談到八年抗戰(zhàn)，有人認為：

國民黨是同日軍正面作戰(zhàn)，共產黨主要是打游擊戰(zhàn)爭。國民黨軍隊人數眾多，裝備精良，為什么他們不去打游擊戰(zhàn)呢？其實，國民黨也想打游擊戰(zhàn)。

白崇禧曾經就說過，八路軍能打游擊戰(zhàn)，國民黨軍隊同樣可以。所以在1938年的武漢軍事會議上，他就提出：

黃河以北的國民黨軍隊不準渡過黃河，就地打游擊；蔣“總裁”在抗戰(zhàn)進入轉守為攻階段也曾提出，國民黨軍隊今后要以打游擊戰(zhàn)為重點。并先后調動五十萬國軍進入敵占區(qū)，把這項戰(zhàn)略落到了實處。但結果并不令人滿意。

為了打游擊戰(zhàn)，蔣介石曾于1939年還專門開辦了游擊干部培訓班，并聘請了葉劍英等游擊經驗豐富的八路軍擔任教員。其實課程的主要精髓國軍方面也很清楚，也沒有別的花樣。無非是官兵一律平等，軍民同甘共苦；官兵出自民眾，所以與民眾不可割裂。

說歸說，做歸做。國民黨軍官聽課可以，但是真的那么做，他們不愿意。軍長、師長、團長和士兵享受一樣待遇，那還當官做什么！至于發(fā)動民眾的問題，閻錫山的觀點頗有代表性：

不發(fā)動民眾，這就是個空子，你不鉆有人鉆；把民眾發(fā)動起來，他們一鼓作氣抗戰(zhàn)到底，又不好管理。所以，他說民眾是老虎，發(fā)動不發(fā)動都不好，干脆不發(fā)動算了。

并不是所有的國民黨軍官都是貪圖享受的，為民族大義舍身取義，勇于赴死的大有人在，更別說吃苦了。這些人和士兵同甘共苦應該不在話下。

但是，國民黨軍隊整體組織體系并不要求達到這樣的目標。當官的需要樹立一種威嚴，如果對士兵太好，軍官的權威就要受到挑戰(zhàn)。處于上層的管理者認為，當官的頭腦越靈活越好，士兵還是要愚蠢一些才便于領導。

所以，打仗拼的是將領，把將領籠絡好了，仗就好打，士兵按照命令照做就是了。正因如此，蔣介石對高官非常重視，關心起來無微不至，讓他們有了“校長待我恩重如山”的感覺。但是對一般士兵不但不給予政治上或經濟上的關心，還需要他們盡可能蠢一些，聽話就行。

在孟良崮戰(zhàn)斗失敗后，張靈甫“殉國”彌留之際，還不忘把團長以上的名單列給了蔣介石，希望他們能得到好好撫恤，但是對一般士兵就沒有提及。

這么說來，在國民黨軍隊里，官兵平等并不是什么不正常的現象，而是一種常規(guī)的管理秩序。如果在全軍推行官兵平等對舊有的管理體制是一種挑戰(zhàn)，難度可想而知。這種現狀怎么能打好游擊戰(zhàn)呢！

但是，共產黨軍隊和他們截然相反。特別注重調動士兵的積極性，注重動員群眾的力量打人民戰(zhàn)爭。講究“兵民是勝利之本”，強調官兵平等，充分發(fā)揮基層士兵的革命覺悟和打仗積極性。

之所以能做到這樣是因為這支隊伍是“土”八路嗎？其實他們一點也不土。領導層出國留學人很多，基層士兵剛入伍的時候是文盲，但是下大力氣普及文化知識后，情況就會發(fā)生改觀，他們就會具備一定的讀寫能力。相比起來，雖然國民黨軍官素質普遍高于共產黨方面,但他們士兵的素質卻比沒有我們的高。官兵素質一起提高,這樣的隊伍才是“潛力股”。打起游擊來,才會官兵同心。勁往一處使。

這就是國共兩軍差別所在。有了這種差別，共產黨敵后抗日游擊隊伍才有了組織起來的基礎。在打擊敵人的同時,還能動員群眾,保護好自己,每個小股部隊都有較高的政治素質和文化修養(yǎng),即使脫離大部隊也能獨立完成任務。“愚兵”政策能有這樣的效果嗎?

另外國民黨戰(zhàn)術上也存在問題。軍隊在執(zhí)行游擊戰(zhàn)任務時,實際操作卻還沿用正規(guī)戰(zhàn)的打法,側重于大部隊作戰(zhàn),寸土必爭。其實根本癥結還在于得不到民眾的支持，獲取維持游擊戰(zhàn)所需資源還是比較困難的。所以，即使跟八路軍學，也是學得了皮毛，學不了實質。表面是在打游擊戰(zhàn)，真正打的卻是“人心”。

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