支持高等學(xué)校適當(dāng)調(diào)整各類學(xué)生的學(xué)費(fèi)

　　全國各地陸續(xù)有高校調(diào)整學(xué)費(fèi)，涉及的主體是本?？齐A段的學(xué)費(fèi)，并不是全面的調(diào)整學(xué)費(fèi)。對于這個(gè)問題，我有效條件的表示支持，但漲學(xué)費(fèi)的漲法并不與現(xiàn)行的方案相同。

　　本?？齐A段的學(xué)費(fèi)：應(yīng)繼續(xù)保持“低增長模式”，雖然有12年未調(diào)整學(xué)費(fèi)，但并不意味著要大幅上漲，到底采取什么樣的增幅，最好借鑒一下國際經(jīng)驗(yàn)，尤其是發(fā)展中國家的經(jīng)驗(yàn)，教育收費(fèi)不能簡單向發(fā)達(dá)國家看齊，應(yīng)與人均純收入水平掛鉤比較合適，拿中國人的收入水平跟美國人比學(xué)費(fèi)水平顯然不行，本專科學(xué)費(fèi)調(diào)整應(yīng)該舉行聽證會(huì)。本專科生階段在增加學(xué)費(fèi)的同時(shí)，應(yīng)該同時(shí)加大優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)力度，要讓優(yōu)秀學(xué)生從中受益。

　　碩士研究生階段學(xué)費(fèi)：碩士階段的學(xué)生種類很多，有全日制研究生、在職研究生、工程碩士研究生、MBA、EMBA、EMPA等等。對全日制研究生，國家應(yīng)該采取“低費(fèi)制”，可以維持目前的方案，對于其它類型的研究生培養(yǎng)生源均采用“高學(xué)費(fèi)制”，就目前而言，最低學(xué)費(fèi)不能低于5萬一年，還可以繼續(xù)上漲，上不封頂。為什么要這么做?因?yàn)檫@幾類研究生的水份太多，混文憑的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，低學(xué)費(fèi)門檻是主因，導(dǎo)致一些人無所謂，即使畢不了業(yè)也損失不大，學(xué)費(fèi)一高，會(huì)讓很多人掂量很久。讓更多認(rèn)真搞學(xué)習(xí)研究的學(xué)生安心學(xué)習(xí)，讓混文憑的人產(chǎn)生畏懼感是有必要的。

　　博士研究生階段：博士生的研究，理論上講是高水平研究，應(yīng)該只有少量高水平人才才可以進(jìn)入這個(gè)圈子，國家應(yīng)該認(rèn)真培養(yǎng)他們，混文憑的現(xiàn)象不應(yīng)該在這個(gè)隊(duì)伍中出現(xiàn)。全日制博士生應(yīng)該采取“先交后返”的模式，在學(xué)制期內(nèi)能按時(shí)畢業(yè)的博士，畢業(yè)后全額返還學(xué)費(fèi)，推遲畢業(yè)的學(xué)生，推遲一年，學(xué)費(fèi)少返一年，如果推遲三年，學(xué)費(fèi)不退，促使學(xué)生認(rèn)真努力在學(xué)制期內(nèi)畢業(yè)，不搞馬拉松培養(yǎng)。目前，在職博士生存在相當(dāng)多混文憑的現(xiàn)象，必須給予強(qiáng)力約束，對于非全日制博士生，不管什么性質(zhì)的培養(yǎng)模式，均采取高學(xué)費(fèi)規(guī)定，年學(xué)費(fèi)不能低于十萬，并且，按期畢業(yè)最多也只按50%返還學(xué)費(fèi)，推遲畢業(yè)者不返，如果有很優(yōu)秀的在職博士，政策允許其導(dǎo)師用科研經(jīng)費(fèi)繳納，如果是單位推薦的優(yōu)秀培養(yǎng)人才，可以由單位負(fù)責(zé)繳納學(xué)費(fèi)。

　　博士后研究階段：實(shí)事求是地講，中國的博士后培養(yǎng)出了很大的偏差，攀比之風(fēng)盛行，把研究過程搞成了學(xué)歷培養(yǎng)過程。有人認(rèn)為，進(jìn)入到博士后研究階段的人水平肯定很高，不見得，當(dāng)它被刮成了一陣風(fēng)之后，做博士后研究的人水平不一定比碩士水平高，大家心中有數(shù)。大量做博士后研究的人員不但不繳費(fèi)，而且還可以獲得一筆不小的所謂“啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)”，這是不對的。既然做博士后研究是高水平研究，那么博士后科研流動(dòng)站或者該站的導(dǎo)師就應(yīng)該從項(xiàng)目科研經(jīng)費(fèi)中支出，以回報(bào)進(jìn)站研究的科研人才，不應(yīng)該從國家財(cái)政撥款的教育科研經(jīng)費(fèi)中支出，沒有項(xiàng)目支撐的博后流動(dòng)站應(yīng)該自動(dòng)停招，因?yàn)榧热粵]有項(xiàng)目，也就無法給博士后提供很好的研究平臺(tái)。(現(xiàn)在，還只有企業(yè)的博后流動(dòng)站由企業(yè)出錢)

　　高等學(xué)校還有其它非主要培養(yǎng)模式，這里不一一細(xì)談，總的來講，按一定標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整學(xué)費(fèi)并不是不可接受的事，關(guān)鍵要看調(diào)整幅度和調(diào)整方向，幅度大小要考慮國民承受能力，方向取舍要考慮培養(yǎng)優(yōu)秀人才，該漲的必須堅(jiān)決的漲，不該的部分要保持長期穩(wěn)定。(本文不涉及培養(yǎng)質(zhì)量，純屬學(xué)費(fèi)建議)

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