一口氣讀完這部“毛主席讀書心得”，含金量真的太太太太太高了！

紅色紀(jì)年

　　毛主席從小便讀了很多古代文學(xué)作品，在湖南一師時(shí)跟隨當(dāng)?shù)赜忻膰?guó)學(xué)老師袁仲謙系統(tǒng)研習(xí)了《韓昌黎全集》等文學(xué)作品，對(duì)于《三國(guó)演義》、《水滸傳》等名著主席一生更是不知讀了多少遍。

　　毛主席讀書不是死讀書，而是懂得去偽存真，“去其糟粕取其精華”，并且善于將前人智慧活用于當(dāng)時(shí)的革命和生活。

　　今天，提到古代文學(xué)，許多紅色網(wǎng)友都會(huì)反感。大家認(rèn)為在封建社會(huì)，歷史都是書寫帝王將相的歷史，文學(xué)也常是為了帝王歌功頌德之用。

　　因?yàn)榉锤校S多同志不太愿意看中國(guó)古代的文學(xué)作品。其實(shí)這是不對(duì)的，我們應(yīng)該向毛主席學(xué)習(xí)，吸收古代歷史和古代經(jīng)典文學(xué)作品中的智慧，運(yùn)用到我們的生活和實(shí)踐中。

　　那么，對(duì)于古代傳下來的經(jīng)典文學(xué)作品，我們?cè)撊绾尉唧w去分析和對(duì)待呢？

　　許多紅友也都知道“取其精華去其糟粕”，但這事兒說起來容易，做起來卻不容易。首先，古代文學(xué)作品特別多，要想一一閱讀則耗時(shí)太久；其次，對(duì)于同一文學(xué)作品，人們?cè)u(píng)價(jià)也不一樣，如何甄別文學(xué)作品中的精華和糟粕也是一個(gè)問題。

　　但幸好，我們不需要自己去一一甄別了。因?yàn)槊飨簧淖x書實(shí)踐已經(jīng)幫我們做好了這項(xiàng)工作，我們只需要做毛主席的好學(xué)生，跟著毛主席一起去學(xué)習(xí)就可以了。

　　我們專門搜集了“毛澤東讀書心得”系列書籍，這套書為我們總結(jié)了毛主席對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的閱讀與評(píng)價(jià)、心得與運(yùn)用。

　　這一系列書共有五本書，分別是：《毛澤東讀三國(guó)》、《毛澤東用三國(guó)》、《毛澤東借古喻今》（上、下）、《毛澤東品書論人》。

　　大家有沒有想過，沒有出國(guó)留學(xué)，沒上過正規(guī)軍事學(xué)校的毛主席，為什么總是能把國(guó)民黨的眾多將領(lǐng)耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？

　　秘訣就在《毛主席讀三國(guó)》和《毛主席用三國(guó)》這兩本書里。

　　《三國(guó)演義》是毛主席一生最愛讀的書之一，從小讀到老，一共七十多年，毛主席把《三國(guó)演義》用活了、用神了。

　　在多年的革命中，無論多么艱難，毛主席都堅(jiān)持讀《三國(guó)演義》，即使是在長(zhǎng)征和轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北途中，面對(duì)蔣介石數(shù)倍于己的部隊(duì)圍追堵截，毛主席依然會(huì)抽出時(shí)間來閱讀《三國(guó)演義》，這本書的魅力在哪里呢？

　　對(duì)于《三國(guó)演義》，主席評(píng)價(jià)說：“羅貫中繼承的是朱熹的傳統(tǒng)。”。即《三國(guó)演義》中，并沒有重視人民群眾的作用，而僅僅是描寫帝王將相的權(quán)術(shù)斗爭(zhēng)。那么，為什么主席自己還特別愛看這本書？也推薦身邊的工作人員讀呢？

　　縱觀毛主席的一生，指揮了多場(chǎng)精彩絕倫的戰(zhàn)爭(zhēng)，其中吸收了多少三國(guó)的智慧呢？

　　毛主席在自己的多篇文章中都提到《三國(guó)演義》中的故事，如《青年團(tuán)的工作要照顧青年的特點(diǎn)》、《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》、《打退資產(chǎn)階級(jí)右派的進(jìn)攻》等，毛主席是如何活學(xué)活用《三國(guó)演義》的呢？

　　而在《毛澤東品書論人》這本書中，作者精選了毛主席對(duì)《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》等經(jīng)典古典文學(xué)的品鑒、評(píng)價(jià)和運(yùn)用。

　　《詩(shī)經(jīng)》作為中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，收集了自西周至春秋的詩(shī)歌，共311篇。它記錄著時(shí)代的生活，對(duì)中國(guó)社會(huì)影響深遠(yuǎn)。然而對(duì)于《詩(shī)經(jīng)》，也曾有不少爭(zhēng)議。宋代理學(xué)大家朱熹，他認(rèn)為《國(guó)風(fēng)》中的男歡女愛之詩(shī)為“淫奔之詩(shī)”。毛主席是怎么看《詩(shī)經(jīng)》的呢？

　　作為一代詩(shī)詞大家，毛主席從《詩(shī)經(jīng)》中又吸收了什么呢？在此基礎(chǔ)上，毛主席對(duì)于詩(shī)詞又有哪些革新呢？

　　除了《詩(shī)經(jīng)》外，毛主席對(duì)《楚辭》、唐詩(shī)等古代詩(shī)詞又如何品鑒呢？

　　梁?jiǎn)⒊?、胡適、馮友蘭、梁漱溟等國(guó)學(xué)大師，毛主席如何評(píng)價(jià)？彼此間又發(fā)生過什么故事呢？

　　最后，我們一起來看看《毛澤東借古喻今》（上下）。

　　這兩本書是“毛澤東讀書心得”中內(nèi)容最豐富的兩本，集中選取了近100個(gè)毛主席活學(xué)活用古代文學(xué)作品的實(shí)例。涉及的古代文學(xué)作品非常廣泛，既有我們常見的《三國(guó)演義》、《水滸傳》，也有《論語》、《左傳》、《世說新語》、《孟子》等古代文學(xué)作品。

　　閱讀這兩本書，我們不得不贊嘆毛主席龐大的知識(shí)儲(chǔ)備量。毛主席究竟閱讀了哪些古代文學(xué)作品？從這些文學(xué)作品中毛主席汲取到了哪些知識(shí)呢？又如何評(píng)價(jià)這些文學(xué)作品？在生活中、革命實(shí)踐中、講話中是如何具體運(yùn)用書中內(nèi)容的呢？對(duì)于一些經(jīng)典名句，主席又賦予了什么新的含義呢？

　　讀“毛澤東讀書心得”系列，跟毛主席一起吸收中華文化中優(yōu)秀的智慧，活學(xué)活用于我們的現(xiàn)實(shí)生活，指導(dǎo)我們更好的為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。

微信掃一掃，進(jìn)入讀者交流群

獻(xiàn)一朵花： 鮮花數(shù)量：