“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者。”適逢第三十四個(gè)教師節(jié)，全國(guó)教育大會(huì)10日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)，在高校教育工作者和青年學(xué)子中引發(fā)熱烈反響。

廣大師生們認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面總結(jié)了黨的十八大以來(lái)教育工作取得的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)，深入分析了新時(shí)代教育改革發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，為教育事業(yè)發(fā)展作出了全面部署。他們一致表示，將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，尊師重教，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)力量。

教育對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。”習(xí)近平總書(shū)記指出，教育對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。

“聆聽(tīng)了總書(shū)記的講話(huà)，我們教育工作者備受鼓舞，再次受到了深刻的教育。”中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記靳諾表示，全國(guó)教育大會(huì)是黨的十八大以來(lái)首次面向全國(guó)教育戰(zhàn)線(xiàn)召開(kāi)的一次盛會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)強(qiáng)調(diào)了黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行了全面謀劃和前瞻性部署，是一部馬克思主義教育思想的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

北京師范大學(xué)黨委書(shū)記程建平表示，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記著眼人民福祉和民族未來(lái)，就教育在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位，就中國(guó)教育改革發(fā)展的方向、目標(biāo)定位、實(shí)現(xiàn)路徑與組織制度保障等發(fā)表了一系列重要講話(huà)。這些講話(huà)高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、體系完備，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的改革發(fā)展提供了理論指導(dǎo)和根本遵循。

“全國(guó)教育大會(huì)是一次具有里程碑意義的重要會(huì)議。我很榮幸在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了總書(shū)記的重要講話(huà)，講話(huà)內(nèi)涵豐富、思想深邃、啟迪思想。”天津大學(xué)黨委書(shū)記李家俊表示，當(dāng)前，我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展開(kāi)啟了新征程，天津大學(xué)將全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，扎根中國(guó)大地建設(shè)世界一流大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記姜沛民今年也參加了全國(guó)教育大會(huì)。姜沛民表示，總書(shū)記的講話(huà)，深刻闡述了教育事業(yè)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性作用和對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決定性意義，對(duì)全黨全社會(huì)發(fā)出了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)新的動(dòng)員令，對(duì)今后教育發(fā)展改革進(jìn)行了一系列戰(zhàn)略部署。

“全國(guó)教育大會(huì)的召開(kāi)充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央心系教育、心系民生、面向未來(lái)的初心和使命。”蘭州大學(xué)黨委書(shū)記袁占亭認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，以宏闊的視野、深邃的思想、豐富的情懷，用“九個(gè)堅(jiān)持”“六個(gè)下功夫”等精辟論述，全面總結(jié)了黨的十八大以來(lái)的教育改革發(fā)展的新理念新思想新觀(guān)點(diǎn)，深入分析了存在的問(wèn)題，全面部署了下一步工作，振奮人心、催人奮進(jìn)。

中國(guó)政法大學(xué)黨委書(shū)記胡明表示，要把認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)精神，與深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神、習(xí)近平總書(shū)記考察學(xué)校的重要講話(huà)和勉勵(lì)語(yǔ)精神緊密結(jié)合起來(lái)，把握其一脈相承的內(nèi)在聯(lián)系，努力培養(yǎng)和造就德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

打造師德高尚的一流師資隊(duì)伍

“建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

“教育的使命是立德樹(shù)人。”中國(guó)工程院院士、南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)曹雪濤提出，將全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大格局、大舞臺(tái)引才聚才，引導(dǎo)南開(kāi)教師有定力、有堅(jiān)守、執(zhí)著于教書(shū)育人，以德立身、以德治學(xué)、以德施教，擔(dān)負(fù)起傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。

中國(guó)工程院院士、天津大學(xué)校長(zhǎng)鐘登華表示，一流的師資隊(duì)伍是建設(shè)一流大學(xué)的關(guān)鍵。在今后的工作中，將貫徹落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持“以師德之優(yōu)創(chuàng)天大之優(yōu)”，建設(shè)一支“師德高尚、潛心育人、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力”的一流師資隊(duì)伍，努力建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出天大貢獻(xiàn)。

