A.惡搞《黃河大合唱》是愚弄?dú)v史

這場面有點(diǎn)令人氣憤！ 

看，伴著《黃河大合唱》的旋律，一群人一邊吼著“年終獎，年終獎，我們在嚎叫，我們在嚎叫”，一邊搖頭晃腦故作癲狂，時(shí)而瞪大眼時(shí)而張大嘴，時(shí)而扭動屁股亂舞手臂。

最近，一個(gè)“年終獎”版的《黃河大合唱》視頻流傳在網(wǎng)絡(luò)上。低俗的歌詞、夸張的表演，大多數(shù)觀眾看后不僅沒有發(fā)出笑聲甚至想“咆哮”：“怎么能這樣糟蹋我們的經(jīng)典歌曲！”

地球村9號發(fā)現(xiàn)，惡搞《黃河大合唱》不僅堂而皇之出現(xiàn)在某些公司年會上，還出現(xiàn)在幼兒園、中學(xué)、大學(xué)等教育機(jī)構(gòu)的晚會上，有的甚至登上了電視熒幕。

《黃河大合唱》中所歌唱的，是八路軍東渡黃河、飲馬太行抗擊日寇的堅(jiān)定決心，是全民族覺醒、同日寇抗戰(zhàn)到底的不屈精神，說它是“民族之魂”“不朽之作”毫不夸張。

有報(bào)刊評論認(rèn)為，“惡搞《黃河大合唱》是毀了藝術(shù)”。對此，地球村9號還想再加問一句：這僅僅是毀了藝術(shù)嗎？這是在愚弄我們的歷史記憶，解構(gòu)我們的英雄歷史！

然而，惡搞《黃河大合唱》不是孤立的事件，構(gòu)成了一種現(xiàn)象。

比如，在一家電視臺的節(jié)目中，高踞在評委席上的宋丹丹，在面對一些不太懂事的年輕人惡搞《黃河大合唱》時(shí)，開心地說：“我特別喜歡你們這個(gè)節(jié)目，我真的覺得太需要拿一些嚴(yán)肅的東西來調(diào)侃，我們?nèi)边@個(gè)，其實(shí)沒有什么不可以調(diào)侃的，非常好玩。”

還有畢福劍在餐桌上辱罵開國領(lǐng)袖就不說了。網(wǎng)上還曾經(jīng)傳播著中央電視臺主持人自己的“內(nèi)部晚會”，其中有不少主持大腕的面孔。他們戲仿大型舞蹈史詩《東方紅》的程式，對一些紅色經(jīng)典，如《歌唱祖國》、《國際歌》等都極盡惡搞。其中，還有央視名主持扮三陪小姐讀毛澤東的詩詞。

惡搞經(jīng)典的事，近年來時(shí)常出現(xiàn)。在這些惡搞中，黃繼光、邱少云、董存瑞、劉胡蘭、毛岸英、狼牙山五壯士等英雄人物紛紛“躺槍”，并引出幾起轟動全國的英雄名譽(yù)案。

這背后，有不少是“公知”在作推手，也有一些道貌岸然的主流文化精英嘩眾取寵，其目的和結(jié)果都是抹黑黨和人民軍隊(duì)的光榮歷史。

歷史里不僅有先輩的奮斗，更維系著我輩的過去和未來；經(jīng)典作品承載著的不僅是藝術(shù)創(chuàng)作的高峰，更有民族的興衰和榮辱。尊重歷史、尊重經(jīng)典，其實(shí)就是尊重自己，尊重未來。

“惡搞”看似自娛自樂，實(shí)則歪曲歷史、解構(gòu)崇高，折射出錯(cuò)誤的價(jià)值觀。我們必須對這股歪風(fēng)說不！

B.看普京如何打響“歷史保衛(wèi)戰(zhàn)”

對前蘇聯(lián)的“挖根”、“掘墓”，割裂、否定歷史，使俄羅斯痛感民族精神的喪失。普京說，俄羅斯應(yīng)該保留自己民族精神的特點(diǎn)，俄羅斯民族不能迷失自己。

普京多次講話強(qiáng)調(diào)要傳承俄羅斯精神。普京回望歷史再次引起世界輿論的關(guān)注。

一是糾正歷史領(lǐng)域的混亂局面。

上世紀(jì)80年代后期，在戈?duì)柊蛦谭?ldquo;公開性”和“新思維”政策的影響下，蘇聯(lián)境內(nèi)外激進(jìn)政治勢力大肆抹黑蘇共和蘇聯(lián)社會主義歷史。戈?duì)柊蛦谭虼笏凉拇?ldquo;民主化”和“消除歷史空白點(diǎn)”，釀成了蘇共后期的“反思?xì)v史熱”和“清算歷史”運(yùn)動。1987、1988年以后，一些蘇聯(lián)作家、記者和編輯熱衷翻歷史舊賬、歪曲歷史記憶，鼓吹“去蘇聯(lián)化、去紅色化”，大搞歷史翻案和社會復(fù)辟。他們借反思?xì)v史之名，趁機(jī)詆毀蘇共，懷疑十月革命，否定蘇聯(lián)社會主義。照搬西方學(xué)術(shù)界“極權(quán)主義”等概念，污蔑蘇聯(lián)，懷疑和歪曲列寧，全面否定斯大林，妖魔化蘇共。很快，蘇共就像失去靈魂的泥足巨人，轟然倒下。

