蘇聯(lián)援建中國人民海軍述論（1949-1960年）

孫澤學(xué) 賀懷鍇

中國人民解放軍海軍誕生于1949年4月，在中共中央和中央軍委的領(lǐng)導(dǎo)下，20世紀50年代中國人民海軍不斷發(fā)展壯大，其中在一定程度上也得益于蘇聯(lián)的援助。目前學(xué)術(shù)界關(guān)于蘇聯(lián)對華援助的研究主要集中于經(jīng)濟及技術(shù)方面，軍事援助的相關(guān)研究雖然也取得了一些成果，但關(guān)于蘇聯(lián)援助中國人民海軍的研究則比較薄弱，僅僅進行了初步探索（目前關(guān)于蘇聯(lián)援建中國海軍的研究成果主要有：《當代中國海軍》（當代中國出版社、香港祖國出版社2009年版）；趙陽輝的《蘇聯(lián)對中國海軍技術(shù)教育的援助——以哈爾濱軍事工程學(xué)院海軍工程系為例（1952-1956年）》（《中國科技史雜志》2006年第1期）；楊愛華、劉一鳴的《蘇聯(lián)對中國海軍實施技術(shù)援助探微》（《自然辯證法研究》2014年第11期）；李嘉豪、肖瑜的《蘇聯(lián)對華提供海軍援助的歷史考察（1949-1953）》（《近現(xiàn)代國際關(guān)系史研究》2017年第1期）；等等。）。蘇聯(lián)檔案的解密為此問題的深入研究提供了重要的史料，本文擬在已有研究成果的基礎(chǔ)上，通過對相關(guān)資料的細致爬梳，對蘇聯(lián)給予中國人民海軍的裝備及技術(shù)援助、蘇聯(lián)海軍專家顧問對中國人民海軍建設(shè)的貢獻、蘇聯(lián)援建與中國人民海軍的自主發(fā)展等問題進行探討，以期推進對此問題的深入研究。 

一、蘇聯(lián)對華海軍裝備及技術(shù)援助

由于歷史條件的局限，1949年以前，中國共產(chǎn)黨“建立海軍這一現(xiàn)代化的軍種，既無條件，也無可能”［1］。隨著解放戰(zhàn)爭的推進，1949年1月8日，中共中央提出爭取在1949-1950年組成一支能夠“保衛(wèi)沿海沿江的海軍”的目標。［2］在國民黨起義海軍的基礎(chǔ)上，1949年4月23日，華東軍區(qū)海軍正式成立，揭開了人民海軍發(fā)展的序幕，但“那時我們擁有的一些艦艇、船只，無論是從國民黨海軍起義、投誠過來的，還是利用商船改裝，或是從香港等地買來的，大都破舊不堪”［3］。朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，由于以美國為首的西方國家對華實行封鎖禁運的政策，中國人民海軍要發(fā)展只能向蘇聯(lián)尋求援助。

（一）斯大林時期對華海軍援助

1949年6-8月，劉少奇秘密訪蘇，在雙方會談中，斯大林提出“中國應(yīng)當有自己的艦隊。我們準備幫助你們建立艦隊。例如，現(xiàn)在我們就可以打撈那些軍用和商用的沉船，并幫助把他們修理好”，“也可以提供掃雷艇”。［4］中蘇雙方就蘇聯(lián)海軍援華達成了初步共識。

新中國剛剛成立時，國民黨海軍不斷侵擾、襲擊、進犯大陸沿海地區(qū)。為加強沿海地區(qū)的防衛(wèi)，中國計劃先從蘇聯(lián)引進一批小型防御艦艇。1950年4月，周恩來致電蘇聯(lián)部長會議副主席布爾加寧（布爾加寧，1947-1953年任蘇聯(lián)部長會議副主席；1953年3月至1955年2月任蘇聯(lián)部長會議第一副主席兼國防部部長。），“提出一批急需的海軍艦艇、飛機和海岸炮的訂單，要求蘇方在一九五〇年夏天或至遲一九五一年春天前發(fā)來中國”［5］。蘇聯(lián)很快做出批復(fù)，援助中國6艘魚雷快艇，并于當年8月運抵青島。［6］

1950年2月14日，中蘇簽署了3億美元的貸款協(xié)定，［7］原計劃將其中一部分撥給海軍。朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，為鞏固中國國防，海軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)于8月制訂了《海軍建設(shè)三年計劃》，“準備向蘇聯(lián)購買和在國內(nèi)制造戰(zhàn)斗艦艇205艘（55300噸）、各種飛機420架，以及36個海岸炮連等裝備”。［8］10月27日，毛澤東向斯大林提出，中國急需蘇聯(lián)提供魚雷快艇、漂雷和海軍岸炮等武器裝備，并擬派海軍司令蕭勁光和顧問庫茲明赴莫斯科，“以便就申領(lǐng)上述武器裝備問題及中國海軍未來建設(shè)問題同蘇聯(lián)海軍負責(zé)同志進行談判”。［9］斯大林隔日復(fù)電同意。

11月，蕭勁光等人抵達蘇聯(lián)，與蘇方洽談《海軍建設(shè)三年計劃》的援助問題，但談判并不順利，蘇方擔(dān)心向中方提供海軍艦艇會刺激美國，因水面艦艇從符拉迪沃斯托克到旅順港，再由旅順到青島，無法避開美軍的偵察，所以，蘇聯(lián)只答應(yīng)通過陸路運輸小型艦船及器材。［8］（p.55）11月28日，周恩來致電蕭勁光、羅舜初（羅舜初，1950年6月任海軍參謀長，1952年3月任海軍第二副司令。）：“如果三年計劃一時不易談定，最好只談明年度最少限度的并只能用車運的海軍防御設(shè)備。”［5］（p.101）中蘇僅就1951年海軍援助達成共識。

1951年3月27日，周恩來再次致電斯大林：“1951年請領(lǐng)物資如下：魚雷快艇12艘，加上1950年供貨計劃所列的18艘。”［9］（p.262）5月16日，蘇聯(lián)在旅順向中國交付了1950年供貨計劃所列的18艘魚雷快艇；26日，蘇聯(lián)按照周恩來所開列的1951年的海軍供貨清單，在塘沽港移交給中國12艘魚雷快艇。［10］