“學(xué)生是立學(xué)之本，學(xué)者是立學(xué)之道，學(xué)術(shù)是立學(xué)之魂。”中國(guó)工程院院士、華中科技大學(xué)校長(zhǎng)丁烈云表示，學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師站好三尺講臺(tái)，承擔(dān)好發(fā)現(xiàn)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、傳授知識(shí)的職責(zé)。未來(lái)也將一如既往地關(guān)心教師、尊重教師，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，感情留人、待遇留人、事業(yè)留人、平臺(tái)留人，為教師施展才華提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使他們的事業(yè)和學(xué)校的事業(yè)共同發(fā)展。

“總書(shū)記在講話(huà)中深刻闡釋了中國(guó)特色社會(huì)主義教育改革發(fā)展的謀劃，對(duì)教育工作作出重大戰(zhàn)略部署。作為教師，我倍感鼓舞和振奮；作為教育工作者，我更感使命光榮、責(zé)任重大。”中國(guó)工程院院士、四川大學(xué)校長(zhǎng)李言榮表示，將加強(qiáng)教師水平建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)這一新的偉大工程，以及建設(shè)世界一流大學(xué)這一新的偉大事業(yè)。

中國(guó)石油大學(xué)(北京)校長(zhǎng)張來(lái)斌表示，大學(xué)是時(shí)代精神的象征，是社會(huì)良知的燈塔，建設(shè)高水平大學(xué)必須匯聚一批高水平教師。長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)石油大學(xué)把“善待學(xué)生、尊重教師、崇尚學(xué)術(shù)”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，尊重教師的職業(yè)發(fā)展需求，積極為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件，讓教師在崗位上有更多幸福感，在事業(yè)上有更多成就感，在社會(huì)上有更多榮譽(yù)感。

把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)

“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。”習(xí)近平總書(shū)記表示，我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記叢樹(shù)海提出，將始終堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)的一流標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持頂天立地的學(xué)術(shù)品位，堅(jiān)持精益求精的制度建設(shè)，讓學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系都圍繞立德樹(shù)人的目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

“學(xué)校將堅(jiān)持‘以本為本’，推進(jìn)‘四個(gè)回歸’，把本科教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線(xiàn)，構(gòu)建出‘雙一流’視域下的人才培養(yǎng)體系。”中國(guó)礦業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記葛世榮表示，教師要把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，立大志向、當(dāng)大先生、做大學(xué)問(wèn)，以更加精深的知識(shí)和科研成果培育一流學(xué)生，以更加開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣和思維打造一流學(xué)術(shù)。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記王稼瓊指出，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)有中國(guó)特色的世界一流大學(xué)，把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。育人為本、德育為先，把“立德樹(shù)人”作為教育的根本要求和最高標(biāo)準(zhǔn)，貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)出高質(zhì)量的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

全國(guó)政協(xié)委員、北京中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)徐安龍表示，大學(xué)除傳播知識(shí)外，更重要的是追求真理，弘揚(yáng)學(xué)術(shù)，塑造人格。培養(yǎng)“現(xiàn)代中醫(yī)藥人”，實(shí)現(xiàn)“古老中醫(yī)藥的傳承與創(chuàng)新”，就需要做到心向?qū)W生，心向?qū)W者、學(xué)人，崇尚學(xué)術(shù)，端正學(xué)風(fēng)，圍繞“立德樹(shù)人，以文化人”的宗旨，為健康中國(guó)建設(shè)培養(yǎng)合格的接班人。

在湖南師范大學(xué)黨委書(shū)記李民看來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，進(jìn)一步深化了對(duì)教育任務(wù)和育人目標(biāo)的理解，加深了對(duì)我國(guó)教育發(fā)展方向的把握，為新時(shí)代教育改革發(fā)展指明了方向。湖南師范大學(xué)將把正確政治方向和價(jià)值引導(dǎo)貫穿立校辦學(xué)、育人育才的全過(guò)程，培養(yǎng)更多的人類(lèi)靈魂工程師和文明傳承者。