南京財經(jīng)學(xué)院副教授  盧映西
2008年3月6日
      一般認(rèn)為,要建設(shè)和諧社會就必須縮小貧富差距??墒羌?xì)究之下就會發(fā)現(xiàn),貧富是相對而言的,貧富差距應(yīng)該多大才合適,實(shí)在不好把握。況且,我們這個世界多幾個比爾·蓋茨和巴菲特有什么不好,非要把他們與普通工薪階層的距離人為地拉近才好嗎?我們考察一下目前世界上最為和諧的社會――北歐高福利國家,比如挪威,那里就流傳著這樣的民謠:“在挪威,國王" />

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盧映西:消除貧困,也許不難

消除貧困,也許不難

南京財經(jīng)學(xué)院副教授  盧映西

2008年3月6日

      一般認(rèn)為,要建設(shè)和諧社會就必須縮小貧富差距??墒羌?xì)究之下就會發(fā)現(xiàn),貧富是相對而言的,貧富差距應(yīng)該多大才合適,實(shí)在不好把握。況且,我們這個世界多幾個比爾·蓋茨和巴菲特有什么不好,非要把他們與普通工薪階層的距離人為地拉近才好嗎?我們考察一下目前世界上最為和諧的社會――北歐高福利國家,比如挪威,那里就流傳著這樣的民謠:“在挪威,國王吃黃油面包,百姓吃面包黃油;國王拿著滑雪板上山滑雪,百姓上山滑雪拿著滑雪板?!笨瓷先ナ制降?,可是這只是基本消費(fèi)水平上的平等,并不意味著國王和一般百姓所擁有的財富差距不大。

    實(shí)際上,高福利國家中的企業(yè)家如果做得好,也能成為巨富,比如在瑞典執(zhí)掌宜家公司的英瓦爾·坎普拉德家族,就在今年剛出爐的福布斯全球富豪榜上名列第七。我們還注意到,在這個富豪榜的前十名中,印度人就有好幾位,而中國人一個都沒有?,F(xiàn)在大家都覺得中國社會的貧富差距太大了,可是跟國際上一比就知道,我們合法致富的富人實(shí)際上還不夠富。所以,我們面臨的問題,不是要縮小貧富差距,而是要消除貧困。就是說,要像高福利國家已經(jīng)做到的那樣,實(shí)現(xiàn)所有人在基本消費(fèi)水平上的平等,但不必刻意追求財富擁有量上的平等。要知道,在市場經(jīng)濟(jì)體制下,人們財富上的差距如果只體現(xiàn)在投資能力的差別上,就不會引起任何社會問題;只有當(dāng)一部分人的財富擁有量少到連基本消費(fèi)需求都無法滿足時,才是需要認(rèn)真解決的社會問題。

    但是,消除貧困卻是人類社會一直未能徹底解決的難題。其實(shí),這個問題之所以難,只是因?yàn)槎鄶?shù)人對這個問題的認(rèn)識太過膚淺。流行的觀點(diǎn)是只有先把經(jīng)濟(jì)搞上去才能消除貧困,可是我們看到即使發(fā)達(dá)如美國也未能解決這個問題。所以我們應(yīng)該換一個視角,把一些可能已被人忽略的閃光思想重新發(fā)掘出來。
2004年去世的美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯觀察到:“由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,世界目前生產(chǎn)的食物多于它的需求。如果將這些食物平均分配,我們將擁有一個人民過于肥胖的世界,但是,這些食物并沒有平均分配。”

    更早一點(diǎn),中國民主革命的先行者孫中山在上個世紀(jì)初考察了歐美的情況后這樣評論道:“大凡文明進(jìn)步,個人用體力的時候少,用天然力的時候多,那電力、汽力比起人的體力要快千倍。舉一例來說,古代一人耕田,勞身焦思,所得谷米至多不過供數(shù)人之食。近世農(nóng)學(xué)發(fā)達(dá),一人所耕,千人食之不盡,因?yàn)樗皇菍S檬肿悖墙铏C(jī)械的力去幫助人功,自然事半功倍。故此古代重農(nóng)工,因他的生產(chǎn)剛夠人的用度,故他不得不專注重生產(chǎn)。近代卻是兩樣。農(nóng)工所生產(chǎn)的物品,不愁不足,只愁有余,故此更重商業(yè),要將貨物輸出別國,好謀利益,這是歐美各國大概一樣的。照這樣說來,似乎歐美各國應(yīng)該家給人足,樂享幸福,古代所萬不能及的。然而試看各國的現(xiàn)象,與剛才所說正是反比例。統(tǒng)計上,英國財富多于前代不止數(shù)千倍,人民的貧窮甚于前代也不止數(shù)千倍,并且富者極少,貧者極多?!?/p>

    再往前追溯,法國空想社會主義思想家傅立葉(1772-1837)早有名言:“在文明時代,貧困是由過剩本身產(chǎn)生的。”

    可見,只要換一個角度,我們就會發(fā)現(xiàn)我們一直生活在一個十分荒誕的世界中:這個世界總有一部分人發(fā)愁自己的產(chǎn)品賣不出去,而另一部分人則發(fā)愁無錢購買必需的消費(fèi)品。不需要太多的理論知識,僅憑常識就應(yīng)該想到,這樣一種莫名其妙的荒誕肯定可以用一種簡單的方法破解。問題只在于,不怕做不到,只怕想不到。

    最近已經(jīng)有人公開提出突破常規(guī)的想法了。在今年1月召開的上海兩會上,上海市政協(xié)委員刑普建議通過向全國人民每人發(fā)放1000元的方式,讓人民直接分享改革開放成果。這一建議引起了社會輿論的熱烈反響。

    刑普建議中所發(fā)的錢是由財政負(fù)擔(dān)的,他認(rèn)為只要這筆錢不是由央行增發(fā)的鈔票,就沒有引起貨幣總量的變化,所以最終導(dǎo)致通貨膨脹的概率就比較小。實(shí)際上,目前西方國家的社會保障走的也是從財政開支的路子。那么,我們能不能思想再解放一點(diǎn),探索一條由央行直接向個人增發(fā)鈔票的路徑?