為了支援朝鮮戰(zhàn)事，須從蘇聯(lián)大量購置飛機與大炮，而中國外匯有限，中央決定縮減海軍經(jīng)費。1951年11月，中央軍委整編工作會議就海軍建設(shè)計劃做出決定：一要縮小，二要推遲。海軍的三年建設(shè)計劃要到1955年完成，即將三年計劃改為五年計劃，而且數(shù)量上還要減少。會后，海軍將三年計劃改為《海軍五年建設(shè)計劃》，并大大減少了購置艦艇、飛機和岸炮等裝備的數(shù)量，縮小了部隊基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)模。［11］1950年和1951年，海軍“只開支了約2000萬美元”。［3］（p.225）12月15日，毛澤東就海軍1952年訂貨問題致電斯大林，請他“考慮可否將若干種艦艇藍圖轉(zhuǎn)交我們，并在中國尚不能解決主要造船材料時，供給我們以主要機器和武器，并派出造船專家?guī)椭覀冎圃?rdquo;［12］。

斯大林于1951年12月22日和1952年1月28日曾兩次致電中方，建議中方海軍建設(shè)計劃“應(yīng)擴大一些”。針對斯大林的建議，毛澤東回電稱：“我們進行了初步計算并得出結(jié)論，需要向蘇聯(lián)訂貨的總額約為18億盧布。為了完成中國海軍人員訓(xùn)練計劃，上述訂貨必須在1955年底以前全部到位。但中國政府在這3年內(nèi)無力償還這筆外匯。因此我們請?zhí)K聯(lián)政府對中國國防建設(shè)包括海軍在內(nèi)以提供貸款的方式予以援助”。［13］

1952年4月，蕭勁光、羅舜初率中國海軍代表團赴莫斯科，以《海軍五年建設(shè)計劃》為中心與蘇方展開談判。在談判中，蘇聯(lián)堅持用外匯現(xiàn)款，而中方要求以貸款方式，因付款方式的分歧，談判一度陷入停頓。同年8-9月，周恩來率團與斯大林會談時提出貸款40億盧布的要求，其中海軍供貨21.26億盧布［13］（p.279）。對于貸款的總額，斯大林表示“不可能貸40億”，究竟貸多少，“要經(jīng)過計算”才能確定。［14］

艾森豪威爾當選美國總統(tǒng)后，準備對朝鮮實施新一輪軍事進攻，毛澤東預(yù)計“敵人將有可能在我后方西海岸和東海岸一帶發(fā)動登陸作戰(zhàn)”［13］（p.302）。1953年1月7日，毛澤東致電斯大林，“當敵人在安東至平壤一線的朝鮮西海岸地區(qū)實施登陸戰(zhàn)役時，我們準備向朝鮮派出部分中華人民共和國的海軍作為志愿軍”，并希望斯大林給予援助，提供18艘魚雷快艇、105架飛機、60門海岸炮（100毫米火炮與130毫米火炮各12門、37毫米火炮36門）及其一定數(shù)量的魚雷、水雷、炮彈等。［13］（pp.310-311）鑒于朝鮮戰(zhàn)場的形勢，1月27日，斯大林復(fù)電毛澤東，同意撥給中國10艘魚雷艇、83架飛機、26門37毫米火炮和8門130毫米火炮，“魚雷、水雷、空投炸彈及其他軍需品均按您的電報撥給”，［13］（p.319）其援助數(shù)量打了一定“折扣”。

1949-1952年，受朝鮮戰(zhàn)爭的影響，蘇聯(lián)對中國人民海軍的援助雖然相對較少，但為人民海軍的創(chuàng)建與發(fā)展奠定了一定基礎(chǔ)，同時也為保衛(wèi)中國海疆安全發(fā)揮了重要作用。

（二）“六四協(xié)定”與“二四協(xié)定”

新中國成立初期，中蘇雙方關(guān)于海軍援助的問題基本采取一年一議的方式，一般由毛澤東或周恩來向斯大林提出援助訂單，蘇聯(lián)就中方要求提供援助。

1953年3月5日，斯大林逝世。羅舜初赴蘇參加吊唁活動后，重提被擱置的海軍援華方案，蘇聯(lián)新上任的領(lǐng)導(dǎo)人馬林科夫等人不知有此計劃。經(jīng)過羅舜初與蘇聯(lián)部長會議第一副主席兼國防部部長布爾加寧、副部長朱可夫、蘇軍總參謀長索科洛夫斯基、海軍參謀長法金的溝通，蘇方才重啟斯大林時期的海軍援華方案。鑒于以上情況，羅舜初向周恩來等報告，判斷蘇方可能給不了太多援助，我們要有所準備，“因為計劃可能縮小，海軍的發(fā)展，主要靠本國工業(yè)的發(fā)展，為了推動和提高我國造船工業(yè)和學(xué)會技術(shù)，我們所需艦只，除少部分快艇、潛艇供給若干現(xiàn)成品外，其他則由我們現(xiàn)有船廠添設(shè)必要設(shè)備，并請?zhí)K方供給藍圖及一切材料，并派專家指導(dǎo)進行裝配船只”。［15］

經(jīng)過三個月的艱苦談判，1953年6月4日，中蘇雙方簽訂了《關(guān)于供應(yīng)海軍裝備及在軍艦制造方面對中國給予技術(shù)援助的協(xié)定》（以下簡稱“六四協(xié)定”）。該協(xié)定包括三個附件：一是關(guān)于1953-1955年蘇方供應(yīng)的成品艦艇、武器和其他物資；二是關(guān)于1955年應(yīng)交付的造船材料；三是關(guān)于供應(yīng)的技術(shù)資料及蘇方派遣專家來華和代為培訓(xùn)中方實習(xí)生。根據(jù)該協(xié)定，1953-1955年中國人民海軍從蘇聯(lián)進口的武器裝備計有各類戰(zhàn)斗艦艇143艘、輔助艦艇84艘及其他裝備。［3］（p.260）其中，供貨價值的1/3由中國方面交付現(xiàn)款，2/3用蘇聯(lián)提供的貸款償付。［16］為履行協(xié)定，中國向蘇聯(lián)貸款6.1億盧布。［17］中國原來提出的是五年計劃，為何這項協(xié)定變成了三年的訂貨計劃？這是因為蘇聯(lián)的第五個五年計劃到1955年完成，海軍援助計劃要與蘇聯(lián)的五年計劃相適應(yīng)。蘇聯(lián)向中方解釋：“根據(jù)三年計劃，再加兩年計劃，不就是五年計劃了嗎”。但由于缺少經(jīng)費，后兩年中國并沒有增加訂貨，而是以這三年訂貨作為五年計劃的內(nèi)容。［3］（p.260）

