劉丹:“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”是“精日”,加強(qiáng)高校黨建工作刻不容緩
“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”是“精日”,加強(qiáng)高校黨建工作刻不容緩
劉 丹
近日,“潔潔良事件”刷屏。如果說(shuō)“潔潔良”只是單純的“精日”,那么,我們連篇累牘的口誅筆伐,就有些小題大做了。小題大做,會(huì)給我們帶來(lái)“民粹主義”的嫌疑??墒?,“潔潔良”不是普通的“精日”,而是一個(gè)有著數(shù)年黨齡的黨員“精日”。因此,我們對(duì)于“潔潔良”,以及以“潔潔良”為代表的黨員“精日”,進(jìn)行有力的撻伐,不但必要,而且十分緊要。
“潔潔良事件”爆發(fā)以后,“潔潔良”正在就讀的廈門(mén)大學(xué),以及“潔潔良”不愿承認(rèn)的遼寧師范大學(xué),先后發(fā)布聲明對(duì)該事件作出回應(yīng)。兩所大學(xué)及時(shí)回應(yīng)社會(huì)輿論關(guān)切,值得肯定。但是,僅僅做就事論事,“危機(jī)公關(guān)”之類(lèi)的回應(yīng),恐怕是不夠的。
“潔潔良事件”,折射出了遼寧師范大學(xué),廈門(mén)大學(xué),以及以它們?yōu)榇淼谋姸喔咝?,在黨建方面,存在嚴(yán)重問(wèn)題。
一、發(fā)展黨員放松政治要求,重?cái)?shù)不重質(zhì)
黨,是政治組織;黨員,具有鮮明的政治屬性。這是黨員區(qū)別于其他社團(tuán)成員最顯著的特征。因此,高校在發(fā)展黨員的時(shí)候,要旗幟鮮明的講政治。講政治,是第一位的要求。具體到高校,黨員發(fā)展的對(duì)象是那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和教職工。但是,在實(shí)際的操作過(guò)程中,我們往往忽略了發(fā)展對(duì)象的“品”,或者說(shuō)被發(fā)展對(duì)象所蒙蔽,而僅僅憑發(fā)展對(duì)象的學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)術(shù)成就,專(zhuān)業(yè)能力,來(lái)決定他們是否能夠成為黨員。放松政治要求,讓一些精致的利己主義者混進(jìn)了黨員隊(duì)伍。這些所謂的“黨員”,一方面利用黨員的身份撈取就業(yè)、職務(wù)晉升方面的好處,一方面干著與黨員身份不相稱(chēng),甚至敗壞黨的形象的勾當(dāng)。
發(fā)展黨員,寧缺毋濫。但在高校,組織人事部門(mén)為了考核黨建工作者的績(jī)效,會(huì)設(shè)置一些量化的考核指標(biāo)。為了能夠在工作考核中達(dá)標(biāo),或者在一些評(píng)比項(xiàng)目中勝出,一些黨建工作者會(huì)在發(fā)展黨員的過(guò)程中,特別是發(fā)展學(xué)生黨員的過(guò)程中,單純的追求發(fā)展黨員的數(shù)量,而置黨員的質(zhì)量于不顧。重?cái)?shù)不重質(zhì),導(dǎo)致一些條件還不成熟的發(fā)展對(duì)象,或者存在明顯瑕疵的學(xué)生教職工,也加入了黨員隊(duì)伍。這部分人的加入,弱化了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。
二、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,虛化弱化
為了加強(qiáng)高校的黨建工作,實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,是一項(xiàng)十分重要的制度安排。大部分高校,都在學(xué)校的組織架構(gòu)上,對(duì)這一制度做了相應(yīng)的安排。但是,在日常的管理中,黨委的領(lǐng)導(dǎo),常常被虛化弱化。究其原因,在于大家對(duì)這一制度安排,存在認(rèn)知上的偏差。負(fù)責(zé)黨委的同志,認(rèn)為黨領(lǐng)導(dǎo)一切;擔(dān)任校長(zhǎng)的同志,認(rèn)為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)一切。各執(zhí)一詞,造成了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,在實(shí)操中流于形式。
如何正確“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”呢?我以為,“黨委的領(lǐng)導(dǎo)”強(qiáng)調(diào)的是政治領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)。換言之,黨委抓政治,抓人事。“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)”強(qiáng)調(diào)的是業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。換言之,校長(zhǎng)抓行政,抓業(yè)務(wù),擁有的是事權(quán)。
“潔潔良事件”引人關(guān)注,“潔潔良事件”所折射出的高校黨建問(wèn)題,更值得每一位黨建工作者,特別是高校的黨建工作者深思。
曾幾何時(shí),有社會(huì)輿論,包括我們內(nèi)部的同志,都在質(zhì)疑加強(qiáng)高校思想政治工作、黨建工作的的必要性和合理性。今天來(lái)看,進(jìn)一步加強(qiáng)高校的思想政治工作、黨建工作,刻不容緩。
2018.4.22LD.XAZK

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