毛主席罕見怒斥：你們是下決心不叫人看懂？！

李德勝

　　黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物。我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。為什么一定要寫得那么長，又那么空空洞洞的呢?只有一種解釋，就是下決心不要群眾看。因為長而且空，群眾見了就搖頭，哪里還肯看下去呢?只好去欺負(fù)幼稚的人，在他們中間散布壞影響，造成壞習(xí)慣。

　　延安雖然還沒有戰(zhàn)爭，但軍隊天天在前方打仗，后方也喚工作忙，文章太長了，有誰來看呢?有些同志在前方也喜歡寫長報告。他們辛辛苦苦地寫了，送來了，其目的是要我們看的?？墒窃趺锤铱茨?長而空不好，短而空就好嗎?也不好。我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話。……最不應(yīng)該、最要反對的是言之無物的文章。演說也是一樣，空話連篇言之無物的演說，是必須停止的。

　　單單按照事物的外部標(biāo)志，使用一大堆互相沒有內(nèi)部聯(lián)系的概念（玩概念），排列成一篇文章、一篇演說或一個報告，這種辦法，他自己是在做概念的游戲，也會引導(dǎo)人家都做這類游戲，使人不用腦筋想問題，不去思考事物的本質(zhì)，而滿足于甲乙丙丁的現(xiàn)象羅列。什么叫問題?問題就是事物的矛盾。哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題。既有問題，你總得贊成一方面，反對另一方面，你就得把問題提出來。提出問題，首先就要對于問題即矛盾的兩個基本方面加以大略的調(diào)查和研究，才能懂得矛盾的性質(zhì)是什么，這就是發(fā)現(xiàn)問題的過程。大略的調(diào)查和研究可以發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，但是還不能解決問題。要解決問題，還須作系統(tǒng)的周密的調(diào)查工作和研究工作，這就是分析的過程。提出問題也要用分析，不然，對著模糊雜亂的一大堆事物的現(xiàn)象，你就不能知道問題即矛盾的所在。

　　(《反對黨八股》一九四二年二月八日)

　　1958年9月初，毛澤東讀到兩個中央部委聯(lián)合上報的一份經(jīng)濟(jì)文件，覺得基本主張不錯，但語言表達(dá)實在成問題。這兩個部委雖然由一位國務(wù)院副總理、一位中央政治局候補(bǔ)委員分別領(lǐng)銜，他還是當(dāng)即寫信給劉少奇、周恩來、鄧小平、陳云、彭真、李富春、薄一波、李先念等14位中央領(lǐng)導(dǎo)人，表達(dá)氣憤：“我讀了兩遍，不大懂，讀后腦中無映象。將一些觀點揍〈湊〉合起來，聚沙成堆，缺乏邏輯，準(zhǔn)確性、鮮明性都看不見，文字又不通順，更無高屋建瓴、勢如破竹之態(tài)”。

　　“你們是下決心不叫人看的”。“我疑心作者對工業(yè)還不甚內(nèi)行，還不大懂。如果真懂，不至于不能用文字表現(xiàn)出來”。“講了一萬次了，依然紋風(fēng)不動，靈臺如花岡之巖，筆下若玄冰之凍。哪一年稍稍松動一點，使讀者感覺有些春意，因而免于早上天堂，略為延長一年兩年壽命呢!”

　　為批評一份文件的寫法，用這樣毫不掩飾甚至有點夸張的嚴(yán)厲言詞，實不多見。被批評的對象，地位不可謂不高，要求看此信的中央領(lǐng)導(dǎo)，范圍如此之廣，放到今天，那是不可想象的，似乎有借題發(fā)揮的感覺。

　　看來，毛澤東就是要“借題發(fā)揮”，事情也還沒有完。這兩個受到批評的部門很快對文風(fēng)問題作了討論，并將討論情況寫成簡報送給毛澤東。他看后又批示，要把他此前的批評信多為印發(fā)，“以廣流傳”，下決心改變“邏輯學(xué)、修詞學(xué)、文學(xué)也不懂，寫起文章來亂七八糟”的情況。

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