1953年8月，中央軍委根據(jù)緊縮開支的精神，指示海軍再行縮減經(jīng)費。蕭勁光在致毛澤東等的信中說：“自海軍建立以來，恰值朝鮮戰(zhàn)爭時期，海軍建設(shè)處于極次要地位，原來海軍在蘇訂貨之經(jīng)費，大部轉(zhuǎn)撥建設(shè)空軍……為了國家重工業(yè)建設(shè)削減軍費，我們認為是應(yīng)當?shù)?，但海軍建設(shè)是否可從整個軍費以內(nèi)，適當調(diào)整，以使其逐漸生長，以應(yīng)付海上斗爭的需要。”［16］（p.232）1954年2月12日，周恩來就海軍的五年建設(shè)計劃問題召開專題會議，蕭勁光在會上匯報了海軍五年計劃的內(nèi)容，“計劃分為兩部分：一部分就是中蘇三年（1953-1955年）訂貨協(xié)定提供的武器裝備；另一部分是我們打算在后兩年（1956-1957年）內(nèi)增加的，總計需要外匯13億多盧布，約合人民幣（舊幣）12.6萬億元”。［3］（p.256）蕭勁光提出在原來9億多盧布的基礎(chǔ)上，1956-1957年再增加4億多盧布，但與會人員多主張國家外匯有限，不能再追加海軍軍費，即“只能以同蘇聯(lián)商定的三年訂貨9億多盧布的計劃在五年內(nèi)實施，不可能再增加新的兩年4億多盧布的訂貨”［18］。周恩來在總結(jié)時說：“從我國造船工業(yè)發(fā)展速度、國家財政能力和與蘇聯(lián)訂有三年海軍協(xié)定等情況出發(fā)，海軍五年的建設(shè)計劃應(yīng)該是在五年時間內(nèi)實現(xiàn)中蘇三年海軍訂貨協(xié)定，即以蘇聯(lián)根據(jù)協(xié)定供應(yīng)的海軍裝備作為我國海軍五年建設(shè)計劃方案，不可能再增加新的兩年訂貨計劃”。［19］

中國人民海軍經(jīng)過幾年的建設(shè)發(fā)展以及“六四協(xié)定”的實施，雖然取得了一些成績，但仍然比較落后。當時，蘇聯(lián)部分艦艇開始裝備導(dǎo)彈，核潛艇正在加緊建造。鑒于這種情況，為謀求海軍發(fā)展，中國希望蘇聯(lián)向海軍提供新技術(shù)援助。1958年4月，蕭勁光等在給國防部部長彭德懷和中央軍委的報告中提出：“我們基本上已不宜繼續(xù)按照這些老資料進行建造，而急需獲得蘇聯(lián)建造新的艦艇設(shè)計圖紙及建造各種新的機械武器的資料，以便使我們少走彎路。”［3］（p.295）彭德懷將報告轉(zhuǎn)呈周恩來。6月28日，周恩來致信赫魯曉夫，正式向蘇聯(lián)提出了援建中國海軍新技術(shù)的請求。7月15日，蘇共中央主席團會議同意給中國海軍提供技術(shù)援助。［20］

1958年11月，以海軍政委蘇振華為團長的代表團赴蘇，經(jīng)過幾個月的談判，兩國于1959年2月4日簽訂了《關(guān)于在中國海軍制造艦艇方面給予中華人民共和國技術(shù)援助的協(xié)定》（以下簡稱“二四協(xié)定”）。依據(jù)該協(xié)定，“蘇聯(lián)向中國有償轉(zhuǎn)讓5種型號艦艇、2種型號導(dǎo)彈、9種型號艦用主機、51項設(shè)備的設(shè)計技術(shù)圖紙資料及制造特許權(quán)，同時派專家來華指導(dǎo)”。［21］在談判中，中方曾提出核潛艇的制造問題，蘇方雖表示“沒有準備提供技術(shù)援助”，但仍提供了核潛艇設(shè)計的部分關(guān)鍵圖紙。關(guān)于導(dǎo)彈驅(qū)逐艦問題，蘇聯(lián)表示“由于技術(shù)的原因，不可能予以援助”［22］。最終，除核潛艇、導(dǎo)彈驅(qū)逐艦外，蘇聯(lián)在其他項目上基本按照協(xié)定給予中國援助。2月7日，在《關(guān)于蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟在技術(shù)上援助中華人民共和國建設(shè)和擴建工業(yè)企業(yè)的協(xié)定》中，蘇方同意援建中方海軍用雷達制造廠。［23］

中國人民海軍最初從購買快艇及一些相關(guān)裝備到引進生產(chǎn)艦艇的成套設(shè)備、材料和技術(shù)進行裝配制造，再到“二四協(xié)定”的簽訂，在蘇聯(lián)專家顧問的幫助下，中國人民海軍的裝備發(fā)展進入“仿制改進”時期。1960年，蘇聯(lián)撤走在華軍事專家，中國人民海軍的發(fā)展受到影響，但海軍官兵克服困難，向著獨立自主發(fā)展的目標不斷前進。到20世紀60年代中期，基本上實現(xiàn)了“二四協(xié)定”轉(zhuǎn)讓引進制造的幾型艦艇的設(shè)備材料等國產(chǎn)化［24］，先后制造出“兩艇一雷”（即魚雷潛艇、魚雷快艇、魚雷）、“兩艇一彈”（即導(dǎo)彈快艇、導(dǎo)彈潛艇、導(dǎo)彈），促進了船舶工業(yè)體系的建設(shè)和科研生產(chǎn)技術(shù)的提高。

（三）蘇聯(lián)移交旅順口海軍根據(jù)地裝備

1945年8月，蘇聯(lián)與蔣介石政府簽訂了《中蘇友好同盟條約》，根據(jù)協(xié)定規(guī)定，旅順口作為海軍根據(jù)地供中蘇兩國艦船使用。此后該地一直為蘇軍駐守。1950年2月14日，《中華人民共和國蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟關(guān)于中國長春鐵路、旅順口及大連的協(xié)定》在莫斯科簽訂，協(xié)定規(guī)定：“締約國雙方同意一俟對日和約締結(jié)后，但不遲于一九五二年末，蘇聯(lián)軍隊即自共同使用的旅順口海軍根據(jù)地撤退，并將該地區(qū)的設(shè)備移交中華人民共和國政府而由中華人民共和國政府償付蘇聯(lián)自一九四五年起對上述設(shè)備之恢復(fù)與建設(shè)的費用。”［25］

朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，鑒于國際形勢的變化，中蘇重新洽談旅順口問題。1952年8月，莫洛托夫與周恩來達成延長兩國共同使用旅順口海軍根據(jù)地的期限。1954年9-10月赫魯曉夫首次訪華時表示，蘇聯(lián)軍隊將從旅順口撤出，10月12日，《中蘇關(guān)于蘇聯(lián)軍隊自共同使用的中國旅順口海軍根據(jù)地撤退并將該根據(jù)地交由中華人民共和國完全支配的聯(lián)合公報》宣布，在1955年5月31日前“蘇聯(lián)軍隊自共同使用的旅順口海軍根據(jù)地撤退，并將該地區(qū)的設(shè)備無償?shù)匾平恢腥A人民共和國政府”［26］。

