毛主席巧妙點(diǎn)評拿破侖戰(zhàn)爭
戰(zhàn)例研究,乃是軍語,指對戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗實例進(jìn)行分析和探討的活動。作為軍事大家,毛澤東非常重視戰(zhàn)例研究,或從中汲取經(jīng)驗戰(zhàn)法,或以之說明理論原則。1963年11月上旬,解放軍總參謀部召集編寫戰(zhàn)役教材準(zhǔn)備會議,葉劍英元帥精辟指出:
毛主席向來是重視用戰(zhàn)例來教育干部的。他在《集中優(yōu)勢兵力,各個殲滅敵人》一文中指出:“現(xiàn)在我軍干部中,還有許多人,在平時,他們贊成集中兵力各個殲敵的原則;但到臨戰(zhàn),則往往不能應(yīng)用這一原則。這是輕敵的結(jié)果,也是沒有加強(qiáng)教育和著重研究的結(jié)果。必須詳舉戰(zhàn)例,反復(fù)說明這種作戰(zhàn)方法的好處,指出這是戰(zhàn)勝蔣介石進(jìn)攻的主要方法。”毛主席的著作,是運(yùn)用戰(zhàn)史、戰(zhàn)例說明理論原則的典范。如在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》中,為了說明后發(fā)制人、以弱勝強(qiáng)的道理,詳舉了春秋時的齊魯長勺之戰(zhàn),還列舉了七個聞名的古代戰(zhàn)例;為了說明慎重初戰(zhàn)的原則,詳舉了第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭一至五次反“圍剿”的詳細(xì)情況和經(jīng)過。毛主席不僅重視中國古今戰(zhàn)史、戰(zhàn)例的研究,而且還重視對外國戰(zhàn)例的研究。(見《葉劍英軍事文選》,解放軍出版社,1997年3月版)
葉帥此言不虛!毛澤東重視對外國戰(zhàn)例的研究,尤其重視對拿破侖戰(zhàn)爭的研究。
一、“進(jìn)了學(xué)校,也只曉得幾個資產(chǎn)階級的英雄,如華盛頓、拿破侖”
清末民初,大西洋兩岸有兩個歷史人物在中國政壇、學(xué)界享有隆譽(yù):一個是美國的華盛頓,一個是法國的拿破侖。時人譯介拿破侖時,字里行間盡是推崇。1903年,上海益新譯社、文明書局分別發(fā)行兩種題為《拿破侖》的傳記,前者“譯序”盛贊:“古今之英雄,孰不推拿破侖為第一?稍知學(xué)問者,無不震之于拿破侖之名。”文中溢美:“至若開十九世紀(jì)文明之時代,而為地球第一人,……以其駭絕之天才,駭絕之勇氣,駭絕之精勵,遂登萬乘之皇位,而握全歐之霸權(quán),以窮人生之光榮者,非拿破侖第一其誰歟?”后者的“傳序”寄望于中國出拿破侖:“中國人心之不振久矣,醫(yī)國者無術(shù)以喚之起,不得不借助于人。拿破侖其扁鵲乎?”
