城鎮(zhèn)知青下鄉(xiāng)真的是因?yàn)槌擎?zhèn)就業(yè)機(jī)會不足嗎？　　

可以在網(wǎng)上看到很多攻擊當(dāng)年知青下鄉(xiāng)的帖子。說知青下鄉(xiāng)是因?yàn)楣ど虡I(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展慢，就業(yè)崗位不足，不得已而為之。既攻擊了知青下鄉(xiāng)接受工農(nóng)再教育的做法，又攻擊了計劃經(jīng)濟(jì)，一箭雙雕。而且，由于林彪的571計劃里也這么說，很多人就信以為真了?！　?/p>

情況究竟是怎樣呢？其實(shí)是可以從經(jīng)濟(jì)數(shù)字中算出來的?！　?/p>

自1956年統(tǒng)購統(tǒng)銷和城鄉(xiāng)分離的戶籍制度后，如果證明這個時期城鎮(zhèn)知識青年無法實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，可以把這個時期城鎮(zhèn)未能升高中的初中畢業(yè)生，加上未能上大學(xué)的高中畢業(yè)生總數(shù)加起來（簡單算法是將初中畢業(yè)生數(shù)減去大學(xué)招生數(shù)）叫做“待就業(yè)知青”，與這個時期國有和集體單位新增職工數(shù)做比較。如果前者多而后者少，說明這個時期存在非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展慢，難以安排這些知青。如果前者小后者大，則說明不是就業(yè)原因而是其他原因。　　

我們可以把這一時期分為1952年至1962年，1968年至1976年兩個階段。因?yàn)榍耙粋€階段中，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)才開始辦，農(nóng)村初中教育還不怎么普及。而文革開始前后，農(nóng)村初中教育已經(jīng)普及，而且1968年的知青下鄉(xiāng)才是重點(diǎn)。由于計算的是城鎮(zhèn)知青，這樣比較容易分析。　　

按照統(tǒng)計年鑒提供的數(shù)字，52年到1962年，我國初中畢業(yè)生從19萬增加到154萬。中數(shù)大約90萬。大學(xué)生從3萬到18萬，中數(shù)在10萬。每年“待就業(yè)知青”大約80萬左右。由于這個時期農(nóng)村剛實(shí)行計劃經(jīng)濟(jì)，農(nóng)村教育還在普及小學(xué)階段，因此可以把這80萬人的80%算為待就業(yè)知青，10年總計640萬。　　

從1952年到1962年，城鎮(zhèn)從業(yè)人數(shù)從2486萬增加到4537萬，凈增2051萬。這還是受到60年到62年大量企業(yè)下馬，大量非農(nóng)就業(yè)人員被迫返鄉(xiāng)的影響。新增就業(yè)崗位是城鎮(zhèn)知青的3.9倍。因此城鎮(zhèn)青年也不存在就業(yè)崗位不足問題。實(shí)際上，這個時期有遠(yuǎn)大于城鎮(zhèn)知青總數(shù)的上千萬農(nóng)村知青和小學(xué)學(xué)歷青年被招工。1比3.9的比例是很高的了，在急需招收知識青年務(wù)工的時候提出知青下鄉(xiāng)，顯然不是就業(yè)壓力問題，只能是別的因素?！　?/p>

接著說文革期間知青下鄉(xiāng)。文革是從1966年到1976年，從1968年到1976年的8年中，總計有10屆初高中生下鄉(xiāng)（68年初高中各3屆），留城比例很低。文革下鄉(xiāng)也分為兩段，一段是68年老三屆下鄉(xiāng)，一段時1972年到1976年的知青下鄉(xiāng)。　　