1955年2月，中央軍委發(fā)出電令，成立旅大防衛(wèi)區(qū)接收委員會海軍分會，負責(zé)旅順口海軍根據(jù)地的接收工作。蘇聯(lián)駐軍從旅順口撤出時，中方“有償接收的蘇軍裝備主要有小型魚雷艇、護衛(wèi)艦、各類輔助艦共66艘；水魚雷轟炸機、教練機78架；180毫米、130毫米、100毫米岸炮40多門，85毫米、37毫米高射炮110多門，以及其它器材等”，［22］（p.242）價值約2.7億盧布［27］。

另外，蘇聯(lián)還無償移交給中國護衛(wèi)艦、護衛(wèi)艇各2艘，布雷艦1艘。［22］（p.242）這些裝備提高了中國人民海軍艦隊的實力和近岸防御能力，增強了海軍的力量。

二、蘇聯(lián)海軍專家顧問對中國人民海軍的援助

中國人民海軍是“人民解放軍歷史上從未有過的一個技術(shù)復(fù)雜、裝備現(xiàn)代化的新軍種”，應(yīng)該建立一支什么樣的海軍，通過什么步驟和途徑建設(shè)海軍，這一系列大政方針問題都是擺在海軍創(chuàng)建者面前的新課題。［28］聘請?zhí)K聯(lián)專家顧問，學(xué)習(xí)借鑒蘇聯(lián)海軍的先進技術(shù)和經(jīng)驗，是當時最切實可行的“捷徑”。

（一）蘇聯(lián)海軍專家顧問援華基本情況

蘇聯(lián)除了對華援建海軍裝備及技術(shù)外，還應(yīng)中方要求派遣海軍專家顧問來華。1949年6月，斯大林與劉少奇會談時即主動提出可以派遣專家來華，幫助清除上海的水雷，在大連、旅順或者符拉迪沃斯托克教會中國海員如何清除水雷。［29］7月31日，毛澤東致電劉少奇，讓隨同劉少奇訪蘇的王稼祥留在莫斯科“幫助劉亞樓、張學(xué)思等接洽創(chuàng)辦海軍、空軍兩校事完畢”。［30］8月9日，中國人民解放軍第四野戰(zhàn)軍第十四兵團司令劉亞樓、安東海軍學(xué)校副校長張學(xué)思抵達莫斯科，“與蘇商談幫助我建設(shè)航校、海校等事宜”。［31］9月19日，蘇聯(lián)部長會議決議向中方派遣軍事顧問，其中向中國海軍派遣指揮人員5人、教官75人、翻譯6人，共計86人，［32］實際來華84人［3］（p.232）。11月，張愛萍訪蘇回國時帶回6位海軍專家［33］；12月，又有621名海軍專家顧問來華［28］（p.36）。根據(jù)“六四協(xié)定”的規(guī)定，1954年11月，蘇聯(lián)政府組織了專門的技術(shù)援助委員會，該委員會先后有288位專家顧問來華。［8］（p.85）新中國成立初期，蘇聯(lián)海軍專家顧問來華人數(shù)較多。經(jīng)過幾年的建設(shè)，中國人民海軍逐漸步入正軌，中國海軍學(xué)校和艦隊中的多數(shù)蘇聯(lián)顧問陸續(xù)回國。

新中國成立后聘請了大批蘇聯(lián)軍事專家顧問，海軍“每年都要聘請來一批，多則幾百，少則幾十人。直到1960年，累計達到3390余人”［3］（p.232）。20世紀50年代中后期，中蘇兩黨意識形態(tài)分歧加劇，1958年，“赫魯曉夫的北京之行不僅沒有消除蘇中之間已經(jīng)形成的裂痕。相反，從那時起標志著兩國關(guān)系更加緊張，分歧進一步擴大”［34］。隨著中蘇矛盾的激化，1960年7月，蘇聯(lián)駐華使館在致中國外交部的照會中指出：“包括軍事方面在內(nèi)的蘇聯(lián)專家和顧問，按照他們自己的意愿，將被召回他們的祖國”［35］。隨后，在華蘇聯(lián)海軍專家顧問陸續(xù)撤離中國。

（二）蘇聯(lián)海軍專家顧問在華援建活動與貢獻

蘇聯(lián)海軍專家顧問對中國海軍的援助活動及貢獻主要包括援助海軍學(xué)校建設(shè)、訓(xùn)練海軍官兵、為海軍機關(guān)提供戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)與制度建設(shè)指導(dǎo)等方面。通過蘇聯(lián)海軍專家顧問的指導(dǎo)，中國海軍學(xué)校得到初步發(fā)展，海軍部隊官兵掌握了海軍的基本知識與技能，海軍制度逐步完善。

第一，援助中國海軍學(xué)校建設(shè)。援華蘇聯(lián)專家顧問被安排到海軍的各個部門，其中海軍學(xué)校安置最多，第一批援華蘇聯(lián)海軍專家84人全部安置到大連海軍學(xué)校。華東軍區(qū)海軍學(xué)校建立時，已有蘇聯(lián)海軍專家當顧問，“開始人少，只兩三個人，到聯(lián)校時多了，10多個，各個分校都有蘇聯(lián)專家顧問”。［22］（p.152）在教學(xué)中，蘇聯(lián)海軍專家“協(xié)助我們制定教育計劃，編寫各科教學(xué)大綱與教材，制定一套較完整的教學(xué)制度，使學(xué)校教學(xué)工作從一開始就走上正規(guī)”。大連海軍學(xué)校為了最大程度發(fā)揮蘇聯(lián)專家的作用，組成了由蘇聯(lián)專家、翻譯、教員三位一體的學(xué)科組，大部分課程都是由專家通過翻譯逐章逐節(jié)地傳授給教員，再由教員上臺講課。［22］（pp.155,159）在蘇聯(lián)專家顧問的幫助下，“通過幾年的努力，學(xué)校在建設(shè)正規(guī)海軍學(xué)校的工作上，由不懂到懂，由不熟悉到熟悉，逐步獲取了辦正規(guī)院校的一套完整的教育工作經(jīng)驗”［36］。