正是在舉國推崇拿破侖、寄望中國出拿破侖式人物之時,毛澤東漸漸接觸拿破侖事跡。至1910年秋,他相繼在韶山附近南岸、關(guān)公橋、橋頭灣、鐘家灣、井灣里、烏龜井、東茅塘六處私塾讀書。“這期間,讀到一本十幾年前出版的叫《盛世危言》的書,作者是鄭觀應(yīng),書里講社會要改良,毛澤東非常喜歡。”(見《毛澤東傳》,中央文獻(xiàn)出版社,1996年10月版)對于拿破侖行事,《盛世危言》有過評述:“征諸西史,羅馬之提挈群豪,拿破侖之鞭笞宇宙,固已囊括歐洲,幾成大一統(tǒng)之雄圖。惟以兵力壓人,不行仁政,或數(shù)傳覆襲,或及身俘虜。” “嬴秦之暴,羅馬之強(qiáng),拿破侖之悍鷙,其殘民求逞,倏忽敗亡,亦固其所。”書中還寫到一個細(xì)節(jié),拿破侖打敗普魯士后,要求普魯士賠償巨資,普方哀求減少一點(diǎn),拿破侖不但峻拒,還出言嘲弄:“汝德人何敢與我戰(zhàn)乎?”因此,毛澤東一方面感覺拿破侖是個厲害人物(“鞭笞宇宙,固已囊括歐洲,幾成大一統(tǒng)之雄圖”),一方面又有不足(“惟以兵力壓人,不行仁政”)。
1910年秋,毛澤東進(jìn)入湘鄉(xiāng)縣立東山小學(xué)堂讀書。期間,他從同學(xué)蕭子暲(即蕭三)手中借來一本《世界英雄豪杰傳》,對彼得大帝、華盛頓、拿破侖、俾斯麥等人事跡有了比較全面的了解,佩服之情油然而生,還書時說:“中國也要有這樣的人物,我們應(yīng)該講究富國強(qiáng)兵之道,……我們每個國民都應(yīng)該努力。”(見《毛澤東傳》,中央文獻(xiàn)出版社,1996年10月版)
勉做拿破侖式人物,走拿破侖式道路以實現(xiàn)國家振興,一度是少年毛澤東的內(nèi)心“小秘密”。
隨著個人革命征程步入坦途,隨著中國革命勝利影響全球,毛澤東開始公開分享自己曾經(jīng)的“小秘密”:
1945年4月21日,毛澤東在中共七大預(yù)備會議上講話,感慨萬端:“我們那時候長得很大了,還不知道天多高,地多厚,根本不知道世界上還有什么帝國主義,什么馬克思主義。進(jìn)了學(xué)校,也只曉得幾個資產(chǎn)階級的英雄,如華盛頓、拿破侖。”
1964年8月24日,毛澤東和北京大學(xué)副校長周培源、國家科委副主任于光遠(yuǎn)談話,不無自嘲:“我搞政治也是一步一步來的。我讀了六年孔夫子的書,上了七年學(xué)堂,以后當(dāng)小學(xué)教員,又當(dāng)了中學(xué)教員。當(dāng)時我根本不知道什么是馬克思主義。馬克思、恩格斯的名字就沒有聽說過,只知道拿破侖、華盛頓。”
1968年11月28日,毛澤東會見澳大利亞共產(chǎn)黨(馬列)主席愛·弗·希爾,直抒胸臆:“小時候信孔夫子的封建主義,后來進(jìn)了學(xué)校就信資本主義,覺得華盛頓、拿破侖了不起。”
1970年12月18日,毛澤東和老朋友埃德加·斯諾暢談,意味深長:“我長期也是資產(chǎn)階級世界觀。開頭相信孔夫子,后頭相信康德的唯心論。什么馬克思,根本不知道。我相信華盛頓,相信拿破侖。”
雖然對拿破侖非常崇拜,但毛澤東也能一分為二。1913年11月15日,毛澤東時為湖南第四師范預(yù)科學(xué)生,修身課上鄭重記錄老師楊昌濟(jì)觀點(diǎn):
王船山:有豪杰而不圣賢者,未有圣賢而不豪杰者也。
圣賢,德業(yè)俱全者;豪杰,歉于品德,而有大功大名者。拿翁,豪杰也,而非圣賢。(見《毛澤東早期文稿》,湖南人民出版社,2013年11月版)
拿翁者,拿破侖也!此時,毛澤東已經(jīng)對拿破侖有個總體評價:歉于品德,而有大功大名。
對于拿破侖“及身俘虜”“倏忽敗亡”,毛澤東認(rèn)為可為后世鑒!1916年7月25日,他致信好友蕭子升,感慨袁世凱及慫恿袁氏稱帝的楊度等8人不能以歷史為鑒,身敗名裂:
