“連三次分配都不懂,還想要共同富裕?”
“連三次分配都不懂,還想要共同富裕?”
子 午
某位畫(huà)漫畫(huà)傳授致富方法的“教師爺”整了一篇漫畫(huà)文章,講解“三次分配”,很多網(wǎng)站和自媒體都在轉(zhuǎn)載:
看完這篇文章,筆者貌似懂了“三次分配”,又貌似更糊涂了。
三次分配的說(shuō)法好像最早出自“老教師爺”厲以寧:
簡(jiǎn)而言之,一次分配按要素,二次分配要收稅,三次分配搞慈善。
十五大明確提出:“把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來(lái)”,當(dāng)然還要“堅(jiān)持按勞分配為主體”。
按要素分配不就是按生產(chǎn)資料所有制分配嗎?這貌似跟按勞分配似乎結(jié)合不起來(lái)啊。筆者馬克思主義讀得少,不要欺負(fù)我。
前不久,筆者看到“共同富裕是差別富裕”的解釋才豁然開(kāi)朗,原來(lái)老板跟雇員之間是“按要素分配”,雇員與雇員之間是“按勞分配”,就是這么個(gè)結(jié)合。
當(dāng)然,在很多企業(yè),老板或股東本身就在企業(yè)內(nèi)部任職高管。2018年的行業(yè)薪酬統(tǒng)計(jì)顯示,企業(yè)管理層與基層員工薪資差距進(jìn)一步拉大,副總級(jí)以上年薪16倍于普通員工。而且這還是按照不同層級(jí)平均的結(jié)果,取普通員工的最低值以及高管的最高值,這個(gè)差距更恐怖。這還算不算“按勞分配”?筆者認(rèn)為是值得商榷的。
各職級(jí)平均年薪(萬(wàn)元)
當(dāng)然,這還不是造成收入差距的主要原因。按照公開(kāi)的信息,2018年中國(guó)各類(lèi)型的規(guī)模以上企業(yè)的總營(yíng)業(yè)收入達(dá)到了1049490.5億元人民幣,利潤(rùn)達(dá)到了66351.4億元人民幣(同比增長(zhǎng)10.3%),約為總營(yíng)業(yè)收入的6.3%。其中,股份制企業(yè)總利潤(rùn)約為46975.1億元(同比增長(zhǎng)14.4%),占到了全國(guó)的七成以上。股份制企業(yè)的利潤(rùn)可是全部由占到總?cè)丝跇O少數(shù)的老板或股東支配,沒(méi)有雇員的份兒,由此產(chǎn)生的差距才是驚人的。
可見(jiàn),一次分配的結(jié)果必然造成貧富差距的不斷拉大,這跟窮人是“笨”還是“懶”沒(méi)有絲毫關(guān)系。于是就需要用二次分配和三次分配來(lái)調(diào)節(jié)貧富差距。
雖然厲以寧老爺子1994年就提出“第三次分配”,不過(guò)“三次分配”正式寫(xiě)進(jìn)文件還是頭一回。所以,那些經(jīng)濟(jì)學(xué)家、“教師爺”和媒體迫不及待地就跑出來(lái)爭(zhēng)奪解釋權(quán)。
再說(shuō)回開(kāi)頭提到的那位“教師爺”對(duì)三次分配的解釋:
雖然這位“教師爺”對(duì)“一二三次分配”的解釋、特別是對(duì)“一次分配”的解釋很扯淡,讓筆者不得不費(fèi)些筆墨在上面解釋,但“教師爺”關(guān)于“三次分配”的這張圖還是很生動(dòng)的。
“我自己的錢(qián),憑啥要捐?”
“捐贈(zèng)以后,可能獲得稅收減免哦”。
引導(dǎo)、鼓勵(lì)富人捐款的方式,就是對(duì)捐款的富人給予稅收方面的優(yōu)惠,大概率會(huì)按照筆者上篇文章所疑慮的做法,那就是讓富人搞慈善基金會(huì)、相應(yīng)地減免稅款。(參見(jiàn)《讓比爾·蓋茨在中國(guó)涌現(xiàn),將是一場(chǎng)災(zāi)難!》)
既然如此,作為“理性經(jīng)濟(jì)人”的富人必然會(huì)算一筆賬:是捐款減稅劃算?還是直接繳稅劃算?所謂“劃算”,當(dāng)然是盡量少把自己的財(cái)富拿出來(lái)。
如此計(jì)較下去,筆者不得不疑心,三次分配會(huì)成為那些“不愿意共同富裕”的富人抵消“二次分配調(diào)節(jié)貧富差距”的手段。
筆者的疑心不是沒(méi)有根據(jù)的。
中國(guó)企業(yè)家俱樂(lè)部是柳傳志、馬云等人在2006年發(fā)起的一個(gè)NGO組織。8月20日,中國(guó)企業(yè)家俱樂(lè)部官方賬號(hào)刊登了一篇文章《十位經(jīng)濟(jì)學(xué)家談“三次分配”》:
我們看看這些經(jīng)濟(jì)學(xué)家怎么主張的:
厲以寧很直白地講,“凡對(duì)于用于公益事業(yè)的捐獻(xiàn),應(yīng)該免稅,讓更多的人把自己的財(cái)產(chǎn)用于公益事業(yè),這也是國(guó)外的一些經(jīng)驗(yàn)。”這就是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)美國(guó)的做法了,恐怕不僅捐贈(zèng)的部分免稅,捐贈(zèng)還可以抵稅吧?
蘇京春講,“參與第三次分配的主體仍然以企業(yè)為主,個(gè)人積極性仍有調(diào)動(dòng)空間”,這是更明確地“學(xué)習(xí)美國(guó)”了,那就是讓捐贈(zèng)企業(yè)成立基金會(huì),然后企業(yè)享有基金會(huì)資金使用的調(diào)配權(quán)。
由此會(huì)帶來(lái)什么樣的問(wèn)題,筆者在文章《讓比爾·蓋茨在中國(guó)涌現(xiàn),將是一場(chǎng)災(zāi)難!》里已經(jīng)講到了。
“你有張良計(jì),我有過(guò)墻梯”,窮人想要“共同富裕”,富人自然不愿意束手就擒,這是階級(jí)矛盾。
“教師爺”的這句“連三次分配都不懂,還想要共同富裕?”真好,窮人的確有必要弄懂什么叫“一次分配”,什么叫“二次分配”,什么又叫“三次分配”?千萬(wàn)別被經(jīng)濟(jì)學(xué)家和“教師爺”忽悠了。

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