第二，幫助訓(xùn)練人民海軍官兵。毛澤東首次訪蘇時即向斯大林提出在建立海軍方面希望得到蘇聯(lián)援助，斯大林答應(yīng)“可以在旅順為中國海軍培養(yǎng)干部。你們出人，我們提供艦只”。［32］（p.176）后來，中國快艇大隊、驅(qū)逐艦大隊與潛艇部隊都是在蘇聯(lián)專家顧問的指導(dǎo)下訓(xùn)練的?？焱Щ丶翱焱Т箨牻ㄔO(shè)時，“所屬基地設(shè)計、施工等都是顧問親自下手并督促著做，所有快艇人員（干部、戰(zhàn)士）都是專家親手培養(yǎng)”［37］。在驅(qū)逐艦大隊訓(xùn)練過程中，艦隊“大隊長、艦長、部門長、軍士長都是兩套班子，一套是我們的人，一套是蘇聯(lián)人。我們管政治和全面工作，蘇聯(lián)人管軍事技術(shù)訓(xùn)練和操作”，蘇方實行“一對一”的訓(xùn)練方法，蘇方艦長教授中方艦長，蘇方士兵教授中方士兵。蘇聯(lián)專家顧問要求非常嚴格，“理論考試不合格者決不允許實操；執(zhí)行條令條例、規(guī)章制度絕不含糊；不準確的動作反復(fù)操練，直到符合要求為止”。［22］（p.122）中方海軍官兵完成訓(xùn)練，蘇方海軍專家才陸續(xù)撤離。

蘇聯(lián)在旅順基地幫助中國訓(xùn)練4艘潛艇共計275名官兵時，先由蘇軍軍官提供譯成中文的各門課程教材，選擇要點對中方教員進行講解，再由我方教員在課堂進行講授。潛艇部隊是中國人民海軍中一個完整的建制單位，“歸海軍直接領(lǐng)導(dǎo)，又生活于蘇聯(lián)潛艇部隊中，學(xué)習(xí)、行政管理，均由蘇軍領(lǐng)導(dǎo)”。［22］（p.101）經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，潛艇部隊學(xué)員出色地完成了訓(xùn)練任務(wù)。1954年6月，中央軍委批準成立海軍潛水艇獨立大隊，標志著中國有了自己的潛艇部隊。

第三，幫助中國人民海軍完善各項制度與提供戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。中國人民海軍軍官最初“大都是由陸軍調(diào)來的，對海上知識毫無所知……領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)從毫無經(jīng)驗，到現(xiàn)在初步懂得組織指揮海軍作戰(zhàn)的要領(lǐng)，初步學(xué)會如何訓(xùn)練海軍諸兵種，所有這些成績，都是在顧問團的幫助下獲得的”。在對指揮機關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與建立科學(xué)的組織編制方面，“顧問團提供了適合于海軍需要的制度，并指導(dǎo)進行工作的方式方法”。同時，“在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)上，提供了若干材料。在政治工作上也有一定幫助”。［37］（pp.301-302）在人民海軍創(chuàng)建時期，蕭勁光“特別強調(diào)向蘇聯(lián)海軍學(xué)習(xí)問題，他不但自己工作中遇到問題及時向蘇聯(lián)顧問請教，而且利用赴蘇聯(lián)訪問的機會，拜訪了蘇聯(lián)海軍10多位高級將領(lǐng)和海軍部門負責(zé)同志，探討有關(guān)海軍建設(shè)的問題；他號召海軍全體指戰(zhàn)員要‘向蘇聯(lián)海軍學(xué)習(xí)’”。［38］海軍各部門都聘請了蘇聯(lián)專家，遇到問題可以隨時向他們請教?？傊?，蘇聯(lián)援華海軍專家顧問對中國人民海軍初期的發(fā)展發(fā)揮了較為重要的作用，蕭勁光曾形象地比喻蘇聯(lián)援華海軍顧問對中國海軍的幫助：“你們是中國海軍生長的接生婆；你們是中國海軍生長的保姆；你們是中國海軍發(fā)展的教員先生”，“中國海軍是你們從擔(dān)任接生婆、保姆到擔(dān)任教員所一手幫助培植起來的”，中國海軍建設(shè)的成績“是與蘇聯(lián)專家的幫助分不開的”。［39］

（三）援華海軍專家顧問與中方的矛盾及其解決

蕭勁光曾經(jīng)談道：“當時來華的顧問、專家，對我們的態(tài)度是熱情友好的”，但蘇聯(lián)海軍專家顧問的意見和建議并非完全正確或適合中國國情。在實際工作中，中蘇雙方難免發(fā)生矛盾，一些蘇聯(lián)海軍專家顧問“由于過分相信自己的一套是正確的，處理問題往往比較主觀、武斷，不大考慮我國的國情”。［3］（p.232）有時，如果中國人民海軍官兵違背了蘇聯(lián)海軍專家的意見，有些專家“就會惱火，發(fā)脾氣”［22］（p.153）；還有些蘇聯(lián)顧問要求中國“全面學(xué)”蘇聯(lián)。在政治工作制度方面，他們要求我們同蘇軍一樣，實行單一首長制，而中國實行的是黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下的首長分工負責(zé)制。在政治課內(nèi)容講授問題上，蘇聯(lián)顧問堅持以講授聯(lián)共（布）黨史為主，張學(xué)思曾就此問蘇聯(lián)顧問：“在蘇聯(lián)是以聯(lián)共（布）黨史為主呢，還是先講別的國家的黨史？”顧問回答：“當然是以講聯(lián)共（布）黨史為主”，張學(xué)思繼續(xù)說：“既然你們是以本黨歷史為主，我們也應(yīng)以講自己的歷史為主，否則，連自己黨的歷史都不懂，怎能更好地理解你們聯(lián)共的歷史呢？”［40］類似的問題時有發(fā)生。

在派遣蘇聯(lián)專家顧問時，斯大林曾說：“如果發(fā)現(xiàn)我國專家中的個別人有不良行為，請你們通知我們。正像人們所講的，家中難免有丑陋之人，在好人當中也可能會發(fā)現(xiàn)壞人。不良行為將會敗壞蘇聯(lián)的國家榮譽。因此，我們對此將進行警告、教育。必要的話，將進行懲罰。”［32］（p.72）蘇聯(lián)對派往中國的軍事專家顧問曾提出過既細致又嚴格的要求：第一，他們在中國工作時，必須牢記領(lǐng)導(dǎo)軍隊的中國將領(lǐng)和軍官才是主要負責(zé)人，應(yīng)在工作中盡力幫助他們。第二，蘇聯(lián)軍事專家顧問在提出建議時，必須考慮民族的、生活的和文化的特點，也要考慮中國的經(jīng)濟、政治和軍事狀況，最后決定問題和實際處理的權(quán)力屬于中國。第三，當蘇聯(lián)軍事專家顧問和教官對有關(guān)問題發(fā)生爭論，或者對中國將領(lǐng)和軍官制訂和執(zhí)行措施的正確性產(chǎn)生懷疑的時候，可以將這些問題轉(zhuǎn)交給中國相應(yīng)的上級軍事部門。第四，在中國人民解放軍工作的蘇聯(lián)將領(lǐng)和軍官應(yīng)該神圣地維護蘇聯(lián)公民的尊嚴、蘇聯(lián)武裝力量代表的職責(zé)和榮譽，應(yīng)該時刻牢記，每一個人的正確行為和勤懇的工作將為蘇聯(lián)國家增光。第五，蘇聯(lián)將領(lǐng)和軍官的任何輕視與高傲的表現(xiàn)都是不可容忍的。第六，在生活和文化方面蘇聯(lián)軍人應(yīng)該起表率作用，不準收受各種額外的勞動報酬，不準享受協(xié)議書中沒有規(guī)定的各種無償物質(zhì)服務(wù)。［32］（p.113）雖然有以上規(guī)定，但在實際工作中由于諸多原因難免發(fā)生矛盾。對此，蕭勁光回憶道：“情況反映到我們耳朵里，我們一般都是嚴格要求自己，批評自己的干部。因為專家都是我們聘請來的，關(guān)系處理不好，不僅會影響他們的工作積極性，還可能影響到兩國的友好關(guān)系”。［3］（p.232）由此可見，當時中蘇雙方在處理人員矛盾時都能從大局著眼及時化解。

