時(shí)值毛主席誕辰，綠茵工程整理了一些毛主席對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的寄語(yǔ)和舉措，望每一代社會(huì)主義的接班人都能深思并自省。

黨和政府歷來(lái)十分重視青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。新中國(guó)剛一成立，毛澤東同志就針對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)生的健康狀況，指示時(shí)任教育部部長(zhǎng)馬敘倫先生：“要注意健康第一，學(xué)習(xí)第二”，并強(qiáng)調(diào)“全國(guó)一切學(xué)校都應(yīng)如此”。1951年1月15日他再次致信馬敘倫部長(zhǎng)：“提出健康第一，學(xué)習(xí)第二的方針，我以為是正確的。”1952年，毛澤東同志又題詞：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”。毛澤東同志和當(dāng)時(shí)的其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志還多次強(qiáng)調(diào)，要減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，保證青少年的健康成長(zhǎng)，并積極倡導(dǎo)勞衛(wèi)制，開(kāi)展群眾性的學(xué)校體育活動(dòng)。

“健康第一”，是教育工作落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。毛澤東同志早在1917年就在《新青年》雜志上發(fā)表了一篇名為《體育之研究》的論文，全面、深刻地闡述了體育對(duì)于青少年健康成長(zhǎng)和民族健康發(fā)展的重要意義。他深深憂慮于“民族之體質(zhì)，日趨輕細(xì)”，有感于“三育并重，然昔之為學(xué)者，詳?shù)轮嵌杂隗w”，大聲疾呼體育的重要性，指出，“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體。無(wú)體是無(wú)德智也”，進(jìn)而深刻地指出：“體育之效，至于強(qiáng)筋骨，因而增知識(shí)，因而調(diào)感情，因而強(qiáng)意志。”他對(duì)學(xué)校體育更是進(jìn)行了深入思考，指出“小學(xué)之時(shí)，宜專(zhuān)注重于身體之發(fā)育，而知識(shí)之增進(jìn)道德之養(yǎng)成次之”，“中學(xué)及中學(xué)以上，宜三育并重，今人則多偏于智。”其中還談到學(xué)校教育中影響學(xué)生健康的諸多因素，如“飲食不求潔，無(wú)機(jī)之物、微生之菌，入于體中，化為疾病；室內(nèi)光線不足，則目力受害不?。蛔酪伍L(zhǎng)短不合，削趾適屨，則軀干受虧”。毛澤東同志的這些論述今天讀來(lái)，依然發(fā)人深省、令人深思。

閱覽《毛澤東選集》第五卷深刻的體會(huì)到毛主席為把無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)一代一代的傳下去，對(duì)青少年寄予了無(wú)限希望，十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)。毛主席在《青年團(tuán)的工作要照顧青年的特點(diǎn)》一文中，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們說(shuō)：“我們這一代吃了虧，大人不照顧孩子。大人吃飯有桌子，小人沒(méi)人。娃娃在家里沒(méi)有發(fā)言權(quán)，哭了就是一巴掌?，F(xiàn)在新中國(guó)要把方針改一改，要為青少年設(shè)想”毛主席不僅提出了而且?guī)ь^實(shí)踐了“要為青少年設(shè)想”的方針。早在民主革命時(shí)期，為使青年成為革命的，毛主席明確指出學(xué)生和青年運(yùn)動(dòng)，必須走工農(nóng)相結(jié)合的道路。新中國(guó)剛剛建立，在國(guó)家財(cái)政經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，毛主席就提出“有步驟地謹(jǐn)慎地進(jìn)行舊有學(xué)校教育事業(yè)和舊有社會(huì)文化事業(yè)的改革工作”。在社會(huì)主義改造的偉大歷史時(shí)期，工作十分繁忙的情況下，仍時(shí)刻不忘“為青少年著想”?！对谑∈凶灾螀^(qū)黨委書(shū)記會(huì)議上的講話》中，毛主席指出：“城市青年，或者進(jìn)學(xué)校，或者到農(nóng)村去，或者到工廠去，或者到邊疆去，總要有個(gè)安排。”這既是社會(huì)主義建設(shè)的需要，也是對(duì)青年在政治上、生活上的關(guān)懷。在農(nóng)業(yè)合作化的高潮中，毛主席還指出：“現(xiàn)在我國(guó)不僅有許多到了學(xué)習(xí)年齡的兒童還沒(méi)有學(xué)校可進(jìn)，而且還有一大批超過(guò)學(xué)齡的少年和青年也沒(méi)有學(xué)?？蛇M(jìn)”，“這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題必須在農(nóng)業(yè)合作化的過(guò)程中加以解決”。在毛主席的關(guān)懷下，教育事業(yè)飛躍發(fā)展，青少年入學(xué)率逐年提高，貧下中農(nóng)子女得到了享受教育的優(yōu)先權(quán)。

為使青少年身心健康的成長(zhǎng)，毛主席提出了“應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者。”這個(gè)最完整、最科學(xué)的教育方針，給青少年的成長(zhǎng)指明了正確的道路。

毛主席對(duì)青少年關(guān)懷備至。對(duì)他們的學(xué)習(xí)、工作、身體等各方面，無(wú)不過(guò)問(wèn)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)青少年負(fù)擔(dān)過(guò)重時(shí)，指示：“他們的學(xué)習(xí)和工作的負(fù)擔(dān)都不能過(guò)重”，“尤其是十四歲到十八歲的青年”，“一定要規(guī)定九小時(shí)睡眠時(shí)間。要下一道命令，不要討論，強(qiáng)迫執(zhí)行。”

“青少年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。”這是青年的主流和本質(zhì)。毛主席這個(gè)基本估計(jì)，是根據(jù)社會(huì)發(fā)展總趨勢(shì)所作出的科學(xué)論斷。加強(qiáng)青少年的教育工作，最根本的是加強(qiáng)他們的思想政治工作。“沒(méi)有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒(méi)有靈魂。”青少年時(shí)代，正是世界觀初步形成時(shí)期，對(duì)其思想政治工作，絕不能等閑視之。“蓬生麻中，不扶自直”的觀點(diǎn)更是錯(cuò)誤的。教育青少年是關(guān)系到革命是否后繼有人的大事。“共產(chǎn)黨應(yīng)該管，青年團(tuán)應(yīng)該管，政府主管部門(mén)應(yīng)該管，學(xué)校的校長(zhǎng)教師更應(yīng)該管。”

今天，是毛主席誕辰126周年紀(jì)念日。從全國(guó)各地的紀(jì)念活動(dòng)中，我們強(qiáng)烈地感覺(jué)到毛主席仍然生活在中國(guó)人民的心中，毛主席仍然與這個(gè)他締造的國(guó)家有著千絲萬(wàn)縷的命運(yùn)關(guān)聯(lián)。紀(jì)念，不僅僅是緬懷過(guò)去，懷念他波瀾壯闊的一生，更是要記住他留給我們的寶貴精神財(cái)富，共同祝福中國(guó)的美好明天。

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