夫歷史,無用之物也。居數(shù)千年治化之下,前代成敗盛衰之跡豈少,應(yīng)如何善擇,自立自處?王莽、曹操、司馬懿、拿破侖、梅特涅之徒,奈何皆不足為前車之鑒?……故最愚者袁世凱,而八人者則其次也。(見《毛澤東早期文稿》,湖南人民出版社,2013年11月版)
1917年秋,毛澤東閱讀德國哲學(xué)家弗里德里希·鮑爾生所作《倫理學(xué)原理》一書,信筆批注:
吾人攬史時,恒贊嘆戰(zhàn)國之時,劉項相爭之時,漢武與匈奴競爭之時,三國競爭之時,事態(tài)百變,人才輩出,令人喜讀。
對于外國歷史,毛澤東最關(guān)注法國大革命史,其間“事態(tài)百變,人才輩出”,而最杰出的人才,當(dāng)然是拿破侖!1973年9月12日,毛澤東會見法國總統(tǒng)喬治·蓬皮杜,當(dāng)面告訴法國朋友:“法國人的歷史,我們感興趣,特別是對法國大革命。”而法國大革命史,主角當(dāng)然是拿破侖。
二、“拿破侖躪蹂德意志,分裂他的國,占據(jù)他的地,解散他的兵”
1919年4月,商務(wù)印書館推出《拿坡侖》(即拿破侖)一書,北洋政府教育部規(guī)定該書為學(xué)生課外必讀書。一時之間,中國大地上好似出現(xiàn)了“拿破侖”造神熱潮。毛澤東耳濡目染,對于拿破侖更加神往。
對于拿破侖戰(zhàn)爭與法國大革命,毛澤東有過精辟總結(jié)。1968年5月24日,他會見幾內(nèi)亞、馬里聯(lián)合友好訪華代表團(tuán),如此點(diǎn)評:
在1789年,法國資產(chǎn)階級的大革命開始了。但這個革命失敗了。后來,就是帝制,拿破侖上臺。以后又有幾次曲折,時而共和,時而帝制;有革命,有復(fù)辟的,一直到19世紀(jì)后半葉的第二共和國。
對于拿破侖戰(zhàn)爭,毛澤東早年就很注意“執(zhí)因果而看歷史”。1919年7月21日,他在《湘江評論》第2號發(fā)表時事短評《高興和沉痛》,高屋建瓴地指出:
一千八百年至一千八百一十五年,拿破侖躪蹂德意志,分裂他的國,占據(jù)他的地,解散他的兵。普王屈服,稱藩納聘。拿破侖何等高興。……雖然,拿破侖不第高興,又含多少沉痛的意思。一千七百八十九年至一千七百九十年,德奧為巨擘的神圣同盟軍,深惡法國的民權(quán)自由,幾度蹂法境,圍巴黎。結(jié)果遂崛起拿破侖,而有躪蹂德國,令德人頭痛的事。我們執(zhí)因果而看歷史,高興和沉痛,常相聯(lián)系,不可分開。
◆商務(wù)印書館出版的《拿破侖》。
毛澤東認(rèn)為,1789至1790年間,德(實為普)奧為主(“巨擘”)的反法同盟(“神圣同盟軍”)干涉法國大革命,“幾度蹂法境,圍巴黎”,才會導(dǎo)致1800年至1815年間“拿破侖躪蹂德意志(筆者注:含普魯士、奧地利),分裂他的國,占據(jù)他的地,解散他的兵”,迫使“普王屈服,稱藩納聘”。就是說,拿破侖對德意志(含普魯士、奧地利)戰(zhàn)爭,不能算是非正義戰(zhàn)爭,而是對德意志侵犯法國的反擊。
三、“你不要說我是天才,你說拿破侖好了。這樣好一點(diǎn)啊”
1938年3、4月間,為了研究戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題,毛澤東精讀了普魯士軍事大家卡爾·克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》。每天讀了多少頁,他都有過記錄。此后,他又專門組織了一個讀書小組集體閱讀這本書,還請懂德文的何思敬直接從德文原版譯出來,譯一章討論一章。