當然，在向蘇聯(lián)專家顧問學(xué)習(xí)的過程中，中方也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是工作聯(lián)系不夠。有的干部忙于事務(wù)，沒有經(jīng)常與蘇聯(lián)專家顧問進行協(xié)商，因此，“顧問不能全面了解我們的實際情況，也很難按照情況提出切合實際的建議”。二是向?qū)＜翌檰枌W(xué)習(xí)不夠虛心，表現(xiàn)在“有困難問題很少向顧問商量解決”。專家所提供的材料“對我們都是很寶貴的，但我們沒有認真學(xué)習(xí)。有的認為好是好，但我們目前還不十分需要，有的懷疑是否適合中國特點，有的對顧問采取不適當?shù)膽B(tài)度，對專家寶貴意見尊重不夠”。［37］（p.303）有些人受西方思想的影響，認為“蘇聯(lián)是政治第一，英美則技術(shù)第一”；有些海軍起義官兵認為“自己肚里有貨”，不主動咨詢蘇聯(lián)專家顧問的意見；一些從陸軍調(diào)來的干部認為自己“有一套”，向蘇聯(lián)專家顧問學(xué)習(xí)不夠積極，甚至不學(xué)習(xí)。［41］

產(chǎn)生上述問題的原因大致有以下幾個方面：第一，有些官兵思想上存在保守主義、經(jīng)驗主義，接受新事物遲滯緩慢，在新事物面前還想以舊辦法來應(yīng)付；第二，有的官兵不承認蘇聯(lián)軍事科學(xué)的先進性；第三，對當時的國際環(huán)境認識不夠明確。

針對這些問題，中國人民海軍“在部隊和干部中，宣傳蘇聯(lián)軍事科學(xué)的優(yōu)越性，清除經(jīng)驗主義和保守主義，號召所有人員向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。建立蘇聯(lián)專家和我們的聯(lián)系制度，一起辦公，請顧問參加黨委會，定期和顧問商量工作”，組織海軍官兵學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進經(jīng)驗，要求“尊重蘇聯(lián)顧問的意見，對顧問的任何提議要慎重考慮。如感覺不適合本身情況，應(yīng)直接告訴不能實行；如認為需要辦而一時辦不到，必須堅決克服困難力求辦到，并將辦理情況和顧問商量”。［37］（p.304）通過以上舉措，中國人民海軍官兵在思想上克服了保守主義，認識到了蘇聯(lián)軍事技術(shù)的先進性，改善了與蘇聯(lián)援華海軍專家顧問的關(guān)系。

三、蘇聯(lián)援助與中國人民海軍的自主發(fā)展 

毛澤東認為，爭取蘇聯(lián)的援助是很必要的，“但主要的還是自力更生”，過分強調(diào)依靠蘇聯(lián)的幫助是不妥當?shù)?。?2］關(guān)于如何向蘇聯(lián)海軍學(xué)習(xí)的問題，1951年，周恩來接見張學(xué)思時說：“他們辦海軍有經(jīng)驗，我們應(yīng)該虛心向他們學(xué)習(xí)，但不能一概照搬照抄。”［22］（p.164）1954年，蕭勁光在視察海軍艦隊時就學(xué)習(xí)蘇聯(lián)與自主發(fā)展的關(guān)系講道：“你們要能鉆得進，還要跳得出”。［22］（p.123）同年，蕭勁光提出了海軍武器裝備的發(fā)展步驟：“第一步，爭取國外援助成套材料、設(shè)備和技術(shù)，在國內(nèi)裝配制造，建立造船的一定基礎(chǔ)；第二步，消化、吸收國外技術(shù)，進行仿制，逐步做到材料、設(shè)備國內(nèi)自給；第三步，立足國內(nèi)，自行設(shè)計，使用國產(chǎn)材料、設(shè)備，完成海軍第一代武器裝備的研制。這三個步驟貫穿‘獨立自主、自力更生為主，爭取外援為輔’的方針”。［38］（p.275）可見，自籌建海軍起，中共中央及海軍領(lǐng)導(dǎo)就辯證地認識到蘇聯(lián)援助與自主發(fā)展的關(guān)系。

中國人民海軍的建設(shè)，“開始是以陸軍為基礎(chǔ)，參照蘇聯(lián)海軍的經(jīng)驗搞起來的”。［36］（p.234）在向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的過程中，“由于我們處于海軍建設(shè)初期，缺乏知識和經(jīng)驗，不能做到有選擇地學(xué)，因而出現(xiàn)了一些生搬硬套的做法”。［3］（p.233）海軍領(lǐng)導(dǎo)中有人說：“全面向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)……乃是建立正規(guī)海軍和提高干部業(yè)務(wù)技術(shù)水平最便捷的道路，也就是唯一的道路”，他們認為，在海軍建設(shè)上，“我們自己沒有一套，就必須學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的一套”。［43］因此，在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)了盲目照搬蘇聯(lián)模式、忽視中國國情的現(xiàn)象。當然也有人已經(jīng)意識到蘇聯(lián)海軍的經(jīng)驗有的并不完全適合我國國情，妨礙了海軍建設(shè)的發(fā)展。如蘇振華在海軍黨委第一屆第四次全會總結(jié)發(fā)言中指出：“蘇聯(lián)人民和蘇聯(lián)絕大多數(shù)專家熱情誠懇地幫助我們，對我們海軍建設(shè)起的作用很大。如果驕傲自滿，拒絕學(xué)習(xí)外國的先進經(jīng)驗是不對的……我們必須遵照毛主席的指示，即學(xué)習(xí)與獨創(chuàng)相結(jié)合，有分析，有批判，有選擇地學(xué)習(xí)的原則，以我為主，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進經(jīng)驗。”他強調(diào)：“關(guān)于英美道路、陸軍道路、蘇聯(lián)道路三條道路的提法問題……我們的海軍的建軍路線、建軍方針、作戰(zhàn)原則都是貫徹以我為主的。因此，在軍隊建設(shè)上籠統(tǒng)地提出走蘇聯(lián)道路是不恰當?shù)模菀啄：晕覟橹鞯乃枷?rdquo;。［44］

