香港教育問題終于得以被正視。

據(jù)香港《文匯報(bào)》報(bào)道，香港立法會(huì)教育事務(wù)委員會(huì)6日通過議案，要求香港教育局嚴(yán)肅追究縱暴教師責(zé)任，嚴(yán)懲發(fā)放煽動(dòng)仇恨言論，慫恿學(xué)生參與非法集會(huì)或街頭暴力的香港教師。

在立法會(huì)教育事務(wù)委員上，民建聯(lián)議員葛佩帆及張國(guó)鈞提出動(dòng)議，要求教育局向所有學(xué)校的學(xué)生呼吁，不要在網(wǎng)上發(fā)送任何暴力罪行或仇恨言論，最終以17票贊成12票反對(duì)獲通過并交局方跟進(jìn)。

葛佩帆資料圖

長(zhǎng)安街知事注意到，在幾個(gè)月的“修例風(fēng)波”中，港媒多次曝出，有香港教師向?qū)W生灌輸仇恨思想，鼓動(dòng)學(xué)生參與非法集會(huì)、參與罷課。

截至11月21日，香港警方共拘捕5856人，其中四成是學(xué)生，18歲以下的有902人、18至20歲的共1192人。大批未成年學(xué)生走上違法之路，令人痛心惋惜，教育界必須深切反思。

葛佩帆表示，收到很多家長(zhǎng)投訴指政治入侵校園，老師帶學(xué)生參加非法集會(huì)，但教育局對(duì)這些違法違紀(jì)的老師懲處不足，現(xiàn)時(shí)社會(huì)學(xué)生使用暴力表達(dá)意見，教育局責(zé)無旁貸。

葛佩帆指出，該動(dòng)議只針對(duì)違法違紀(jì)的老師，如果老師專業(yè)操守很好，當(dāng)然表示贊賞和欣賞，但事實(shí)是，很多老師在課堂上教書的途中、自己做的教材中或通識(shí)課方面“明教”或“暗示”，令學(xué)生反感國(guó)家，用不實(shí)言論抹黑國(guó)家、政府、警察等。

有份推動(dòng)議案通過的立法會(huì)議員梁美芬也表示，13歲到18歲是一個(gè)人形成世界觀、價(jià)值觀的重要階段，而在這一階段，老師對(duì)這些青年人的影響非常大，會(huì)大過家長(zhǎng)。

如果一個(gè)老師充滿仇恨，仇視警隊(duì)、仇視社會(huì)，仇視國(guó)家，他就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大影響，會(huì)很容易讓這些未成年的、正在成長(zhǎng)期的學(xué)生去做一些違法亂紀(jì)，傷害他人的事。

香港“黃師”毀人不倦。圖源：文匯報(bào)

長(zhǎng)安街知事注意到，“修例風(fēng)波”以來，縱暴派不斷向?qū)W生散播暴力抗?fàn)幱欣淼耐嵴摚瑢⒈┝π袨橛⑿刍?，引誘煽動(dòng)學(xué)生做“義士”“烈士”，把學(xué)生當(dāng)成沖擊法治、助其達(dá)成政治目的的炮灰。

其中部分學(xué)校老師罔顧師德、違法違紀(jì)，散播仇恨言論，如真道書院助理校長(zhǎng)戴健暉、圣心書院通識(shí)科教師賴得鐘，在社交媒體上發(fā)布仇警言論，甚至公開詛咒警察及其子女。

一些“黃師”將極端政治引入校園，慫恿學(xué)生參與暴力活動(dòng)，大肆散播學(xué)生遭警察暴力、性侵、虐殺的謠言，刻意刺激學(xué)生反政府、仇恨警方的情緒，令一些學(xué)生在違法勇武的泥沼中越陷越深。

香港理工大學(xué)道路損毀嚴(yán)重

面對(duì)部分老師散播仇恨、慫恿暴力的嚴(yán)重違法違紀(jì)行為，香港教育局無動(dòng)于衷，沒有給予如即刻取消教師資格等應(yīng)有懲罰，一些學(xué)校管理者也不敢與暴力割席，致使違法違紀(jì)的“黃師”越來越猖狂，甚至發(fā)展到親自帶領(lǐng)學(xué)生到暴亂現(xiàn)場(chǎng)投汽油彈的地步。

這則議案來得正及時(shí)，它清晰地表達(dá)了香港社會(huì)主流民意擔(dān)憂，教育局、學(xué)校有權(quán)力、有能力追究“黃師”違法煽暴問題，應(yīng)明辨是非、切實(shí)跟進(jìn)、立即行動(dòng)，將害群之馬清除出教師隊(duì)伍，并對(duì)教師遵紀(jì)守法制定清晰指引，匡正校風(fēng)師道，對(duì)下一代未來負(fù)責(zé)。

資料來源：香港特區(qū)政府網(wǎng)站、文匯報(bào)、大公報(bào)、星島環(huán)球網(wǎng)等

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