克勞塞維茨參加過歐洲反法同盟對拿破侖戰(zhàn)事,他是在研究了1566年至1815年間所發(fā)生的130多個戰(zhàn)例,尤其是拿破侖戰(zhàn)爭經(jīng)驗教訓(xùn),才寫成大作《戰(zhàn)爭論》。在精讀《戰(zhàn)爭論》的過程中,毛澤東對拿破侖戰(zhàn)爭全程更加爛熟于胸,對其軍事指揮藝術(shù)有了更多的了解。根據(jù)參加過《戰(zhàn)爭論》讀書小組的莫文驊回憶,當(dāng)時討論得最多最熱烈的是集中兵力問題。毛澤東說過:“克勞塞維茨的作戰(zhàn)指揮實踐不多,但集中兵力問題講得好。拿破侖用兵重要的一條也是集中兵力。我們以少勝多也是在戰(zhàn)術(shù)上集中比敵人多五倍到十倍的兵力。”
至于拿破侖戰(zhàn)爭成敗利鈍,毛澤東多有點(diǎn)評。
關(guān)于拿破侖軍隊所向披靡,毛澤東認(rèn)為原因有四:
一則拿破侖能得人心。1966年11月8日,毛澤東會見越南勞動黨中央代表團(tuán),由衷稱道:
把地主的土地分給農(nóng)民,當(dāng)然還是民主革命的性質(zhì)。過去法國的拿破侖政府就曾經(jīng)做過。為什么拿破侖的軍隊能夠打遍歐洲呢?就是有農(nóng)民的支持。
二則拿破侖重視新式裝備。1964年2月9日,他會見新西蘭共產(chǎn)黨總書記維克托·威爾科克斯夫婦,侃侃而談:
能打八百公尺的步槍,只有幾百年的歷史。拿破侖的軍隊就是使用這種步槍的。恩格斯說,因為有了步槍這種武器,法國軍隊的組織就改變了,戰(zhàn)斗力大大加強(qiáng)了。拿破侖之所以能橫行歐洲,在軍器上的原因,就是這個。
三則拿破侖重視軍紀(jì)。1968年6月21日,毛澤東會見坦桑尼亞總統(tǒng)朱利葉斯·尼雷爾,感慨系之:
拿破侖領(lǐng)導(dǎo)軍隊時,不許打人罵人。
四則拿破侖主觀指導(dǎo)能力超強(qiáng)。1938年5月,他在《論持久戰(zhàn)》中闡述過:
主觀指導(dǎo)的正確與否,影響到優(yōu)勢劣勢和主動被動的變化,觀于強(qiáng)大之軍打敗仗、弱小之軍打勝仗的歷史事實而益信。中外歷史上這類事情是多得很的。……外國如拿破侖的多數(shù)戰(zhàn)役,十月革命后的蘇聯(lián)內(nèi)戰(zhàn),都是以少擊眾,以劣勢對優(yōu)勢而獲勝。都是先以自己局部的優(yōu)勢和主動,向著敵人局部的劣勢和被動,一戰(zhàn)而勝,再及其余,各個擊破,全局因而轉(zhuǎn)成了優(yōu)勢,轉(zhuǎn)成了主動。
關(guān)于拿破侖戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折點(diǎn),毛澤東一針見血:
拿破侖的政治生命,終結(jié)于滑鐵盧,而其決定點(diǎn),則是在莫斯科的失敗。(見《第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)》,延安《解放日報》社論,1942年10月12日)
拿破侖之所以失敗于莫斯科,毛澤東認(rèn)為首先錯在勞師襲遠(yuǎn)。1970年10月14日,他會見法國前總理莫里斯·德姆維爾,不無感慨:
冬天不能度過俄國的嚴(yán)寒啊,也沒有糧食,主要沒有群眾擁護(hù),俄國人民不合作。
此外,毛澤東認(rèn)為拿破侖還敗在兩線作戰(zhàn)。1968年6月21日,他會見坦桑尼亞總統(tǒng)朱利葉斯·尼雷爾,條分縷析:
他吃虧就吃在侵略的地方太大了,樹立了太多的敵人。幾乎所有的歐洲國家都同他作戰(zhàn)。法國當(dāng)時的人口是2800萬,這是講法國本土。當(dāng)時德國、荷蘭、比利時、盧森堡、意大利,都被他占領(lǐng)了。后來他還占領(lǐng)了西班牙和葡萄牙。這以前還占領(lǐng)過埃及和敘利亞。他占領(lǐng)得太多了,樹敵太多。