至20世紀50年代中后期，隨著中蘇分歧逐漸加劇，中國更加強調(diào)自主發(fā)展的必要性。1958年，毛澤東指出：“學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進經(jīng)驗一定要和自己的獨創(chuàng)相結(jié)合。”［42］（p.393）周恩來強調(diào)：“我們要爭取蘇聯(lián)的幫助，但要去掉依賴思想……蘇聯(lián)的幫助是重要的，但起決定作用的是中國人民，這和尊重、團結(jié)蘇聯(lián)是兩回事。有時我們的一些同志把蘇聯(lián)的幫助說成是決定的條件，這是不對的”。［45］針對中央提出的蘇聯(lián)援建與自主發(fā)展的指示，蕭勁光要求海軍官兵：“應(yīng)本著毛主席的指示精神，以自力更生為主、爭取外援為輔的方針，凡自己能夠解決的問題，自己解決”。［3］（p.295）羅舜初也指出：“發(fā)展尖端技術(shù)還是要靠自己，能有外援當然好，但不能放棄獨立自主、自力更生。”［46］

1960年，蘇聯(lián)單方面撕毀合同、撤走在華專家后，使得中國人民海軍建設(shè)中的仿制和各項科研試驗工作一度陷入困境。面對困難，人民海軍官兵認識到：“靠人家拐棍靠不住，《二四協(xié)定》轉(zhuǎn)讓制造造不下去了，只好加緊立足國內(nèi)配套。蘇聯(lián)一卡，美國封鎖，只好立足于國內(nèi)自己干”。［24］（p.338）海軍科研機關(guān)“把完成‘二四協(xié)定’產(chǎn)品的仿制作為當前的中心工作，通過仿制，提高自行研究設(shè)計的能力”，［41］（p.396）至20世紀60年代中期，“二四協(xié)定”轉(zhuǎn)讓、引進、制造的幾種艦艇的設(shè)備材料基本上完成了國產(chǎn)化。此后，中國人民海軍走上了自主發(fā)展的道路。

四、結(jié)語

1949-1960年，蘇聯(lián)援華海軍專家顧問對中國人民海軍的正規(guī)化、組織化方面做出了突出貢獻，在作戰(zhàn)訓(xùn)練、裝備更新、工程建設(shè)、后勤保障、學(xué)校建設(shè)等方面給予了全面幫助，雖然有時出現(xiàn)一些矛盾，但總體上雙方關(guān)系是和睦、融洽的。值得一提的是，隨著海軍各項工作的順利開展，“光聘請顧問、專家來華是不能滿足需要的。我們必須走出去……于是我們同蘇方商定向蘇聯(lián)派出我們的留學(xué)人員”，從20世紀50年代初到60年代中期，“我軍先后派出軍事留學(xué)生800人左右”［47］，“軍事類留蘇生以海軍留學(xué)生最為集中”［48］。1951-1953年，人民海軍先后派出166人到蘇聯(lián)海軍高級?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)，另外還選派了275人到旅順蘇聯(lián)潛艇分隊學(xué)習(xí)。［28］（p.37）1952年8月13日，海軍副政委劉道生致信中央領(lǐng)導(dǎo)：“從長遠考慮，為適應(yīng)建設(shè)強大海軍的需要，提高高級干部海軍專業(yè)知識，培養(yǎng)艦隊以上指揮員的指揮才能，急需選派一批海軍高級干部赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)”［49］，而“現(xiàn)在送蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的，僅是初、中級干部（最高的是營級），只能解決部分問題。艦隊以上的干部一個還沒有”。［50］劉道生的提議得到中央肯定，蘇聯(lián)也表示愿意為中國培養(yǎng)一批高級干部。1953-1957年，中國人民海軍分6批（4批本科班、2批速成班）共派出幾十名高級干部到蘇聯(lián)伏羅希洛夫海軍學(xué)院學(xué)習(xí)。［51］與此同時，中國人民海軍初級和中級干部仍繼續(xù)到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。20世紀50年代，中國人民海軍共派出留蘇學(xué)員300余人［48］（pp.84-89），他們后來成為人民海軍的中堅力量。

20世紀50年代，斯大林曾多次建議中國加強海軍建設(shè)，并主動提出給予援助。當時，蘇聯(lián)正處于第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)后恢復(fù)期，蘇聯(lián)海軍“也還很困難，武器裝備比較落后，最大的軍艦還是幾條老巡洋艦”，［3］（p.215）但仍堅持給予中國一定的援助。對此，彭德懷在中共八大上說：“我要表示對于我們偉大盟邦蘇聯(lián)的感謝，因為蘇聯(lián)在供應(yīng)軍事裝備和幫助我們建設(shè)軍事工業(yè)方面，作了完全兄弟般的努力”。［52］當然，蘇聯(lián)幫助中國也有對本國利益的考慮，斯大林說：“每個國家都需要朋友、需要外援、需要合作與互助。”［53］赫魯曉夫說：“蘇聯(lián)幫助中國不是無私的，就是為了自己。”［45］（p.173）蘇聯(lián)幫助中國可以壯大社會主義陣營，增強與以美國為首的資本主義陣營抗衡的力量。

由于以美國為首的西方國家對新中國實行封鎖禁運，中國人民海軍要發(fā)展只能向蘇聯(lián)尋求援助。在向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)之初，部分海軍人員和知識分子對學(xué)習(xí)蘇聯(lián)有不少看法，有的說“英美的海軍比蘇聯(lián)強，科技比蘇聯(lián)發(fā)達，應(yīng)該向英美海軍學(xué)習(xí)”［22］（p.164）。針對這種情況，通過人民海軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)解釋、宣傳向蘇聯(lián)海軍學(xué)習(xí)的原因，扭轉(zhuǎn)了這部分海軍官兵的思想。學(xué)習(xí)蘇聯(lián)還是學(xué)習(xí)歐美不是單純的技術(shù)問題，而是時代環(huán)境所決定的，中國人民海軍在建軍初期重視向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的做法，“是必要的，也是正確的，取得的成績也是突出的”。當然，“那時由于我們?nèi)狈χR和經(jīng)驗，在向蘇聯(lián)海軍學(xué)習(xí)過程中，不可避免地出現(xiàn)了這樣那樣的問題，這是次要方面”。［38］