葉利欽出任俄羅斯總統(tǒng)后，全面否定蘇聯(lián)社會主義歷史，宣布“由一種意識形態(tài)占壟斷地位的時(shí)代一去不復(fù)返”，在教育領(lǐng)域推行“非政治化”、“非意識形態(tài)化”。實(shí)質(zhì)上這是全盤走向另一個(gè)極端的西化、自由化政策，而俄羅斯歷史研究和教學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)混亂不堪。1994年12月，俄羅斯教育部提出：廢除人文學(xué)科教學(xué)的統(tǒng)一的國家意識形態(tài)的壟斷，實(shí)現(xiàn)研究歷史概念方法的多樣性，更新歷史教育內(nèi)容。之后“去蘇聯(lián)化”、“去蘇共化”、“否定社會主義”的歷史書籍泛濫，否定歷史、自我抹黑的教材大行其道。美國的索羅斯基金會也趁機(jī)給原蘇聯(lián)各國出資，贊助撰寫符合西方口味的教科書去占領(lǐng)學(xué)校講堂。

二是應(yīng)對外部思想侵襲。

蘇共敗亡和蘇聯(lián)解體之后，一些獨(dú)聯(lián)體國家為了鞏固“獨(dú)立”地位，紛紛尋找本民族的“文化根源”，獨(dú)自編寫自己的歷史教材。在西方勢力的支持下，這些國家在歷史領(lǐng)域開始了“去蘇聯(lián)化、去蘇共化”的進(jìn)程，凸顯“政治獨(dú)立”和“西化”立場。一些東歐國家和原蘇聯(lián)加盟共和國的政治勢力有意詆毀蘇聯(lián)和蘇軍在二戰(zhàn)期間的歷史作用，甚至把蘇聯(lián)紅軍與納粹占領(lǐng)相提并論。波羅的海三國認(rèn)定二戰(zhàn)后是“被蘇聯(lián)占領(lǐng)”而非從納粹鐵蹄下“解放”。

2003年以來，在積極支持和策劃俄羅斯鄰國的“顏色革命”的同時(shí)，西方輿論界掀起了一股批判俄羅斯的浪潮。2007年歐洲議會通過所謂“批判共產(chǎn)主義的決議”。與此同時(shí)，美國在華盛頓設(shè)立所謂“共產(chǎn)主義受害者紀(jì)念碑”，支持格魯吉亞設(shè)立蘇聯(lián)恐怖博物館。歐美大國力挺東歐和波羅的海一些國家在歷史問題上對俄羅斯進(jìn)行挑釁。

面對蘇聯(lián)周邊國家在歷史和文化領(lǐng)域的“反俄”、“去蘇化”行為，俄羅斯社會各界痛心疾首。一些有識之士指出，如今俄羅斯所面臨的外交和文化困境，實(shí)際上是蘇聯(lián)解體的“后遺癥”。正是蘇聯(lián)社會對自己“挖根”、“掘墓”，割裂蘇聯(lián)歷史，否定蘇共領(lǐng)袖人物，才導(dǎo)致今天的“自欺欺人”和別人的“忘恩負(fù)義”。

三是打響“歷史保衛(wèi)戰(zhàn)”。

如今一些俄羅斯有識之士終于切身感受到了近30年來在歷史領(lǐng)域的慘痛教訓(xùn)：一些人瞄準(zhǔn)斯大林，打中的是蘇聯(lián)共產(chǎn)黨；本意批判或打擊蘇共，倒下的卻是連同蘇共在內(nèi)的整個(gè)國家——蘇聯(lián)。一些曾經(jīng)將矛頭指向本國歷史的俄羅斯知識分子，如今感嘆悔之晚矣。正像普京當(dāng)局認(rèn)定的那樣，戈?duì)柊蛦谭蚝腿~利欽掌權(quán)的15年間是“失敗的、混亂的”15年。在這期間，俄羅斯歷史已經(jīng)被肢解、碎片化，俄羅斯民族被丑化，蘇聯(lián)軍人在二戰(zhàn)的功績被貶低，蘇聯(lián)歷史形象被丑化和妖魔化，俄羅斯失去了文化認(rèn)同和歷史記憶，國家主權(quán)和民族團(tuán)結(jié)隱藏著進(jìn)一步分裂和對抗的危險(xiǎn)。

10多年來，普京當(dāng)局汲取戈?duì)柊蛦谭蚝腿~利欽時(shí)期歷史虛無主義的深刻教訓(xùn)，決定從歷史教育和教材編寫入手，整頓歷史領(lǐng)域的亂象。

2012年10月20日，普京決定在總統(tǒng)辦公廳成立社會項(xiàng)目管理局，主管全國的愛國主義教育。為此，普京提出“新愛國主義”的概念，更強(qiáng)調(diào)包括沙俄時(shí)期在內(nèi)的俄羅斯的傳統(tǒng)道德價(jià)值觀。

2014年12月，普京簽署了《建立國家文化政策的原則》的總統(tǒng)令，要求，保存歷史文化遺產(chǎn)并用于教育。

2015年4月，在紀(jì)念列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利70周年時(shí)，普京單膝跪地在皮斯卡列夫公墓前獻(xiàn)花向英雄獻(xiàn)花。

2016年，俄羅斯實(shí)施了《2016—2020愛國主義教育國家計(jì)劃》。

地球村9號認(rèn)為，珍視歷史是大家共同的責(zé)任。普京打響“歷史保衛(wèi)戰(zhàn)”的一些經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。

誰有權(quán)解釋歷史，誰就有權(quán)闡述現(xiàn)在。誰掌握青年，誰就掌握未來。

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