當(dāng)你讀到徐志摩筆下的《再別康橋》，你是否也如我一樣，生出無(wú)限遐想。
詩(shī)歌中的劍橋，如羞怯的姑娘，從不愿回頭張望，只留下那一抹淡淡的背影，引人無(wú)限神往。
那如茵的草地、河畔的金柳，悄悄生出多少動(dòng)人的愛(ài)情故事，勾勾手指的兩小無(wú)猜，接吻擁抱的炙熱如火，從濃烈醞釀成平淡幸福的相守一生。
曾經(jīng)有一對(duì)幸福的年輕人，在劍橋身著黑色學(xué)袍，牽手吟唱愛(ài)情的美麗韻腳。用不變的諾言，詮釋了相守一生的諾言。
他們是李林和鄒承魯，是中國(guó)地質(zhì)學(xué)之父李四光的女兒與女婿。
01 吾家有女初長(zhǎng)成
李四光，是中國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，被譽(yù)為“中國(guó)地質(zhì)學(xué)之父”。
當(dāng)時(shí)的中國(guó)沒(méi)有地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)，一切探索都是從零開(kāi)始。
作為中國(guó)地質(zhì)學(xué)的奠基人和領(lǐng)路人，李四光的工作難度、強(qiáng)度是可想而知的。
那個(gè)時(shí)候的李四光一心撲在工作上，長(zhǎng)期都在野外工作。整日同土壤、礦石打交道，很少有機(jī)會(huì)陪伴自己的女兒李林。可父愛(ài)卻從未缺席過(guò)李林的成長(zhǎng)歲月。
小時(shí)候李林總會(huì)有肚子疼的毛病，醫(yī)生檢查后也診斷沒(méi)有問(wèn)題，只是小孩子的脾胃過(guò)于虛弱的緣故，需要今后慢慢去養(yǎng)。
李四光便在女兒難受之時(shí)，抱在自己懷里，用自己的體溫去給孩子捂肚子。
醫(yī)生說(shuō)喝牛奶對(duì)孩子的身體好。李四光便一下班就開(kāi)始生爐子，認(rèn)真的程度不亞于在實(shí)驗(yàn)室中的精心鉆研。
這一切只為了給女兒喝溫?zé)岷玫呐Ｄ獭?/span>
因此即便李四光工作繁忙，卻用了足夠的耐心和愛(ài)心去陪伴女兒。哪怕只是一餐一飯的時(shí)間給予家庭，卻讓李林成長(zhǎng)在愛(ài)的環(huán)境里。
晚年的李林面對(duì)記者的采訪，問(wèn)道是否因?yàn)楦赣H工作過(guò)于忙碌而缺失陪伴，感覺(jué)到遺憾？
李林這樣回答：“沒(méi)有，雖然他不在身邊，但我們得到的愛(ài)是足夠的，從沒(méi)想過(guò)有什么缺憾。”
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，李四光一家也離開(kāi)北京，南遷至桂林。當(dāng)時(shí)14歲的李林，初到南方，難以適應(yīng)當(dāng)?shù)貪駸岬臍夂?，生了?yán)重的風(fēng)寒。
巧合的是，此時(shí)正是日軍空襲最頻繁的時(shí)刻。李林不能見(jiàn)風(fēng)，父親李四光憂心忡忡。
突然他看到家里角落放著的一個(gè)大麻袋，心生一計(jì)。警報(bào)聲響起，李四光就將李林塞進(jìn)麻袋里，背著麻袋就向外跑。
父女倆每一次死里逃生后，都會(huì)相視哈哈大笑起來(lái)。日子雖然清苦，卻也因這點(diǎn)滴的趣味凝成了糖。
李林在父母的言傳身教下，出落得亭亭玉立，聰穎異常。
初二的時(shí)候，她便想跳級(jí)報(bào)考高中?？僧?dāng)時(shí)的規(guī)定是不允許考生越級(jí)報(bào)考。李林便效仿父親改名字報(bào)名入學(xué)。
當(dāng)年李四光因家貧不舍得再花錢買一張報(bào)名表，就將名字中的“十四”改成“四光”。李林也照樣學(xué)樣，將自己的“熙之”更名為“林”。從此，李林這個(gè)名字就跟隨了她的一生。
順利入學(xué)升入高中的李林，又一次以16歲的年齡報(bào)考貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院。
只是當(dāng)時(shí)兵荒馬亂，父母不舍年幼的女兒只身遠(yuǎn)行，便建議李林報(bào)考廣西大學(xué)。
