90后的青年重溫“90后”的毛澤東

陳  卓

    12月26日，是毛主席的誕辰日。作為一名“80后”，我人生讀的第一本傳記，便是關(guān)于毛澤東的，書(shū)名我已記不住了。

　　但關(guān)于他的許多故事，卻永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。

　　毛主席生于1893年12月26日，于他那個(gè)年代而言，也算是一名“90后”。

　　我想，“90后”擁有的特質(zhì)，獨(dú)立、有思想、創(chuàng)新、有主見(jiàn)，主席身上都曾有過(guò)。所以，“90后”的青年，更有必要重溫“90后”的毛澤東，因?yàn)樗麑?duì)我們而言不僅偉大，而且真實(shí)。

　　毛主席作為曾經(jīng)的“90后”，也曾年輕過(guò)。我們可以學(xué)一學(xué)他在青年時(shí)期的某些稟賦和特質(zhì)，也算是對(duì)他最好的紀(jì)念，更會(huì)受益終身。

　　我們敬愛(ài)的主席，他其實(shí)有很多面。

　　一

　　當(dāng)國(guó)家發(fā)改委副主任劉鐵男告訴兒子做人要學(xué)會(huì)走“捷徑”，面對(duì)渾得如此“明白”的父親，兒子必然奉若圭臬。

　　而如今，父子倆皆身陷囹圄。

　　人最難得是，面對(duì)長(zhǎng)輩、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)他們有所失誤的時(shí)候，還能不唯上不唯親，堅(jiān)持原則，保有一顆獨(dú)立思考的心。

　　這點(diǎn)“90后”的毛澤東能做到。

　　斯諾在《西行漫記》一書(shū)中說(shuō)，當(dāng)毛澤東的父親發(fā)現(xiàn)兒子的行為不符合自己致富想法時(shí)，就慣用“不孝”和“懶惰”的罪名來(lái)責(zé)備，甚至采用責(zé)罵。

　　但他錯(cuò)了。毛主席對(duì)父親壓榨長(zhǎng)工、欺負(fù)農(nóng)民的諸多做法表示輕蔑和鄙視。甚至說(shuō)，父慈子才孝。他有自己的想法、追求真理，最終成為了一名追求進(jìn)步的新青年，而不是父親希望的能夠迷戀一畝三分地的舊農(nóng)民。

　　離開(kāi)韶山?jīng)_的那天，他在父親的賬本里夾了一首詩(shī)，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”。

　　二

　　奮斗，這兩個(gè)字，對(duì)于當(dāng)今“90后”來(lái)說(shuō)，是沉重而又現(xiàn)實(shí)的字眼。

　　每個(gè)人都在奮斗，但面對(duì)生活的壓力，誰(shuí)還能始終保有那份奮斗的初念、那顆理想的初心?就像有人說(shuō)，有的人25歲就已經(jīng)死了，只不過(guò)75歲才埋。

　　的確，有的“90后”，甘做“草莓族”，一壓就扁，一碰就倒、一難就退。缺少了成就一番事業(yè)的雄心壯志，恐怕連人生的方向盤(pán)都很難把握。

　　而“90后”的毛澤東當(dāng)年“北漂”時(shí)，境遇可能比現(xiàn)在大多數(shù)“北漂”還難，因?yàn)樗麕缀鯖](méi)有來(lái)自家庭的援助。但他拒絕平庸茍世，看重精神生活，從來(lái)沒(méi)有為物質(zhì)生活所奴役。早在湖南第一師范讀書(shū)時(shí)，他就與別人不同。當(dāng)大家都在討論食堂伙食不好的時(shí)候，“90后”毛澤東并不人云亦云，而是開(kāi)導(dǎo)同學(xué)。甚至和朋友們約定“三不談”：不談金錢(qián)，不談男女之間的問(wèn)題，不談家庭瑣事，只談“人的天性，人類(lèi)社會(huì)，中國(guó)，世界，宇宙”。他只是不想做“金玉其外，不學(xué)無(wú)術(shù)、專(zhuān)為自己而生活的小人”。

　　所以，才有了“90后”的毛澤東，在湘江之畔，發(fā)出了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的仰天長(zhǎng)問(wèn)，凝結(jié)了他對(duì)中華民族走向何方的深深思考。他為這一思考，奮斗了一生。

　　三

　　在老一輩領(lǐng)導(dǎo)的求學(xué)經(jīng)歷中，毛澤東的學(xué)歷并不顯眼。

　　他一沒(méi)上過(guò)大學(xué)，二沒(méi)留過(guò)洋。

　　但誰(shuí)也不敢否認(rèn)他是最偉大的思想家、軍事家、文學(xué)家。

　　因?yàn)樗豢桃矝](méi)放棄過(guò)讀書(shū)。青年時(shí)代的毛澤東，便在湖南圖書(shū)館自修讀書(shū)半年。后來(lái)，在北大圖書(shū)館工作期間，他不僅接觸了有形的書(shū)，也有意識(shí)地接觸了眾多有思想的人，如李大釗、陳獨(dú)秀、蔡元培、胡適等等，他們讓他的思想走向更加清晰的科學(xué)信仰。“90后”的毛澤東并不是死讀書(shū)的人，更不是不通世事的“兩腳書(shū)櫥”，讀書(shū)明史使他善于獨(dú)立思考。

　　作為年輕人，毛澤東很有自己的思想和熱情，他成為“五四”運(yùn)動(dòng)在湖南的主要領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，1919年7月14日，毛澤東在長(zhǎng)沙創(chuàng)辦了《湘江評(píng)論》并擔(dān)任主編。

　　青年人總想干點(diǎn)大事。為了答復(fù)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)黨外對(duì)于農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的責(zé)難，“90后”的毛澤東實(shí)地考察了五個(gè)縣，一個(gè)多月后，寫(xiě)出了著名的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》。

　　毛澤東說(shuō)：“社會(huì)是學(xué)校，一切在工作中學(xué)習(xí)。”

　　四

　　如果有人問(wèn)，為什么要提“90后”的毛澤東?畢竟關(guān)于主席，可以講的東西太多太多。

　　我想說(shuō)的是，曾是“90后”的毛澤東，更值得我們年輕人學(xué)習(xí)。因?yàn)槟菚r(shí)的他，還談不上是一個(gè)成功者，我們每一個(gè)人都能從他的身上，找到自己的目標(biāo)，看到自己的缺陷。

　　主席說(shuō)得好，“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。與其羨慕比人，不如砥礪前行，莫等青春散場(chǎng)時(shí)，空悲切。

　　學(xué)一學(xué)“90后”的毛澤東，面對(duì)謬誤，不忘堅(jiān)持青年人的那份抗?fàn)?面對(duì)黑暗，不冷青年人的那份熱血;面對(duì)艱難，不減青年人的那份初心。

　　這樣的“90后”，是不是既可親，又可信，還可學(xué)。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。“90后”毛澤東，帶給我們的，是人生迷茫時(shí)更堅(jiān)定的方向，也是內(nèi)心頹廢時(shí)更清晰的一束光。

　　我想，“90后”的青年，更有必要重溫“90后”的毛澤東，因?yàn)樗粌H偉大，而且真實(shí)。

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