我們先計算1968年老三屆下鄉(xiāng)時的情況。1965年我國初高中在校生總計934萬，其中初中生803萬。大約與1968年在校人數(shù)差不多。由于文革開始前農(nóng)村公社一級都已經(jīng)有一到兩所初中（我下鄉(xiāng)時本公社就有一所初中，一所高中），因此城鎮(zhèn)中學(xué)生應(yīng)該不足一半。也就是大約500萬左右，其中約400萬是初中生，100萬是高中生。這個數(shù)也與1973年7月國務(wù)院知青辦《知識青年下鄉(xiāng)經(jīng)費(fèi)使用管理方面存在的問題》文件中說的，1967—1972年，全國共動員了747萬城鎮(zhèn)知青上山下鄉(xiāng)，財政支出經(jīng)費(fèi)約在17—18億元左右的數(shù)字接近（1971年到1972又有2屆學(xué)生下鄉(xiāng)，這兩屆學(xué)生數(shù)量很大，因?yàn)橹饕?968年入校的小學(xué)生）。當(dāng)時城鎮(zhèn)初中生部分升了高中，比例大約為初中生的這個數(shù)字大約為40萬。因此，實(shí)際下鄉(xiāng)或者留城工作的學(xué)生大約460萬左右?！　?/p>

1965年到1970年，我國城鎮(zhèn)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)每年平均增加235萬。其中1968年增加258萬。這個數(shù)字小于470萬待就業(yè)知青，似乎確實(shí)存在非農(nóng)就業(yè)崗位問題。但如果國家真要安排這些學(xué)生，并不是沒辦法?！　?/p>

首先，可以恢復(fù)高考，讓66屆高中生升大學(xué)，總計大約18萬學(xué)生。這樣剩下452萬。同時只讓當(dāng)時的初中三年級和高中二、三年級離校。留下初一升初三，初三部分升高一，高一年級全部升高三。這樣，初三學(xué)生有40萬左右，升高一40萬，高一升高二30萬，總計110萬。這樣只剩下342萬學(xué)生離校?！　?/p>

其次，1968年只有少量征兵，大征兵是1969年冬季。如果征兵放在1968年底到1969年初，總計征兵50萬，就只剩下292萬?！　?/p>

第三，既然能拿出12億左右資金安排知青下鄉(xiāng)，也就可以把這些錢用來開辦企業(yè)來安置知青。1970年每個國企職工合固定資產(chǎn)2800元，其中輕工業(yè)為1200元，服務(wù)業(yè)800元。12億資金如果主要上輕工和服務(wù)業(yè)項(xiàng)目，可增加不小于100萬就業(yè)崗位。這樣，加上原來提供的258萬崗位，總計有352萬崗位，安排剩余292萬離校城鎮(zhèn)學(xué)生，還有富余。　　

再說第二階段。　　

1970年后，城鎮(zhèn)每年畢業(yè)高中生（當(dāng)時改為四年制，初中畢業(yè)均升高中）大約240萬。　　

1970年到1976年，城鎮(zhèn)國有、集體企業(yè)職工增加數(shù)為2342萬，年均增加390萬。每年畢業(yè)240萬高中生，扣除上大學(xué)的20萬為220萬。每年可安排崗位的390萬，還多出170萬崗位要從農(nóng)村知青和農(nóng)村退伍兵中招工。　　

因此，無論把文革前城鎮(zhèn)知青下鄉(xiāng)到文革期間知青下鄉(xiāng)都看做就業(yè)崗位不足，是不合情理的，是難以自圓其說的?！　?/p>

究竟當(dāng)時為什么非要讓知青下鄉(xiāng)，然后再先后招回城市安排就業(yè)，而且報紙上說的都很清楚，很多網(wǎng)友都講了。當(dāng)然數(shù)學(xué)說的是為了防止核戰(zhàn)爭有些戲謔的意思，右派信不信是一回事。但放著就業(yè)崗位不讓城鎮(zhèn)知青就業(yè)，非要在農(nóng)村待幾年才安排，顯然只能支持左派網(wǎng)友的判斷，不支持右派網(wǎng)友判斷。　　

當(dāng)然，有人會說，你這種算法就只考慮城市青年，不考慮農(nóng)村青年了。這貧道沒辦法，因?yàn)樽h論的題目是城鎮(zhèn)知青問題，不是別的題目。　　

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