毛主席高瞻遠矚 他的教育方針永遠不會過時，我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德育，智育，體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。你們說過時了嗎？ 什么教育要面向未來面向現(xiàn)代化，未來是什么樣子誰知道?只要有覺悟有文化的勞動者，現(xiàn)代化才能實現(xiàn)

1958年的教育革命有什么大錯？反思現(xiàn)在的教育體制改革，完全把教育當做個人私產(chǎn)來經(jīng)營，由此產(chǎn)生出上不起學的荒謬現(xiàn)象，試問1958年有人上不起學嗎？小編通過這一系列打著“反思歷史”旗號做得專題，實質(zhì)就是反對那段歷史，是反對那段歷史的核心人物毛澤東，可是現(xiàn)在什么人最反對毛澤東？就是原先被打倒的、現(xiàn)在重新站起來的特殊利益集團們，他們剝削勞動人民，完全拋棄毛的“為人民服務(wù)”的路線，這實質(zhì)上是路線之爭，我們反毛就是在支持腐敗集團的路線，大家要警惕啊！

58年的教育革命，使廣大工農(nóng)子女都能上起大學。而而現(xiàn)在的大學工農(nóng)子女需要借錢上學，孰好孰壞，不一清二楚嗎！

你不要被表面現(xiàn)象所迷惑了，中國無真正的大學是在把教育等公益性事業(yè)當做產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營后，一切向錢看，學校里社會上拜金主義盛行，誰還能靜下心來專心做學問？由此也造成了上不起學這種新中國建立后被消滅了的恥辱現(xiàn)象

毛澤東，用他一生的精力拯救中國，1958年8月在天津為了讓中國的未來更加美好“高等學校應(yīng)抓三個東西：一是黨委領(lǐng)導；二是群眾路線；三是教育與生產(chǎn)相結(jié)合?！?-非常英明偉大，高瞻遠署！

毛主席提倡“教育要革命，學制要縮短”，可現(xiàn)在的中小學學制拉長到12年，學生學的東西實在是太多了，整個童年、少年、青年沒有任何樂趣，到了社會上能用到多少?。?/p>

支持本品文章！沒有勇氣正視歷史的民族就不會成長！

49年以前民國時候的教育是封建禮儀教育，是單一的奴性教育。改革后的教育走到今天，大家是有目共睹的教育，成功失敗自己判斷。切切文革的教育使后來人比較模糊的概念，但那時候教育有收獲，工作有保障，生活無壓力，科學創(chuàng)造發(fā)明是我國歷史上最牛的一個時代！教育才是最人性化的一個時代。今天的人們再不要以政治看歷史，要客觀對待黑與白！

編輯共和國詞典的這些人，都是些反黨反社會主義的右派文人，他們?yōu)槊绹鸟R首是瞻，把中共黨史憑他們自己的一己之私而任意歪曲，他們極端仇視毛主席，是一些不折不扣的反動文人，歷史是有人民評說的，而不應(yīng)該是由某些人胡亂編造的。毛主席提出：“高等學校應(yīng)抓三個東西：一是黨委領(lǐng)導；二是群眾路線；三是教育與生產(chǎn)相結(jié)合?！保骸包h的教育方針，是教育為無產(chǎn)階級的政治服務(wù)；教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合；為實現(xiàn)這個方針，教育工作必須由黨來領(lǐng)導?！边@些指示究竟哪里不對？

文村鄉(xiāng)黨委在已辦有水利學院等農(nóng)業(yè)技術(shù)大學的基礎(chǔ)上，又辦了一座農(nóng)業(yè)機械研究和一座婦女躍進大學，僅一個鄉(xiāng)就辦了8所大學?！λ牢伊?！

要做人民的先生   先做人民的學生

送給所有的所謂教授