    任何思想解放都意味著對某些思想禁區(qū)的突破。要破解在人們思想中根深蒂固的“通脹恐懼”,我們首先需要解決一個問題:貨幣總量的增加是否一定會引發(fā)通貨膨脹?

    回顧一下貴金屬本位時期的情況,可以看到那時還沒有中央銀行,貨幣都是由各貴金屬礦以生產(chǎn)和交換的方式向社會“發(fā)行”的。從去年出版的暢銷書《貨幣戰(zhàn)爭》所援引的史料來看,那個時代的物價十分穩(wěn)定。問題是,這么穩(wěn)定的物價是貨幣總量穩(wěn)定的結(jié)果嗎?當(dāng)然不是,因?yàn)橘F金屬礦每天都在源源不斷地產(chǎn)出貨幣,即社會的貨幣總量天天都在增加。所以歷史的經(jīng)驗(yàn)表明,貨幣總量的增加并不一定引起通貨膨脹--只要貨幣量是按照貴金屬礦的生產(chǎn)方式增加的,物價就能保持穩(wěn)定。

    這個問題解決之后,可在紙幣時代應(yīng)用的“模擬金礦”設(shè)想就呼之欲出了。這個設(shè)想來源于經(jīng)濟(jì)學(xué)大師凱恩斯:“如果財政部把用過的舊瓶子裝滿鈔票,然后選擇適當(dāng)?shù)纳疃?,把這些舊瓶子埋在廢棄的煤礦中,再用垃圾將煤礦填滿,擇取自由放任的原則,讓私人企業(yè)再把這些鈔票開采出來(通常的辦法是通過招標(biāo)來取得在填平的鈔票區(qū)開采的權(quán)利),如果這個計劃能夠?qū)崿F(xiàn)的話,失業(yè)問題就解決了?!辈贿^,用先填埋再開挖的方法解決問題,看上去總有點(diǎn)滑稽。我們可以把這個設(shè)想改進(jìn)一下,以有意義的學(xué)習(xí)活動取代那種無聊的挖坑勞動,資金來源則由財政部改為央行。就是說,我們可以把所有學(xué)校都看成是“模擬金礦”,把學(xué)生上學(xué)當(dāng)作是到“模擬金礦”淘金,因此學(xué)生也應(yīng)該像金礦工人一樣,每天都能產(chǎn)出貨幣。不同的是,現(xiàn)在學(xué)生的“貨幣生產(chǎn)”是模擬的,“產(chǎn)品”是央行特別增發(fā)的貨幣。具體操作過程是:學(xué)生每上一個月的課,也像一般職工到企業(yè)上一個月班一樣,可以領(lǐng)到“工資”,只不過這“工資”的來源是央行直接印發(fā)的貨幣。換句話說,央行通過這種方式增發(fā)貨幣,按道理就應(yīng)該像過去金礦源源不斷地生產(chǎn)貨幣一樣,不會引起通貨膨脹。

    這個設(shè)想,道理上似乎并無不妥,但在現(xiàn)實(shí)中是否真的可行,尚需實(shí)踐檢驗(yàn)。這樣的檢驗(yàn)可以從試點(diǎn)開始,成功后再逐步推廣。當(dāng)年我國搞證券市場時,鄧小平曾經(jīng)指出:“證券、股市,這些東西究竟好不好,有沒有危險,是不是資本主義獨(dú)有的東西,社會主義能不能用?允許看,但要堅決地試??磳α?,搞一兩年對了,放開;錯了,糾正,關(guān)了就是了。關(guān),也可以快關(guān),也可以慢關(guān),也可以留一點(diǎn)尾巴。怕什么,堅持這種態(tài)度就不要緊,就不會犯大錯誤?!蔽覀儸F(xiàn)在要實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會,需要的仍然是鄧小平這種敢于試驗(yàn)的精神。以這樣的精神搞“模擬金礦”試驗(yàn),對了放開,錯了糾正,同樣不可能犯大錯誤。

    具體的試驗(yàn)步驟可以這樣安排:先選取一所大學(xué)作試點(diǎn),按照當(dāng)?shù)氐淖畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)向該大學(xué)的學(xué)生發(fā)“工資”--資金來源為央行專為這項(xiàng)試驗(yàn)增發(fā)的人民幣。這樣過了一段時間(半年足夠),如果沒有觀察到由此引發(fā)的通貨膨脹,就說明試點(diǎn)成功,可以將試驗(yàn)擴(kuò)展到更多的大學(xué)。如此循序漸進(jìn),只要不出現(xiàn)通貨膨脹,最終全國高校都會在財務(wù)上平穩(wěn)地過渡到“模擬金礦”。接著,我們可以把這項(xiàng)試驗(yàn)繼續(xù)擴(kuò)展到中學(xué)、小學(xué)。最后,試驗(yàn)可以擴(kuò)展到人人都可以自由進(jìn)出的圖書館:任何人只要在圖書館學(xué)習(xí)一天,就按當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)給他發(fā)一天的工資。如果這項(xiàng)試驗(yàn)獲得成功,一直困擾人類社會的貧困問題就徹底解決了――順帶還解決了失業(yè)問題。

    要徹底消除貧困,也許真的不難。

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