一心想學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的李林卻犯了難，彼時(shí)廣西大學(xué)并沒(méi)有醫(yī)學(xué)專業(yè)。李四光便鼓勵(lì)女兒報(bào)考機(jī)械專業(yè)。
就這樣李林陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了廣西大學(xué)，學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)。這也為她后來(lái)的研究工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
1946年，李林申請(qǐng)了美國(guó)伯明翰大學(xué)的研究生。在與父親一番認(rèn)真討論后，她決定將彈性力學(xué)（elastic mechanics）作為自己的研究方向。
偶然卻再一次改變了李林的命運(yùn)。
秘書將elastic的首字母誤打成了p，誤打誤撞間，李林便開(kāi)始她在伯明翰大學(xué)的塑料力學(xué)的研究。
遠(yuǎn)在大洋彼岸的李林，也時(shí)常想念自己的親人。
一封封家信就這樣漂洋過(guò)海，從英國(guó)到中國(guó)，再?gòu)氖逍÷菲教┪钍亢优稀?/span>
作為李四光的女兒，李林是幸福的。
作為李林的父親，李四光又何嘗不為有這樣的女兒而感到驕傲呢？
02 懷舊風(fēng)情吟誦愛(ài)情的美好
1946年，英國(guó)劍橋的校園內(nèi)，紅磚殘褪，墻壁斑駁，紫藤纏繞，兩岸垂柳輕輕搖曳，點(diǎn)染出似真似幻的象牙塔的天真美麗。
不同于國(guó)內(nèi)的戰(zhàn)火紛飛。這里縈繞著安靜與平和的氛圍。青年的學(xué)子們，可以安心學(xué)習(xí)，潛心研究。
此時(shí)的李林赴劍橋大學(xué)攻讀博士學(xué)位。在這里，她遇到了自己的真命天子——鄒承魯。
鄒承魯，是一個(gè)十分出色的男子。1946年，他以第一名的成績(jī)拿到了庚子賠款公費(fèi)出國(guó)的機(jī)會(huì)。在劍橋大學(xué)攻讀生物化學(xué)方向的研究。
讀書認(rèn)真、為人謙和、做事穩(wěn)重，從學(xué)業(yè)到人品，鄒承魯都是翹楚。
兩位年輕人，在這個(gè)異鄉(xiāng)的校園里相遇了。校園里少有中國(guó)人，遇到了自然倍感親切。
李林活潑可愛(ài)，尤其愛(ài)笑，兩個(gè)眼睛瞇起來(lái)彎彎的，好似月牙的形狀。
她身著一身素色長(zhǎng)裙，漫步于劍橋的校園里。身后的鄒承魯一臉寵溺地笑著。高大帥氣的男孩挽著青春靚麗的姑娘，春色喜人，人兒更惹人心醉。
不過(guò)，兩個(gè)人的生活絕不是如今的年輕人，只有你儂我儂。他們更多的是埋頭于實(shí)驗(yàn)，伏案在教室，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。
他們不止背負(fù)著屬于自己的夢(mèng)，還將改變中國(guó)積貧積弱面貌的種子深植心間。學(xué)成歸來(lái)，他們一定要回去。
李林的女兒回憶母親當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷時(shí)，這樣說(shuō)：“她等畢業(yè)證等了幾個(gè)月，急得不得了，想趕緊回國(guó)參加建設(shè)。”
李林是這么想的也是這么做的。在博士論文答辯的第二天，她就踏上了回國(guó)的輪船。她沒(méi)能等到博士畢業(yè)證。
一直到80年代，李林的博士生導(dǎo)師訪問(wèn)中國(guó)，才終于將她的畢業(yè)證拿回來(lái)。這中間，足足等了30年。
鄒承魯也回到了祖國(guó)的懷抱。二人婚后的歲月，總是聚少離多。
但是無(wú)論距離遠(yuǎn)近，二人都不忘曾經(jīng)年少的誓言，不忘在劍橋的金柳河畔，曾經(jīng)最美的時(shí)光。
03 一門三院士，蔚為國(guó)用
父母對(duì)孩子的影響是巨大的。李林在父親的影響下，先是改名跳級(jí)讀高中，其后在父親的幫助下，選擇了自己的研究專業(yè)。
