佩戴上，

“光榮在黨50年”紀(jì)念章，

姓黨、信黨，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，

一輩子也不后悔。

我舉起右手再宣“入黨誓言”，

永遠(yuǎn)忠于人民忠于黨！

生也不愧！

死也不愧！

這是多么堅(jiān)定的信仰，這是多么可貴的忠誠(chéng)，這是多么熾熱的情感，這是一顆多么年輕而富有激情的心??！越是走近這位老人的內(nèi)心世界，越會(huì)被他滿(mǎn)腔赤誠(chéng)所感動(dòng)，越感到保持初心、堅(jiān)定信仰，對(duì)于一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)有著多么重要的意義。

石祥老師在職時(shí)，就對(duì)書(shū)法有一定研究。退休后，他有了更多時(shí)間研習(xí)書(shū)法，文墨相得益彰。聊天中我了解到，這些年來(lái)，他曾將自己書(shū)寫(xiě)的歌詞《十五的月亮》《望星空》等兩千余幅書(shū)法作品，無(wú)償寄贈(zèng)給邊海防哨所、英模部隊(duì)及聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的一線(xiàn)官兵。2014年，他還在云南昆明舉辦了“石祥詩(shī)詞書(shū)法展”，籌資改善當(dāng)?shù)匾凰r(nóng)村小學(xué)的食宿條件，還為學(xué)校題寫(xiě)校名“月亮小學(xué)”。之后，他又籌資資助了家鄉(xiāng)河北清河的一些貧困學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難的教職員工。他說(shuō)，無(wú)論是詩(shī)歌、歌詞還是書(shū)法作品，只要能起到為兵服務(wù)、為民服務(wù)，為黨爭(zhēng)光的作用，就是他最大的心愿。

時(shí)間過(guò)的很快，師生暢談之間轉(zhuǎn)眼已是下午六點(diǎn)多了，我想請(qǐng)石祥老師和他愛(ài)人老兩口到樓下簡(jiǎn)單吃一口晚飯，兩位老人堅(jiān)辭不去。我只好請(qǐng)老嫂子為我和石祥老師拍照留影，然后帶著石祥老師提前為我寫(xiě)好的書(shū)法作品《十五的月亮》歌詞全文以及他的文集，準(zhǔn)備告別。

石祥老師書(shū)贈(zèng)瞭望中國(guó)新媒體藝術(shù)總監(jiān)、本文作者喬解民并合影留念

臨出門(mén)我突然又想起來(lái)，前幾天我家小孫子學(xué)校放假期間我?guī)?，給他說(shuō)起過(guò)石祥老爺爺從一個(gè)戰(zhàn)士成長(zhǎng)為一位著名詩(shī)人、作家的故事，還給他讀了石祥老師為我最早的那本詩(shī)集寫(xiě)的序言，意在激勵(lì)他要從小有理想、有志氣，好好學(xué)習(xí)走正路，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。剛滿(mǎn)8歲的小孫子天真地說(shuō)：“爺爺，您認(rèn)識(shí)石祥老爺爺，那能不能讓這位老爺爺給我寫(xiě)也幾個(gè)字啊，我就也有‘序言’了！”孫子的話(huà)逗樂(lè)了我，我當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了他。為了不在小孩子面前食言，我給石祥老師說(shuō)了這件事。

石祥老師謙和笑著說(shuō)：“這好辦，馬上寫(xiě)！對(duì)下一代的教育培養(yǎng)不可忽視，他們都是社會(huì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)的未來(lái)之兵、未來(lái)之星?。?span lang="EN-US">”說(shuō)著他就和我來(lái)到書(shū)房，鋪紙研磨，寫(xiě)下了“詩(shī)與遠(yuǎn)方——書(shū)贈(zèng)喬英宸小朋友”的珍貴題字。

石祥老師書(shū)贈(zèng)喬英宸小朋友

忘記了從哪本書(shū)里看到過(guò)這樣一句話(huà)：“生活瑣事中體現(xiàn)出高尚往往是最真實(shí)的高尚”。從這件小事上，我也體會(huì)到了石祥老師關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代的古道熱腸，從另一個(gè)側(cè)面感受到了他身上質(zhì)樸的士兵本色。

石祥老師與喬解民合影

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