1970年5月1日,毛澤東會見柬埔寨西哈努克親王,總結(jié)了上述判斷:
他(拿破侖)犯了兩個錯誤,攻打西班牙和葡萄牙吃了虧,西班牙家家戶戶打游擊,然后是打俄國。他和英國是死對頭,也不講一點(diǎn)妥協(xié)……得罪的人太多了。拿破侖后來的政策是不好的。
同年10月14日,毛澤東會見法國前總理莫里斯·德姆維爾,重申上述觀點(diǎn):
(拿破侖)這個時候力量就不足了。他的失策是不應(yīng)當(dāng)進(jìn)攻俄國和西班牙。西班牙用游擊戰(zhàn)爭牽制了法國二十萬還是四十萬軍隊。
1972年7月10日,毛澤東會見法國外長莫里斯·舒曼,一度認(rèn)為拿破侖其錯有三:
后頭拿破侖占領(lǐng)了差不多整個歐洲。此人后頭犯了錯誤,政策也是不大對了。第一是不該去占那個西班牙,第二是不該去打俄國。又是冬天,你不能過冬。入冬為什么不可以呢?俄國人燒房子,就沒房子住。打莫斯科不打彼得堡,一下子把沙皇抓住……拿破侖還犯了一個錯誤,他的海軍比英國弱,跟英國打了一仗,就被消滅了。
在和莫里斯·舒曼討論拿破侖失敗教訓(xùn)時,聯(lián)系到蘇聯(lián)正對中國蠢蠢欲動,他認(rèn)為即使和沙俄難免一戰(zhàn),也應(yīng)該誘敵深入:
你讓人家來,好打,你去打人家,就是不好打?,F(xiàn)在我是事后諸葛亮。我那個時候還沒有出生,又沒有當(dāng)他(拿破侖)的參謀長。我是打過仗的,我不是搞文的,是搞武的啊,打了二十幾年仗。
不過,他最終認(rèn)為拿破侖主要錯誤還是兩個。1973年6月22日,他會見馬里國家元首穆薩·特拉奧雷,重申:
拿破侖晚年的政策不那么高明。一個不該占領(lǐng)西班牙,引起廣大的農(nóng)民游擊戰(zhàn)爭反對他。二不該去打俄國。不曉得為什么,不論拿破侖也好,希特勒也好,到了俄國就不行了。
在這次談話中,他還誠懇又謙虛地表示:
你不要說我是天才,你說拿破侖好了。這樣好一點(diǎn)啊,那個人相當(dāng)聰明。
四、“不曉得有多少拿破侖的傳記,有法國人的,有俄國人的,有英國人的”
拿破侖曾經(jīng)不可一世,仍然慘敗于堅持后發(fā)制人的沙俄,這自然給毛澤東思考抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)以極大啟示。
1938年5月,為論證抗日戰(zhàn)爭是一場持久戰(zhàn),不應(yīng)輕易尋求戰(zhàn)略決戰(zhàn),毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中大聲疾呼:
不決戰(zhàn)就須放棄土地,這是沒有疑問的,在無可避免的情況下(也僅僅是在這種情況下),只好勇敢地放棄。情況到了這種時候,絲毫也不應(yīng)留戀,這是以土地?fù)Q時間的正確的政策。歷史上,俄國以避免決戰(zhàn),執(zhí)行了勇敢的退卻,戰(zhàn)勝了威震一時的拿破侖。中國現(xiàn)在也應(yīng)這樣干。
◆1970年10月,毛澤東會見法國前總理莫里斯·德姆維爾。
這年10月,在中共六屆六中全會上作《論新階段》報告中,毛澤東縱情發(fā)揮:
歷史上的戰(zhàn)爭有一個階段就完結(jié)的,例如一九○五年的日俄戰(zhàn)爭,只有日軍進(jìn)攻,俄軍敗退,就結(jié)束了。又如意阿戰(zhàn)爭,也只有意大利進(jìn)攻,阿比西尼亞失敗,就告結(jié)束。中國一九二六年開始的反對北洋軍閥的戰(zhàn)爭,也是一樣。這是一種情形,這是由于一方面雙方強(qiáng)弱不同,又一方面雙方指導(dǎo)能力優(yōu)劣不敵而造成的,這是第一類戰(zhàn)爭。第二類戰(zhàn)爭,以兩個階段宣告完結(jié)。例如法俄戰(zhàn)爭,拿破侖從進(jìn)攻到退卻,俄國從退卻到反攻,雙方都有兩個階段。中國古代有名的吳魏赤壁之役,秦晉淝水之役,也是這樣。雖則兩軍強(qiáng)弱不同,但弱者善于利用其他優(yōu)良條件,給以正確指導(dǎo),故于退卻之后,接著反攻,戰(zhàn)勝敵人。但是還有第三類戰(zhàn)爭,例如外國的七年戰(zhàn)爭,八年戰(zhàn)爭,三十年戰(zhàn)爭,百年戰(zhàn)爭,乃至二十年前四年的歐洲大戰(zhàn)(特別表現(xiàn)于西戰(zhàn)場),都有三個階段。甲方進(jìn)攻,乙方退卻,為第一階段。雙方相持不決,為時甚長,為第二階段。乙方反攻,甲方退卻,為第三階段。中國歷史上也有許多這類的戰(zhàn)爭。這類戰(zhàn)爭的特點(diǎn),在于有一個較長的或很長的相持階段,這也是由于特定的歷史條件與戰(zhàn)爭指導(dǎo)集團(tuán)的特性而造成的。
對于法俄戰(zhàn)爭(拿破侖征俄),毛澤東認(rèn)為沙俄戰(zhàn)略指導(dǎo)有過人之處:作為弱勢一方,“善于利用其他優(yōu)良條件,給以正確指導(dǎo),故于退卻之后,接著反攻,戰(zhàn)勝敵人。”自然,對于中日戰(zhàn)爭,中國應(yīng)該借鑒沙俄戰(zhàn)略經(jīng)驗。1938年7月,延安印行了一本署名“毛澤東等著”的《抗日游擊戰(zhàn)爭的一般問題》。在這本書中,專門用俄軍打敗拿破侖的戰(zhàn)例,闡述了在敵強(qiáng)我弱的條件下,開展游擊戰(zhàn)的重要性:
1812年9月,法國拿破侖以氣吞全歐之勢,率領(lǐng)十萬步騎炮的大軍侵入俄國。當(dāng)時在俄國弱而無備的正規(guī)軍實行集中之前,主要的是用堅壁清野與哥薩克騎兵及一部分農(nóng)民自衛(wèi)的游擊隊,節(jié)節(jié)妨礙法軍的前進(jìn)。在鮑諾丁之役,俄軍戰(zhàn)無結(jié)果之后,斷然放棄莫斯科,重整兵力,而以各五百人的九個游擊支隊,加上廣大的農(nóng)民自衛(wèi)游擊隊,不斷擾亂,疲憊與打擊法軍,使其再不能進(jìn)展。10月,法軍因凍餓受困不得不實行退兵之時,沿途的游擊隊大大地起來,配合正規(guī)軍的戰(zhàn)略反攻,截?fù)艉妥窊魯橙耍驍》ㄜ?,使雄絕一時的拿破侖大軍幾于全軍覆滅。游擊隊俘獲不少的官兵,繳來不少的槍炮。俄軍的這一全勝戰(zhàn),雖然有它當(dāng)時制勝的各種條件,主要的還是依靠俄國的正規(guī)軍,然而游擊戰(zhàn)的作用是極其偉大的。
總而言之,從拿破侖戰(zhàn)爭中,毛澤東學(xué)到了戰(zhàn)略指導(dǎo),也領(lǐng)悟了統(tǒng)帥之道。
毛澤東極其重視拿破侖軍政生涯的經(jīng)驗教訓(xùn),讀過不同版本的《拿破侖傳》。
1970年10月14日,毛澤東對法國前總理莫里斯·德姆維爾“抱怨”:“不曉得有多少拿破侖的傳記,有法國人的,有俄國人的,有英國人的,就是沒有中國人寫的。”既然沒有中國人寫的,一旦有關(guān)于拿破侖的新書出來,他立即叫人翻譯出來欣賞。作家蕭乾夫人文潔若回憶:
毛主席晚年想看一本《拿破侖論》的書,此書無中譯本,爭著找人從英文翻譯。有關(guān)部門便找到了蕭乾,把他從干校調(diào)回北京,幾個人夜以繼日地趕譯,大致一周的時間就出了大字本,送給毛主席閱讀。

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