“推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，要從延安精神中汲取理想信念的力量、汲取追求真理的力量、汲取人民至上的力量、汲取矢志奮斗 的力量。”在日前舉辦的全面從嚴(yán)治黨與延安精神研討會(huì)上，陜西省委書(shū)記趙正永結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記“全面從嚴(yán)治黨要繼續(xù)從延安精神中汲取力量”的重要論斷以及 正在開(kāi)展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，提出了認(rèn)識(shí)和感悟。

　　延安精神是座富礦

　　4月，陜西省委常委在審定“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案時(shí)明確，要用延安精神指導(dǎo)專題教育，形成陜西特色；5月， 趙正永向全省1.1萬(wàn)名黨員干部講黨課，鼓舞大家把黨的偉大精神牢固樹(shù)起來(lái)；7月，省委常委會(huì)赴馬欄山革命舊址，開(kāi)展“傳承延安精神、踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’” 主題黨日活動(dòng)，尋根思源；8月，召開(kāi)全面從嚴(yán)治黨與延安精神理論研討會(huì)……

　　延安精神包括堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、 艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。它是一座富礦，內(nèi)含著方方面面的執(zhí)政思考和政權(quán)建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等方面建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。把延安精神融入“三嚴(yán)三實(shí)”專 題教育，證明黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在新時(shí)代新要求下依然生機(jī)勃勃。

　　問(wèn)題導(dǎo)向是關(guān)鍵招

　　今年年初，習(xí)近平總書(shū)記在延安主持召開(kāi)陜甘寧革命老區(qū)脫貧致富座談會(huì)時(shí)，向市縣委書(shū)記們提出4個(gè)問(wèn)題：如何適 應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、抓好縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展？如何打好扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)、加快改善老區(qū)老百姓生活？縣一級(jí)如何在全面深化改革中積極作為、如何運(yùn)用法治思維和法治方 式推動(dòng)工作？如何繼承和發(fā)揚(yáng)老區(qū)光榮傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)？

　　針對(duì)這些問(wèn)題，5月21日，陜西召開(kāi)爭(zhēng)做“四有”縣委書(shū)記座談會(huì)。大家圍繞總書(shū)記的提問(wèn)，思考、回答、探索、交流。延安市委的做法得到了與會(huì)干部的認(rèn)可和好評(píng)，省委及時(shí)推廣其經(jīng)驗(yàn)和做法，有力推動(dòng)了專題教育的深入展開(kāi)。

　　正是通過(guò)一次次細(xì)化專題、提出問(wèn)題、進(jìn)行查擺，陜西把教育對(duì)象延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職中去，讓廣大黨員干部從這次教育活動(dòng)推廣的過(guò)程中就能切身感受到“三嚴(yán)三實(shí)”的精髓和力量。

　　知行合一是落腳點(diǎn)

　　學(xué)以致用、知行合一，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿于改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作之中。

　　省國(guó)稅局積極整改，用“嚴(yán)”和“實(shí)”的作風(fēng)，尋找稅收增長(zhǎng)點(diǎn)，試水“數(shù)字人事”新機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)干部的管理監(jiān) 督，把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的推動(dòng)力。省環(huán)保廳制定印發(fā)《陜西省環(huán)保廳系統(tǒng)處以上干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”十項(xiàng)規(guī)定》，要求在行政審批、執(zhí)法執(zhí)紀(jì) 中不說(shuō)情、不打招呼、不干擾正常工作……

　　用專題教育的成效推動(dòng)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步，用事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的成果衡量專題教育的成效。陜西在實(shí)踐和認(rèn)知的反復(fù)作用中，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，不斷提高執(zhí)政能力。

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