但是父親李四光對(duì)女兒影響最大、最深的是她堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)情。
李四光原本的理想是學(xué)習(xí)船用機(jī)械。當(dāng)年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，讓國(guó)人深深記住了這喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，年少的李四光也就立志造出屬于中國(guó)的海軍艦艇。
只是由于專業(yè)選擇時(shí)，可選范圍不多。在其中，李四光便選擇了采礦專業(yè)。
回國(guó)后的李四光發(fā)現(xiàn)，他無(wú)礦可采！由于當(dāng)時(shí)中國(guó)沒(méi)有地質(zhì)學(xué)，缺乏科學(xué)的指導(dǎo)，采礦便是天方夜譚。
李四光改學(xué)地質(zhì)學(xué)。在荒野邊陲總能看到李四光工作的身影。他用國(guó)際首創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)理論，為國(guó)家尋找礦產(chǎn)資源。
新中國(guó)成立后，面對(duì)重重阻礙，李四光還是毅然決然地回來(lái)了。他一身赤誠(chéng)，忠心為國(guó)。
父親的一言一行，深深影響著李林。李林回國(guó)后，三次跳轉(zhuǎn)專業(yè)。國(guó)家有需要，她就學(xué)習(xí)，她就實(shí)踐。絕不言苦累。
國(guó)家需要鋼鐵，她就是到中科院上海冶金所研制鋼鐵；
國(guó)家需要發(fā)展核事業(yè)，她就加入到從事研究核試驗(yàn)的隊(duì)伍中去。
當(dāng)年近半百時(shí)，她再一次挑戰(zhàn)研發(fā)超導(dǎo)材料。
李林將她的全身心都投入到研究中去。
每天泡在實(shí)驗(yàn)室里，一切只因祖國(guó)有需要。
李林的學(xué)生，中國(guó)科學(xué)院物理研究所研究員邱祥岡說(shuō)：“她說(shuō)國(guó)家有需要，我們就要去學(xué)，克服困難掌握不了解的知識(shí)。”
鄒承魯和團(tuán)隊(duì)在極為簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，成功合成了“人工合成牛胰島素”，完成了人類歷史上第一次人工合成蛋白質(zhì)的壯舉。
他們家走出三位院士。在戰(zhàn)火紛飛的歲月努力求學(xué)，在一窮二白的時(shí)代，毅然放棄國(guó)外優(yōu)渥的生活，選擇回到祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。
他們承擔(dān)著繁重的工作，卻拿著并不豐厚的工資。
他們時(shí)常無(wú)法與家人團(tuán)聚，卻一生無(wú)怨無(wú)悔。
他們是真正的愛(ài)國(guó)者，他們對(duì)祖國(guó)有著深沉的愛(ài)，對(duì)自己的工作和使命充滿了敬畏。
他們是值得我們尊敬、學(xué)習(xí)的人！
1971年，李四光因病逝世，走過(guò)了他82載的人生旅途。
李林也于2003年去世，享年80歲。鄒承魯在3年后離世。他們終是在另一個(gè)世界里團(tuán)聚了。
晚年的李林和鄒承魯生活愜意平靜。
從他們晚年的照片中，我們又看到了李林，那時(shí)的她被風(fēng)霜染白了發(fā)絲，不變的是那幸福的笑意。
宛如60年前，亭亭而立的少女，站在金柳河畔，神色飛揚(yáng)，笑意盈盈。鄒承魯早已沒(méi)有了當(dāng)年少年的神態(tài)。
垂垂老矣的長(zhǎng)者淡然而立，衣著依舊整潔，手里依舊挽著他心愛(ài)的姑娘。一切都如往昔，卻又都悄悄變了顏色。
“那一年你和我一樣年紀(jì)，年輕得像首青澀的歌曲。但為了創(chuàng)造夢(mèng)中那個(gè)新天地，你轉(zhuǎn)身，匆匆走過(guò)風(fēng)雨。”
如今的中國(guó)，是他們?cè)?jīng)夢(mèng)想中的樣子。而風(fēng)中搖曳的那抹紅色，依舊滌蕩在每一個(gè)中國(guó)人的心中。
