每年全國兩會(huì)，中國最高領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平去政協(xié)的哪個(gè)界別，頗受關(guān)注。

　　3月6日下午，他看望了參加全國政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員，并參加聯(lián)組會(huì)，聽取意見和建議。全國政協(xié)有34個(gè)界別，這是自2013年以來，習(xí)近平第一次參加醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界聯(lián)組會(huì)。

　　在這個(gè)場合，習(xí)近平提及了兩個(gè)“接地氣”的民生熱詞，著眼處都是一個(gè)“公”字。

　　一是，公立醫(yī)院。

　　他說，“在抗疫斗爭中，公立醫(yī)院是中流砥柱。下一步，要繼續(xù)鞏固、強(qiáng)化、壯大公立醫(yī)院，這一條是明確的。”

　　二是，教育公平。

　　他說，“解決教育公平問題不可能一蹴而就，就是在北京這個(gè)問題也很突出。所以學(xué)區(qū)房加價(jià)很高，都往好學(xué)校的片區(qū)鉆啊。”

　　習(xí)近平著眼“公”字背后，是當(dāng)下中國民生領(lǐng)域的兩大關(guān)切——就醫(yī)、求學(xué)。

　　醫(yī)療是民生之需，教育是民生之基。新中國成立至今，櫛風(fēng)沐雨一路走來，中國醫(yī)療、教育事業(yè)成就舉世矚目，民眾的人均壽命、受教育程度都有大幅提高，但無論環(huán)顧當(dāng)下還是放眼未來，還有許多問題待解。

　　如何解決？唯有改革。

　　保障人民健康，“要深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革”“要繼續(xù)加大醫(yī)保改革力度”……

　　辦好人民滿意的教育，“要圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以教育評價(jià)改革為牽引，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革”……

　　改向何方？堅(jiān)持公益。

　　著眼醫(yī)衛(wèi)改革，要“堅(jiān)持基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性”；

　　著眼教育改革，要“堅(jiān)持教育公益性原則”。

　　可見，“公”字背后，著眼的是一個(gè)“共”字——

　　在當(dāng)下中國，如何解決痛點(diǎn)、補(bǔ)齊短板，讓公平正義的陽光普照每一個(gè)國民，走共富之路，是民之呼，國之應(yīng)。

　　聯(lián)組會(huì)上，習(xí)近平一句“我們來共同關(guān)心”直擊人心。

　　今次兩會(huì)上，代表委員如何共同關(guān)心這些民生問題，尋求破解之道，外界寄予期待。

　　“公”字背后，著眼的更是一個(gè)“人”字——

　　醫(yī)療，治病救人。教育，教書育人。兩者，都關(guān)乎“人”。

　　醫(yī)衛(wèi)改革，旨在“為人民提供全方位全周期健康服務(wù)”。

　　教育改革，旨在“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。

　　中國兩會(huì)，聚焦“人”，著眼奠定一個(gè)可期的未來。