總之，20世紀50年代的中國百廢待興，蘇聯(lián)對華海軍裝備及技術(shù)的援助與派遣海軍專家顧問進行指導(dǎo)，對中國人民海軍的發(fā)展起了較為重要的作用，在一定程度上奠定了人民海軍發(fā)展的基礎(chǔ)。

［參引文獻］

［1］蕭勁光、吳宏博：《組建新中國海軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)》，《軍事歷史研究》2016年第6期。

［2］《毛澤東軍事文集》第5卷，軍事科學(xué)出版社、中央文獻出版社1993年版，第474頁。

［3］《蕭勁光回憶錄》，當代中國出版社2013年版，第252頁。

［4］沈志華編譯：《俄國解密檔案：新疆問題》，新疆人民出版社2013年版，第324頁。

［5］《周恩來年譜（1949-1976）》上卷，中央文獻出版社1997年版，第37頁。

［6］郭金炎：《大海之子?鄧兆祥》，黃河出版社1996年版，第393頁。

［7］中華人民共和國外交部編：《中華人民共和國條約集》第1集，法律出版社1957年版，第45頁。

［8］王亞志回憶，沈志華、李丹慧整理：《彭德懷軍事參謀的回憶：1950年代中蘇關(guān)系見證》，復(fù)旦大學(xué)出版社2009年版，第53頁。

［9］沈志華主編：《俄羅斯解密檔案選編：中蘇關(guān)系》第3卷，東方出版中心2015年版，第102頁。

［10］海軍司令部編：《中國人民解放軍海軍編年史》，海軍出版社1995年版，第68頁。

［11］吳殿卿：《海軍第一個五年建設(shè)計劃制訂經(jīng)過》，《黨史博覽》2011年第2期。

［12］《毛澤東年譜（1949-1976）》第1卷，中央文獻出版社2013年版，第438頁。

［13］沈志華主編：《俄羅斯解密檔案選編：中蘇關(guān)系》第4卷，東方出版中心2015年版，第202頁。

［14］〔俄〕A.M.列多夫斯基著，陳春華、劉存寬等譯：《斯大林與中國》，新華出版社2001年版，第194頁。

［15］《中國人民解放軍高級將領(lǐng)傳》第29卷，解放軍出版社2013年版，第86頁。

［16］《蕭勁光傳》，當代中國出版社2011年版，第231頁。

［17］王泰平主編：《中華人民共和國外交史》第2卷，世界知識出版社1998年版，第258頁。

［18］王焰主編：《彭德懷年譜》，人民出版社1998年版，第568頁。

［19］當代中國研究所編：《中華人民共和國史編年》1954年卷，當代中國出版社2009年版，第111-112頁。

［20］沈志華主編：《俄羅斯解密檔案選編：中蘇關(guān)系》第8卷，東方出版中心2015年版，第75頁。

［21］《當代中國的船舶工業(yè)》，當代中國出版社、香港祖國出版社2009年版，第589頁。

［22］中國人民解放軍歷史資料叢書編審委員會：《海軍回憶史料》，解放軍出版社1999年版，第412頁。

［23］中國社會科學(xué)院、中央檔案館編：《1958-1965中華人民共和國經(jīng)濟檔案資料選編》對外貿(mào)易卷，中國財政經(jīng)濟出版社2011年版，第314頁。

［24］《趙啟民將軍文集》，中央文獻出版社2010年版，第336頁。

［25］《中華人民共和國蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟關(guān)于中國長春鐵路、旅順口及大連的協(xié)定》，《人民日報》1950年2月15日。

［26］《中國與蘇聯(lián)關(guān)系文獻匯編（1952年-1955年）》，世界知識出版社2015年版，第311頁。

［27］沈志華：《冷戰(zhàn)中的盟友社會主義陣營內(nèi)部的國家關(guān)系》，九州出版社2013年版，第54頁。

［28］《當代中國海軍》，當代中國出版社、香港祖國出版社2009年版，第29頁。

［29］沈志華：《蘇聯(lián)專家在中國（1948-1960）》，社會科學(xué)文獻出版社2015年版，第55-56頁。

［30］徐則浩：《王稼祥年譜》，中央文獻出版社2001年版，第373頁。

［31］薄一波：《若干重大決策與事件的回顧》上，中共黨史出版社2008年版，第27頁。

［32］沈志華主編：《俄羅斯解密檔案選編：中蘇關(guān)系》第2卷，東方出版中心2015年版，第110頁。

［33］中國人民解放軍歷史資料叢書編審委員會編：《海軍綜述大事記》，解放軍出版社2006年版，第248頁。

［34］〔俄〕費德林著、周愛琦譯：《費德林回憶錄：我所接觸的中蘇領(lǐng)導(dǎo)人》，新華出版社1995年版，第143頁。

［35］沈志華主編：《俄羅斯解密檔案選編：中蘇關(guān)系》第9卷，東方出版中心2015年版，第166頁。

［36］《劉華清軍事文選》下卷，解放軍出版社2008年版，第174頁。

［37］《袁也烈紀念文集》，中央文獻出版社1999年版，第302頁。

［38］楊尚昆、宋任窮、劉華清等著：《一代元戎》，解放軍出版社1991年版，第284頁。

［39］《肖勁光軍事文選》，解放軍出版社2003年版，第363頁。

［40］《海工大五十年》，海潮出版社1999年版，第26頁。

［41］《劉華清回憶錄》，解放軍出版社2004年版，第258頁。

［42］《建國以來毛澤東軍事文稿》中，軍事科學(xué)出版社2010年版，第392頁。

［43］《中國人民解放軍高級將領(lǐng)傳》第8卷，解放軍出版社2007年版，第349頁。

［44］《中國人民解放軍海軍文獻》第2冊，海潮出版社1998年版，第441-445頁。

［45］《周恩來外交文選》，世界知識出版社1990年版，第172頁。

［46］李樹泉主編：《中國共產(chǎn)黨口述史料叢書》第4卷，中共黨史出版社2013年版，第411頁。

［47］朱訓(xùn)：《希望寄托在你們身上——憶留蘇歲月》，中國青年出版社1997年版，第356、379頁。

［48］田濤：《中國留學(xué)通史》新中國卷，廣東教育出版社2010年版，第92頁。

［49］《中國人民解放軍高級將領(lǐng)傳》第20卷，解放軍出版社2013年版，第153頁。

［50］黃傳會：《兩封舊函的光澤》，《人民日報》2016年8月3日。

［51］《劉道生回憶錄》，海潮出版社1992年版，第237-243頁。

［52］《建國以來重要文獻選編》第9冊，中央文獻出版社2011年版，第196頁。

［53］《在歷史巨人身邊：師哲回憶錄》，九州出版社2015年版，第417頁。

［責(zé)任編輯：鄭珺］

（本文發(fā)表在《當代中國史研究》2018年第6期。）